寄贺兰朋吉

往往东林下,花香似火焚。

故园从小别,夜雨近秋闻。

野菜连寒水,枯株簇古坟。

泛舟同远客,寻寺入幽云。

斜日扉多掩,荒田径细分。

相思蝉几处,偶坐蝶成群。

会宿曾论道,登高省议文。

苦吟遥可想,边叶向纷纷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感思乡 · 思友
创作背景
寄赠友人
寄赠友人 — 贾岛在长安时,回忆昔日与贺兰朋吉在庐山东林寺同游的情景,秋日感怀,作此诗寄赠远在边地的友人,表达思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁,由五言律诗扩展而来,除首尾两联外,中间所有联句均需对仗,韵脚统一,是唐代文人常用的抒情写物体裁,在中唐时期创作技巧趋于成熟。
情感 · 解读
核心情感包含三层,第一层是久居荒野的孤清之感,第二层是对故园的深切思念,第三层是对远在边地的友人贺兰朋吉的牵挂,以及对往昔同游时光的追忆,情感真挚沉郁,符合贾岛一贯的清苦诗风。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
东林指终南山东林寺,是唐代著名佛教寺院。火焚形容花香浓烈,仿佛带着火烧的灼热感。会宿指朋友一同住宿。省议指共同商讨、交流观点。边叶指边地的落叶,暗指友人所在的边塞地区。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
我常常走到东林寺的山下,花香浓烈得像是火烧的味道。我从小就离开了故乡,临近秋天的夜里总能听到淅沥的雨声。野生的蔬菜连着冰冷的溪水,干枯的树木簇拥着古老的坟冢。从前我们和远方的客人一起泛舟,结伴寻找寺院走进幽深的云里。夕阳西下的时候很多人家都关上了门,荒山上的小路细细地向不同方向延伸。不知道有多少地方的蝉在鸣叫,像是在诉说相思,我偶尔坐下的时候身边围着成群的蝴蝶。从前我们住在一起的时候曾经谈论道理,登上高处的时候还会一起商量文章。我远远就能想到你现在也在苦苦吟诗,边地的树叶正纷纷飘落。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人秋日寓居终南山下所见的清苦荒野景色,回忆了和友人贺兰朋吉往日一起游山玩水、论道谈文的美好时光,抒发了对远在边地的友人的深切思念,也暗含了自己长期隐居荒野的孤清之感和对故乡的思念。全诗语言平实,没有华丽的修饰,情感却十分真挚动人,能让读者感受到诗人和友人之间深厚的友谊。
跨学科 · 是什么
野生蔬菜植物学
诗里提到的野菜是终南山秋季常见的野生可食用植物,主要包括荠菜、苦菜、蒲公英等,这些植物耐寒性强,在秋天气温降低的时候依然能生长,常见于溪边、坡地等潮湿区域。当地人经常采摘这些野菜作为食物,也是古代隐居文人的常见食物来源。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要适当放缓,每五个字为一个节奏单元,单元之间稍作停顿,联与联之间停顿时间稍长。整体语气要偏沉缓柔和,不要过于激昂,读景物描写部分的时候语气可以稍平,读回忆和思念部分的时候语气可以稍带沉重感,读出诗人内心的孤清和思念。韵脚字可以适当拖长,增强诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写“故园从小别,夜雨近秋闻”的对仗句式,用来表达怀人、思乡的情绪,对仗的时候要注意上下句词性相对,前半句写人的经历或者情绪,后半句写对应的景物,做到情景融合。比如可以仿写为“旧友三年别,寒雁入秋闻”“家乡千里外,落叶近冬闻”,都是符合这个句式特点的仿写示例,简单易懂,实用性强。
名句写作应用
核心名句“故园从小别,夜雨近秋闻”可以用在以“思乡”“怀人”“秋日感怀”为主题的作文里,既可以放在开头引出下文,也可以放在结尾升华情感。比如写思乡的作文时可以用:“我离开故乡已经整整十年,今夜窗外秋雨淅淅沥沥下个不停,忽然就想起了贾岛的诗句‘故园从小别,夜雨近秋闻’,浓浓的乡愁瞬间就漫上了心头。”引用的时候不需要额外解释,就能准确传达出思乡的情绪。
关联知识图谱
唐代赠友怀人诗同主题
这首诗属于唐代典型的寄赠友人的作品,和王维《九月九日忆山东兄弟》、杜甫《天末怀李白》等同属怀人寄友主题,核心特点都是借眼前的景物抒发对远方亲友的思念,情感真挚,流传度广,是唐诗中非常重要的一个主题类别。

名句 CLASSIC LINES

故园从小别,夜雨近秋闻
该句用语平实却情感饱满,将思乡与怀人情绪融合到秋夜雨景中。

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作者 POET

贾岛 779年—843年
中晚唐著名诗人,唐代苦吟诗派代表人物,与孟郊并称“郊寒岛瘦”

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