句 其九
转战风骚如甲胄，平分才学过权衡。
基础信息 BASIC
情感崇敬
创作背景
创作背景
此联出自北宋诗人宋白之手，具体创作时间无确切史料记载。据《宋史》记载，宋白学问宏博，曾参与编纂《文苑英华》。此联推测为作者品评当时文坛人物或赠答友人之作，反映了北宋初期文坛崇尚才学与品格的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为对联，属于古典诗词的应用文体范畴。对联源流可追溯至桃符，至宋代逐渐演变为文学创作形式。其艺术定位讲究对仗工整、平仄协调，是汉语独有的文学形式，在历代文体地位中具有独特的审美价值与实用功能。
情感 · 解读
作品核心情感为对友人才学的高度推崇与由衷赞誉。情感层次通过军事隐喻与度量衡比喻层层递进，既肯定了对方在文学领域的深厚造诣，又赞扬了其公正持平的才识眼光，体现了宋代文人之间相互推重的雅趣。
基础解读 READING
语文核心知识
风骚
重点词语，原指《诗经》中的《国风》与《楚辞》中的《离骚》。此处用来代指文学创作、诗坛文苑。这是古代文学批评中的常用典故，用以概括中国古典诗歌的现实主义与浪漫主义两大传统源头。
甲胄
重点词语，指铠甲与头盔，古代作战时的护身装备。在本句中比喻深厚的文学修养与才华，如同战士身穿铠甲一般，成为在文坛纵横驰骋的保护与凭借。
逐句释义
上联意为：在文坛诗苑中纵横驰骋，就像身披铠甲的战士一样，以深厚的文学修养为装备。下联意为：其才学与见识极高，能够公正地衡量评判，超越了普通的度量标准。
核心主旨
全诗通过两个生动的比喻，高度赞扬了友人在文学创作上的深厚功底和在评判才学上的公正眼光。表达了作者对友人才华的钦佩之情，体现了宋代文人重视学识修养的风气。
跨学科 · 是什么
宋代文官制度历史学
宋代实行重文抑武的国策，科举制度高度发达，文人地位崇高。这种社会背景使得文人之间的品评、赠答之作极为盛行，才学成为衡量一个人社会价值的重要标准，本诗正是这一历史背景下的产物。
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读写应用
诵读指导
诵读时上联“转战/风骚/如/甲胄”，节奏紧凑，体现气势；下联“平分/才学/过/权衡”，语调平稳，体现公正。注意“胄”为仄声，应收得有力；“衡”为平声，应收得悠长。
句式仿写
本联句式为“动词+名词+比喻词+名词”，可仿写为“遨游书海似蛟龙”，练习运用比喻手法描写人物在某一领域的卓越表现。
关联知识图谱
《诗经》与《楚辞》同典故
“风骚”一词是中国古典文学批评中的核心概念，代指文学传统。此关联知识点属于基础文学常识，是理解本句诗意的关键。
名句 CLASSIC LINES
转战风骚如甲胄
此句运用精妙的比喻，将文学创作比作疆场征伐，将《诗经》《离骚》代表的文学传统比作护身的甲胄。形象地描绘了友人在文坛纵横驰骋、底蕴深厚的形象，展现了以才学为武装的精神气质，是宋代以才学为诗理念的生动体现。
标签 TAGS
作者 POET
孙仅 969年—1017年
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