象
教战诚无敌，充庭实可嘉。
指踪知拜处，服习认葩花。
远视惭刚鬣，深藏惜素牙。
十牛虽此夭，可奈可巴蛇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感批判 · 讽刺
创作背景
政治讽刺背景
此诗具体创作年份虽难确考，但学界公认为杜甫晚年所作。当时唐朝政治腐败，朝廷用人不当，诗人借进贡之象为喻，讽刺那些占据高位、外表华丽却无实际能力的官员，同时也感叹真正的人才（如牛）反遭埋没的命运。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗起源于南北朝，定型于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严谨的体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗。
情感 · 解读
诗人借咏象以讽刺当时朝廷中身居高位却无真才实学的权贵。通过对象与牛、蛇的对比，表达了对庸才当道、人才被埋没的社会现象的强烈不满与愤懑之情，情感基调辛辣犀利。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
「无敌」指驯象表演整齐划一，看似强大。「充庭」指象列队充满庭院。「指踪」意为听从指挥。「刚鬣」指猪，此处代指家畜。「素牙」指洁白的象牙。「夭」意为死亡。「巴蛇」指传说中的大蛇。全诗字词通俗易懂，生动描绘了大象的各种形态。
逐句释义
教习战阵确实看似无敌，充满庭院实在值得嘉奖。听从指挥知道跪拜之处，练习久了能辨认花形。远看让猪都感到惭愧，深藏起珍贵的象牙。十头牛虽然因此死去了，可又能把那巴蛇怎么样呢？诗句通俗地写出了大象的表演和遭遇。
主旨概括
这首诗表面上是在写大象，实际上是在讽刺。诗人写大象虽然表演好看，但其实没有真本事，还比不上牛有用。最后提到巴蛇，暗示了更大的危险。全诗表达了诗人对当时社会现象的不满，认为有本事的人不被重用，没本事的人却地位很高。
跨学科 · 是什么
动物学特征植物学
大象是现存陆地上最大的哺乳动物，拥有长长的鼻子和洁白的象牙。诗中提到「素牙」，即大象的獠牙，是大象的重要特征。大象非常聪明，记忆力好，经过训练可以表演各种动作，如诗中提到的跪拜和辨认花纹。
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读写应用
诵读指导
朗读这首五言律诗时，要注意节奏感。每句读起来可以是「二二一」或者「二三」的节奏。比如「教战/诚无敌」，要在「无敌」这里读得重一些，表现出讽刺的味道。最后一句「可奈/可巴蛇」要读得慢一点，表达出无奈的情绪。
句式仿写
诗中运用了对比的写法，比如用大象和猪、牛做对比。我们可以模仿这种写法来写句子。例如：「孔雀虽美，不如雄鸡报晓；纸花虽艳，难敌寒梅傲雪。」通过对比，更能突出我们要表达的意思，让文章更生动。
写作应用
「十牛虽此夭，可奈可巴蛇」这两句诗可以用在写作中。当我们想批评那些占着位置不干活的人，或者感叹好人受委屈、坏人得势的时候，可以引用这两句。比如写一篇关于「公平」的作文，就可以用这句诗来增强说服力。
关联知识图谱
咏物诗概念同体裁
本诗以象为题，借物喻人，是典型的咏物讽刺诗，符合咏物诗托物言志的基本特征。
名句 CLASSIC LINES
十牛虽此夭，可奈可巴蛇
此联为全诗核心名句，通过强烈的对比手法，以十牛之死衬托象之无用而尊贵，又以巴蛇之喻暗示更大的隐患。
标签 TAGS
作者 POET
丁谓 966年－1037年
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