刘咸临秀才挽词 其四
吾希李长吉，异代不得友。
赖余锦囊篇，把玩时在手。
斯人君并驾，未易较先后。
肝脾裹阳秋，落笔粲琼玖。
当年邂逅初，宛在三峡右。
相携石桥行，下瞰冰雪溜。
音容俄永隔，山月空依旧。
铭诗得黄香，知子垂不朽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感悼亡 · 惜才
创作背景
刘咸临逝世悼念创作背景
本诗为晁补之悼念友人刘咸临的组诗《刘咸临秀才挽词》第四首，二人曾于元祐年间在三峡流域同游相交，刘咸临早逝后，晁补之作此组诗缅怀，无作者生平冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗，是古体诗的常见分支，起源于汉代，无严格平仄对仗要求，押韵灵活，适合抒发厚重真挚的情感，是宋代挽诗的常用体裁之一，历代文体地位仅次于近体诗，为古代文人广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对友人刘咸临出众文学才华的高度推崇，二是对二人三峡同游过往的深切怀念，三是对友人突然早逝的痛惜与告慰，情感真挚沉郁，符合宋代挽词的主流情感表达共识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.李长吉指唐代诗人李贺，字长吉，以奇诡诗风闻名。2.锦囊篇用李贺典故，相传李贺外出常背锦囊，想到好句子就写进囊里。3.阳秋即春秋，因晋代避郑太后阿春名讳改称，这里指对人事的褒贬评价。4.琼玖指美玉，比喻诗作文采出众。5.三峡右指三峡以西区域，古人以西为右。6.冰雪溜指冰雪融化形成的湍急水流。7.黄香指东汉孝子黄香，这里代指写墓志铭的才子。8.垂不朽指名声、作品流传后世永不磨灭。
逐句白话释义
1.我向来仰慕唐代诗人李贺，可惜和他生在不同时代不能做朋友。2.幸亏有他留下的锦囊诗篇，我常常拿在手中把玩欣赏。3.你的才华足以和李贺并驾齐驱，很难分出高下。4.你心中藏着对人事的公正褒贬，下笔的诗文像美玉一样灿烂。5.当年我们初次相遇，仿佛就在三峡以西的地方。6.我们携手在石桥上行走，往下俯瞰冰雪融化的湍急流水。7.没想到你的音容突然永远消逝，只有山间的月亮还和从前一样。8.如今有像黄香一样的才子为你写墓志铭，我知道你的名声一定会流传后世永不磨灭。
核心主旨概括
1.本诗是晁补之为悼念去世的友人刘咸临所作的挽诗。2.开篇将友人与李贺相比，高度肯定了友人的文学才华。3.中间回忆了二人三峡相遇、同游的美好过往。4.后半部分抒发了友人突然离世的悲痛之情。5.最后提到有优秀作者为友人撰写墓志铭，足以让其名声流传后世。6.全诗情感真挚自然，没有刻意雕饰，充满对友人的怀念与痛惜。7.整体风格沉郁厚重，符合挽诗的文体特点。8.既表达了私人哀悼，也对友人的价值给出了公正评价。
跨学科 · 是什么
三峡右地域特征地理学
1.三峡是长江上游瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称，全长约193公里。2.古人方位习惯以西为右、以东为左，因此三峡以西被称为三峡右。3.宋代三峡右区域属夔州路，是巴蜀通往中原的重要通道。4.该区域属亚热带季风气候，冬季山地积雪，春季融化形成径流。5.境内多天然石桥与峡谷景观，和诗中“相携石桥行”的描写吻合。6.现在该区域仍保留大量宋代文人游历的历史遗迹。7.长江三峡是中国重要自然文化遗产，具有极高的地理与文化价值。8.诗中的描写也为宋代三峡地区的风貌提供了文学佐证。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是五言古诗，诵读时每句可按二一二或二三的节奏断句。2.前四句夸赞友人才华，语气要舒缓，带推崇的感觉。3.中间四句回忆过往，语气要柔和，带怀念的温度。4.“音容俄永隔”一句要读得稍重，语速放慢，突出悲痛情绪。5.“山月空依旧”的“空”字要拉长读音，表现物是人非的怅惘。6.最后两句要读得沉稳，带对友人的告慰之意。7.整体诵读语速不宜过快，情感饱满但不要过于外放。8.全诗押韵宽松，不需要刻意追求押韵的顿挫感。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗用前代名人比今人的句式，夸赞身边人的特长。2.比如可写“吾希王羲之，异代不得友，赖余兰亭帖，把玩时在手，斯人君并驾，未易较先后”。3.仿写时要先点明仰慕的古代名人，再写出其标志性成就。4.再将夸赞对象与名人相提并论，突出对象的出众才华。5.也可以仿写“音容俄永隔，山月空依旧”的物是人非对比句式。6.比如可写“笑语忽消散，庭花空自开”表达对逝去亲友的怀念。7.仿写时要注意先写人事变化，再写景物依旧，形成鲜明对比。8.语言要尽量简洁朴素，情感真实自然，不要堆砌辞藻。
名句日常写作应用指导
1.“肝脾裹阳秋，落笔粲琼玖”可用来夸赞别人文章写得好、人品正直。2.比如给朋友文集写序言时可用，称赞对方既有公正三观，又有出众文采。3.也可用来夸赞媒体评论员的文章，观点公正、文采斐然。4.“音容俄永隔，山月空依旧”可用来悼念逝去的亲友、师长。5.比如写悼文或悼念朋友圈时可用，表达物是人非的悲痛。6.也可在参观故人故居时用，表达对逝去者的怀念。7.这两句话适用场景比较正式，适合用在庄重场合。8.使用时要注意符合语境，不要随意用在轻松场合。
关联知识图谱
李贺及其诗作酬唱赠答
1.本诗开篇将刘咸临与李贺相比，高度肯定其文学才华。2.引用李贺锦囊写诗的典故，作为才华评价的参照标准。3.李贺的创作风格与才华定位是本诗评价友人的核心参照系。4.该关联是理解本诗对友人评价高度的核心切入点。5.普通读者只需了解李贺的基本生平和才华特点就能理解该关联。6.这是本诗最核心的文学关联知识点，也是通识层面的必备内容。7.该关联也体现了宋代文人对唐代诗人的推崇和传承。8.没有该关联就无法准确理解本诗前四句的含义。
中国古代悼亡诗同主题
1.本诗属于中国古代悼亡诗范畴，是悼念亲友的专用诗歌体裁。2.悼亡诗的核心内容是抒发对逝去者的怀念、痛惜之情，评价逝者的生平价值。3.本诗完全符合悼亡诗的文体特征和内容要求。4.该关联帮助读者快速定位本诗的题材属性和情感基调。5.普通读者了解悼亡诗的基本特点就能更好地理解本诗的情感。6.悼亡诗是中国古典诗歌的重要题材类别，产生过很多经典作品。7.本诗也是宋代悼亡诗中比较有代表性的通识篇目。8.该关联是通识层面理解本诗的基础知识点。
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作者 POET
释道潜 活动于北宋哲宗、徽宗时期
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