赐知贡举钱惟演
寅奉昌图绍庆基，选抡多士叶前规。
乡闾荐拔期无滥，草泽搜罗讵有遗。
德举况逢全盛日，计偕咸造广场时。
春官任职当求善，宗伯抡材务得宜。
侍从名儒当委任，艺文公道辩妍媸。
伫伸衡鉴裁深念，允协菁莪乐育诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言排律
情感勉励 · 期许
创作背景
宋代科举制度
此诗为宋真宗赵恒赐予知贡举钱惟演之作。钱惟演是西昆体代表人物，博学能文。真宗朝科举制度日趋完善，皇帝常赐诗以此种形式激励主考官恪尽职守。此诗创作背景即在于此，旨在强调科举作为国家抡才大典的重要性，要求主考官秉公执法，为国选材。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言排律，属于近体诗中格律最为严整的形式。排律要求除首尾两联外，中间各联必须对仗工整，平仄协调，韵脚连贯。此体源于唐代科举试帖诗，至宋代成为展现才学的重要载体。全诗十二句六联，对仗精工，体现了宋初西昆体诗人对形式美的极致追求。
情感 · 解读
全诗核心情感为皇帝对知贡举钱惟演的勉励与期许。诗中既有对钱惟演才学与品德的肯定，也有对科举选拔工作公正、严明的殷切期望。情感基调庄重典雅，体现了君臣共治、为国选贤的政治理想，无个人私情，纯粹为公器之托付。
基础解读 READING
语文核心知识
寅
敬词，意为恭敬地。此处用于句首，表示皇帝对继承先祖基业的敬畏与郑重态度。这是一个常见的古汉语敬语，体现了君臣礼仪与对祖宗家法的尊重。
抡
挑选、选拔。如成语“抡才”即指选拔人才。此处“选抡”与后文“抡材”相呼应，全诗核心主题即为选拔人才，用词精准有力。
首联释义
恭敬地奉行昌盛的图谋以继承喜庆的基业，选拔众多贤士以符合前代的规矩。这两句开宗明义，点明了科举考试的政治目的是延续国家繁荣。
颔联释义
乡里推荐选拔期望没有滥竽充数，民间搜罗人才哪会有遗漏。这两句强调了选拔范围的广泛性与选拔过程的严谨性。
颈联释义
以德行选拔正遇上全盛的时代，赴考的士子都来到广阔的考场。这两句描绘了科举盛况与时代背景。
尾联释义
希望你能像衡器和镜子一样公正裁决深思熟虑，真正符合《菁莪》诗中乐于育人的宗旨。这是皇帝对主考官的具体要求与美好祝愿。
核心主旨
这首诗是宋真宗赐给主考官钱惟演的御制诗。全诗主旨在于勉励钱惟演在主持科举考试时要公正无私，严格把关，既要防止滥竽充数，又要不遗余力地搜罗民间遗贤，为国家选拔真正的人才。诗中充满了对国家选才大事的重视与对臣子的信任。
跨学科 · 是什么
宋代科举历史学
宋代科举制度是中国古代最完善的选官制度之一。考试分为解试、省试、殿试三级，极大地扩大了录取名额，打破了门第限制，让更多平民子弟有机会进入仕途。诗中“乡闾荐拔”、“草泽搜罗”正是这一制度特点的反映。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言排律，诵读时需注意节奏的庄重感。每句四拍，如“寅奉/昌图/绍/庆基”。中间四联对仗工整，诵读时上下句语气要呼应，体现出宫廷诗的典雅与威严。尾联“伫伸衡鉴裁深念”一句，语气要舒缓深沉，表达出皇帝的郑重嘱托。
句式仿写
可仿写“……期无滥，……讵有遗”的句式，用于表达对工作严谨、全面的要求。例如：“资料核查期无滥，隐患排查讵有遗”，用于强调安全检查工作的彻底性。
写作应用
名句“伫伸衡鉴裁深念，允协菁莪乐育诗”可用于教育类文章或演讲中，形容教师或领导公正评价、悉心培养人才的崇高境界。也可用于表达对选拔机制公平性的期待。
关联知识图谱
钱惟演人物关联
本诗受赠者，北宋西昆体领袖，曾任知贡举。
科举制度相关制度
全诗核心议题，涉及宋代选官制度的运作与理念。
名句 CLASSIC LINES
伫伸衡鉴裁深念，允协菁莪乐育诗
此二句为全诗结穴，集中体现了皇帝对主考官的终极要求。上句要求钱惟演深思熟虑，如衡鉴般公正裁夺；下句引用《诗经·菁菁者莪》典故，期望其完成乐育人才的政治使命。此联将行政命令转化为典雅的诗意表达，是宋代帝王文学的代表名句。
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作者 POET
宋真宗 968年-1022年
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