逍遥堂书事呈子瞻
寻常卧云林，往往厌阛阓。
今朝郡斋里，岑寂返可爱。
曦和破帘栊，幽鸟语庭际。
开门面修圃，珍木罗翠盖。
萧疏旧菊丛，裛露有余态。
主人事天和，万虑屏身外。
劳生一断梗，何处考根柢。
安能从物役，扰扰空卒岁。
脱巾每相从，颇得资傲睨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 闲适
创作背景
熙宁十年徐州苏氏兄弟相聚
本诗创作于北宋熙宁十年（公元1077年），当时苏轼任徐州知州，苏辙因反对王安石变法外放任职，途经徐州探望兄长，二人在逍遥堂同住百余日，本诗即作于该时期，为苏辙呈送给苏轼的唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，是古代汉族诗歌体裁之一，全篇由五字句构成，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，是唐代之前最通行的诗歌形式，后世文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对喧嚣世俗生活的厌倦，二是对逍遥堂清幽闲居状态的喜爱，三是对人生漂泊无定的感慨，四是与兄长苏轼相聚的自在愉悦，整体情感冲淡平和，寄意深远。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
阛阓指街市、城区。岑寂指清冷、安静。曦和代指太阳。裛露指沾染着露水。断梗指断裂的植物枝茎，这里比喻漂泊不定的人生。物役指被外物驱使、被功名利禄牵绊。卒岁指过完一年。傲睨指傲慢地斜着眼看，这里指不受世俗拘束的自在状态。
逐句白话释义
平常我住在云雾缭绕的山林里，往往厌烦闹市的喧嚣。今天在徐州的官署书房里，这种冷清的感觉反倒十分可爱。阳光透过窗帘和窗户照进来，幽静的小鸟在庭院的边缘鸣叫。打开门面对着长长的园子，珍贵的树木排列着像绿色的伞盖。稀疏的老菊花丛，沾着露水还保留着美好的姿态。我顺应着自然的和气，把万千烦恼都抛在身外。劳碌的人生就像一根断了的枝梗，到哪里去考究它的根基呢？怎么能跟着外物的驱使，忙忙碌碌空空地过完一年。我们常常摘下头巾互相陪伴，很能享受到不受世俗拘束的自在。
核心主旨概括
本诗描写了苏辙在徐州逍遥堂闲居时看到的清幽景色，抒发了他对喧嚣世俗生活的厌倦，对闲适自在生活的喜爱，对人生漂泊无定的感慨，同时也表达了和兄长苏轼相聚时的放松愉悦的心情。
跨学科 · 是什么
菊花植物学
菊花是大家很熟悉的观赏花，一般在秋天开放，颜色很多，古代的文人都很喜欢菊花，经常用菊花来代表自己高洁不随世俗的品格。
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读写应用
诵读指导
这首是五言古诗，诵读的时候每句可以做两到三处停顿，比如“寻常/卧/云林，往往/厌/阛阓”，整体语速要放慢，语气要舒缓柔和，读出诗里闲适的感觉，读到最后两句的时候可以稍微加重语气，读出自在洒脱的感觉。
句式仿写指导
可以模仿本诗先写景后抒情的结构，先写几句自己看到的身边的景物，再顺着景物的特点抒发自己的感受，比如先写“窗边桂花开，风过香满衣”，再接着写自己放松愉悦的心情，或者对时光流逝的感慨。
名句写作应用
“劳生一断梗，何处考根柢”这句可以用在写人生感悟、乡愁、生活奔波主题的作文里，比如写自己在外求学或者工作，过年回家的时候感慨：“古人说‘劳生一断梗，何处考根柢’，走了那么多地方，只有家乡才是我永远的根。”
关联知识图谱
苏轼《水调歌头·明月几时有》同场景创作作品
《水调歌头·明月几时有》也是熙宁十年苏轼在徐州时所作，当时也是和苏辙相聚的时期，两首作品都包含了对兄弟的情谊和对人生的思考。
名句 CLASSIC LINES
劳生一断梗，何处考根柢
该句为本诗核心名句，以断梗为喻生动写出了人生漂泊无定的状态。
标签 TAGS
作者 POET
释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
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