和张二十五春日见寄五首 其四
白日春台上，欢娱莫诉杯。
飞花留客醉，啼鸟近人来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
春日唱和
此诗为范纯仁与友人张二十五的唱和之作，属组诗第四首。古人常以诗赠答，联络感情，此诗即是对友人春日寄诗的回复。具体创作年份虽难确考，但应为春日游宴、登高赏景时所作。反映了宋代士大夫阶层频繁的社交生活与雅集风尚。诗人通过描绘春台宴饮的场景，回应友人的情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言绝句，全诗四句，每句五字，篇幅短小精悍。属于近体诗范畴，讲究平仄声律与押韵规范。首句不入韵，二、四句押平声韵，格律严谨工整。在宋代诗坛中，五言绝句常用于写景抒情或友人唱和。此体式要求语言凝练，意在言外，以简驭繁。范纯仁此作即体现了五绝体制的整饬之美。
情感 · 解读
全诗情感基调明快，充满春日的生机与活力，毫无感伤色彩。诗人登高饮酒，心情愉悦舒畅，尽享当下欢娱。通过花鸟意象的互动，传达出对自然美景的喜爱与亲近。体现了文人寄情山水、闲适自得的生活情趣。情感真挚自然，毫无矫揉造作之感，展现了诗人豁达开朗的胸襟。
基础解读 READING
语文核心知识
白日
指明媚的阳光或白天。在诗中点明了游玩的时间是晴朗的白天。阳光明媚，照耀着春台，营造出温暖的氛围。与“春台”结合，画面明亮开阔。古人常以此词形容时光或天气。此处为全诗奠定了明亮的基调。读来让人感到阳光普照的暖意。是理解全诗环境的关键时间词。
逐句释义
首句写白日登临春台，视野开阔，点明时间地点。次句写欢娱之情，尽在杯酒之中，不要推辞。第三句写飞花飘落，仿佛要留住客人，令人沉醉。第四句写鸟儿啼叫，主动飞近人身，毫无惧色。全诗语言通俗，明白如话。描绘了一幅生动的春日宴饮图。展现了诗人与自然亲近的愉悦心情。
核心主旨
这首诗主要描写了春日登台饮酒的乐趣与闲适。表达了诗人对美好春光的热爱与珍惜之情。通过花鸟留人的描写，表现了人与自然的和谐关系。情感基调欢快，没有丝毫的忧愁与感伤。体现了诗人闲适自在、乐天知命的生活态度。是一首典型的春日游宴诗。读来令人心旷神怡，向往那份闲情。
跨学科 · 是什么
春台地理学
指春日登高眺望的台榭，是古代常见的园林建筑。古人有春日登高的习俗，此处代指风景优美的游览胜地。地势较高，便于观赏春景，视野极佳。在古代建筑中，台是常见的景观设施，供人休憩观景。不仅是地理坐标，也是心理愉悦的空间。承载着文人雅士的游赏记忆。是全诗空间背景的依托。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语调轻快，充满喜悦，体现春日的活力。前两句节奏平稳，叙述登台之事，语气舒缓。后两句语调上扬，表现惊喜之情，重读“留”与“近”。“醉”字可适当拖长，表现沉醉之意。整体节奏舒缓，不宜过于急促，要读出春意盎然的感觉。注意停顿，五言诗一般为二三节奏。通过声音传达出欢娱的氛围。
句式仿写
可仿写“飞花留客醉”的拟人句式，锻炼写作能力。例如“落叶随风舞”或“流水送舟行”。重点在于赋予自然景物以人的动作或情感。结构为“名词+动词+名词+形容词”。要抓住景物的特征进行联想，使其生动形象。可以尝试描写其他季节的景物。通过仿写体会拟人手法的表达效果。提升语言运用的灵活性。
写作应用
这两句诗可用于描写春游的作文中，增添文采。形容春景迷人，让人流连忘返，沉醉其中。也可用于表达人与自然和谐相处的主题，富有哲理。在写景散文中引用，能使文章更具诗意。适合用于表现心情愉悦、环境优美的段落。作为题记或结尾，能有效升华主题。能够生动形象地展现春日画面。是描写春景的绝佳素材。
关联知识图谱
范纯仁同作者
本诗作者，北宋名臣范仲淹之子。
春日题材同主题
诗歌描写春日登台宴饮的场景。
名句 CLASSIC LINES
飞花留客醉，啼鸟近人来
这两句运用拟人手法，赋予飞花、啼鸟以人的情感与动作，动静结合，声色俱佳。
标签 TAGS
作者 POET
范祖禹 1041-1098
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