三月十八日雨后访张二十五以诗见寄次其韵

池上鱼相乐,林间鸟不惊。

雨余荷气湿,风动水纹生。

俗客心犹爽,高人兴自清。

何时作邻里,卜宅剪榛荆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 闲适 · 隐逸
月份三月
创作背景
次韵酬友创作背景
本诗为南宋淳熙年间作者退居平江时期,雨后拜访友人张二十五后,收到对方赠诗所作的次韵酬答作品,为即兴唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,每句五字共八句,讲究平仄、押韵、对仗,是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一,历代文人创作量极大,文体地位成熟稳定。
情感 · 解读
全诗核心包含两层情感,一是雨后郊野出游的轻松愉悦,二是对友人高洁品性的倾慕,以及希望比邻而居共享隐逸生活的向往,历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是指按照对方赠诗的韵脚依次押韵创作酬答作品。张二十五是作者对友人的排行称呼,古人常以排行称呼友人表示亲近。雨余就是雨后的意思。荷气湿是指荷花的香气里裹挟着雨后的湿润水汽。俗客指世俗之人,这里是作者自谦的说法。高人指友人张二十五,称赞其品性高洁脱俗。卜宅就是选择地方修建住宅。榛荆是指丛生的荆棘杂草,这里指开垦荒地建造居所。
逐句白话释义
池塘里的鱼儿自在游弋好似彼此游乐。林间的鸟儿安然栖息没有受到惊扰。雨后的荷塘气息湿润,荷花香气裹着水汽扑面而来。微风吹过,水面泛起层层细碎的波纹。就算是我这样的世俗之人来到这里,也觉得心神清爽。您这样品性高洁的人,兴致自然更是清雅脱俗。什么时候我们能成为邻居呢?我要选一块地方修建住宅,亲手开垦荒地剪除杂草。
全诗核心主旨
这首诗是作者雨后拜访友人后的次韵酬答之作。诗人首先描写了友人居所周边清新闲适的雨后景致。随后表达了自己身处其中的轻松愉悦感受。同时称赞了友人高洁清雅的品性。最后直接抒发了想要和友人比邻而居的愿望。整体传递出诗人辞官归隐后淡泊闲适的心境。也体现了诗人和友人之间深厚的交谊。全篇风格清新自然,没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
荷花生物学特性植物学
荷花又名莲,是睡莲科莲属的多年生水生草本植物。荷花的花期集中在每年的6到9月,气味清香淡雅。雨后空气里的水汽含量极高。荷花散发的香气分子会附着在空气中悬浮的小水滴上。这些携带香气的小水滴更容易接触到人的嗅觉感受器。所以人们会觉得雨后的荷花香气更加明显湿润。这是非常普遍的感官现象。对应诗句里的“荷气湿”描写完全符合客观的科学规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体要保持舒缓平和的语气。一二句语速稍慢,读出闲适安静的氛围。第三四句语速略轻,突出景致的细腻清新。第五六句语调微微上扬,体现心情的愉悦畅快。第七八句语速放缓,读出向往的恳切感。每句五字的停顿节奏为“二三”式断句。比如“池上/鱼相乐,林间/鸟不惊”。诵读时不需要夸张的语气起伏,保持自然放松即可。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗写景句的对仗句式仿写。仿写的核心要求是上下两句字数相等,内容相关,词性相对。比如“雨余荷气湿,风动水纹生”就是标准的写景对仗句。前四个字写触发条件,后三个字写产生的结果。大家可以先从身边的日常景物入手练习。比如可以写“霜落枫颜醉,云开月影明”。也可以写“雪压松枝弯,冰凝梅香透”。仿写时不需要刻意追求用词华丽,通顺贴合场景即可。
核心名句写作应用
“雨余荷气湿,风动水纹生”适合用来描写夏日雨后的荷塘景致。可以用在写景作文的场景描写部分。比如写夏日公园赏荷的作文里就可以直接引用这句。也可以用在描写江南水乡雨后风光的散文里。还可以用在表达闲适放松心情的随笔作品中。比如你周末去郊野荷塘游玩,雨后看到相关景致就可以用这句话抒发感受。也可以用在记录和好友出游的日常内容里。这句话的适用场景非常广泛,没有特别的限制。
关联知识图谱
《归园田居·其一》同主题
陶渊明的《归园田居·其一》是中国古代隐逸诗的经典代表作品。这首诗和本次解析的作品核心主题都是对闲适隐逸生活的向往。两首诗都描写了田园居所周边的自然清新景致。也都表达了脱离世俗烦扰的轻松愉悦心境。都是作者辞官归隐后创作的作品。整体风格都偏向清新自然,没有华丽的辞藻修饰。两首诗都传递出中国传统文人的隐逸文化追求。适合放在一起对比阅读理解传统隐逸文化。

名句 CLASSIC LINES

雨余荷气湿,风动水纹生
以细腻的感官描写捕捉雨后郊野的清新质感。

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作者 POET

范祖禹 1041-1098
北宋史学家、官员

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