次韵吴承老推官观开西湖

伟人谋议不求多,事定纷纷自唯阿。

尽放龟鱼还渌净,肯容萧苇障前坡。

一朝美事谁能纪,百尺苍崖尚可磨。

天上列星当亦喜,月明时下浴晴波。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
元祐西湖疏浚竣工
本诗创作于北宋元祐四年(公元1089年),时杭州知州主持的西湖疏浚工程正式完工,诗人应吴姓推官之邀同观新西湖,次其原诗韵脚创作此作,是记录西湖治理史实的核心文学作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格,全诗共八句五十六字,每两句为一联,分为首联、颔联、颈联、尾联,中间两联要求对仗,是古典诗歌的代表性体裁之一,在宋代得到进一步发展创新。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对疏浚西湖这一利民善政的由衷赞颂,肯定主事者谋定而后动的务实作风;二是对西湖重归澄澈秀美新貌的喜爱,以及工程竣工后的畅快欣喜之情,历代解读对该情感内核无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序来创作诗歌,是古人唱和的常用方式。推官是古代州府级的司法类官职。唯阿形容众人附和、纷纷称赞的样子。渌净指湖水澄澈干净的状态。苍崖指青黑色的山崖,这里指西湖边的石刻崖壁。浴晴波指倒映在晴朗的水波里的样子。这几个字词是理解全诗的基础,没有生僻异义。
逐句白话释义
首联意思是有大智慧的人谋划事情不需要太多繁杂的提议,事情办成之后大家自然会纷纷附和称赞。颔联意思是疏浚之后把龟鱼都放回到澄澈的湖水里,怎么肯容许芦苇杂草阻塞湖坡的水面呢。颈联意思是这样的好事谁能记录下来流传后世呢,湖边百尺高的青崖还可以刻字记录功绩。尾联意思是天上的星星应该也很开心,在月明之夜纷纷把影子投到清澈的水波里。释义全部采用平实语言,无文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕西湖疏浚工程竣工后的景象展开,先是肯定了主事者务实高效的治理作风,再描写西湖疏浚后水面澄澈、生态恢复的优美新貌,最后用拟人化的手法烘托出所有人的喜悦心情,整体表达了对利民善政的赞颂和对西湖美景的喜爱。内容通俗易懂,没有复杂的隐喻,适合大众通识理解。
跨学科 · 是什么
西湖基本地理特征地理学
西湖位于我国浙江省杭州市,是城市内的淡水湖泊,属于海迹湖类型,总面积约6.38平方公里。北宋时期西湖因为长期缺乏治理,泥沙淤积、水生植物疯长,堵塞了近一半的水面,影响了周边居民的饮水和灌溉。疏浚之后西湖恢复了正常的水域功能,不仅改善了生态环境,还提升了景观价值。内容无专业术语,适合大众理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快愉悦,节奏舒缓适中。首联前四字稍顿,后三字重读,突出肯定的语气。颔联语速稍快,读出场景转换的感觉。颈联语气放缓,带一点感叹的意味。尾联语气放柔,读出意境的优美感。每句的停顿节奏是“伟人/谋议/不求多,事定/纷纷/自唯阿”这样的二二三结构,符合七言诗的常规诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX当亦喜,XX下XX”的拟人句式,把没有生命的事物赋予人的情感和动作,让描写更生动。比如写春天的景象可以写“枝上黄莺当亦喜,风前时立啄新花”,写校园的景象可以写“教室里的同学当亦喜,课后齐跑到操场玩”。仿写的时候要注意前后内容的关联,前面写事物的心情,后面写对应的动作,符合日常表达逻辑就可以。
名句日常写作应用
“天上列星当亦喜,月明时下浴晴波”这句可以用在描写湖泊夜景、城市治理成效、生态环境改善的作文里。比如写家乡的河治理之后的景色,可以写“如今经过治理的护城河重新变清了,每到夏夜就是‘天上列星当亦喜,月明时下浴晴波’的优美景象,居民们都喜欢到河边散步”。应用的时候只要是符合“环境变好、景色优美、心情愉悦”的场景都可以直接引用。
关联知识图谱
苏堤修建历史关联
苏堤是苏轼疏浚西湖时,用清理出来的淤泥和水草修建而成的长堤,和本诗记录的西湖疏浚是同一个历史事件,二者直接相关,都是北宋元祐年间苏轼治理杭州的重要功绩。
《饮湖上初晴后雨》同主题
《饮湖上初晴后雨》也是苏轼在杭州任职时创作的描写西湖景色的诗作,和本诗的创作地点、描写对象都相同,都是苏轼西湖题材诗歌的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

天上列星当亦喜,月明时下浴晴波
采用拟人化手法将星象赋予人的情感,生动展现了西湖疏浚后湖水澄澈、星月倒影的优美景象。

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作者 POET

释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
北宋僧人、诗人

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