梅花 其二

几回山脚又江头,绕着孤芳看不休。

一味清新无我爱,十分孤静与伊愁。

任教月老须微见,却为春寒得少留。

终共公言数来者,海棠端的免包羞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感孤高
创作背景
晚年退居江宁
此诗为王安石晚年退居江宁(今江苏南京)时所作。诗人经历了变法的挫折,心境趋于平淡深沉,常借咏梅以寄托自己坚守节操、不随流俗的孤高情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,全诗共八句,每句七字。首联、颔联、颈联、尾联结构完整,符合律诗起承转合的章法规范。
情感 · 解读
诗人通过对梅花孤独绽放的描写,流露出对梅花高洁品格的认同与喜爱,同时也寄托了自己孤芳自赏、不随波逐流的情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
孤芳
指梅花。梅花在寒冷中独自开放,不与百花争艳,故称孤芳。诗人用这个词突出了梅花孤独而高洁的形象。
第三人称代词,意为“它”或“她”,此处指代梅花。诗人将梅花拟人化,仿佛在称呼一位亲密的朋友或知己。
端的
宋元时期口语词汇,意为“确实”、“真的”。用在句中加强了肯定的语气,表示海棠确实应该感到羞愧。
诗句白话释义
我几回走到山脚下,又来到江边,绕着这株孤独开放的梅花看个不停。它一味地清新雅致,似乎无人怜爱,十分孤寂清静,让我为它发愁。任凭月下老人稍微看见它,它却因为春寒料峭而得以短暂停留。终究和你一起数算后来的花木,海棠确实可以免去含羞包羞了。
核心主旨
这首诗描写了诗人在山脚江边反复观赏梅花的情景。诗人绕着梅花看个不停,表现出对梅花的痴迷。诗中表达了诗人对梅花清新孤静气质的喜爱与怜惜。诗人觉得梅花虽然清新,却无人欣赏,十分孤独。通过最后与海棠的对比,突出了梅花的高洁品格。诗人借梅花表达了自己孤芳自赏的情怀。全诗语言质朴,情感真挚。
跨学科 · 是什么
梅花植物学
蔷薇科杏属小乔木,冬末春初开放,是岁寒三友之一。梅花在传统文化中象征高洁、坚强、谦虚的品格,是诗人咏物的常见题材。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓深沉,体现诗人徘徊观赏与深沉思索的情境。首联重读“几回”、“不休”,表现痴迷。颔联“清新”、“孤静”需读出赞赏与怜惜之情。尾联“端的”要读得坚定有力。
关联知识图谱
王安石同作者
本诗作者,北宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一。

名句 CLASSIC LINES

一味清新无我爱,十分孤静与伊愁
此联为全诗核心名句,以“一味”对“十分”,写出梅花格调的纯粹与孤静程度的深切。表达了诗人对梅花独特气质的深情怜惜。

标签 TAGS

作者 POET

林逋 ?-1028
北宋隐逸诗人,布衣终身

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