语文核心知识
重点字词注释
1. 元丰四年:宋神宗赵顼的年号,对应公元1081年。2. 陂池:蓄水的池塘、水库。3. 多稼:已经种下的大片庄稼。4. 胡:为什么,表示疑问语气。5. 混热:闷热、燥热的天气。6. 戎泸:戎州和泸州,今四川宜宾、泸州一带。7. 焦死:被太阳烤焦而死的百姓和庄稼。8. 饿莩:饿死的人。9. 云汉:天河、银河。10. 南亩:泛指农田。
逐句白话释义
1. 元丰四年夏天六月,刮着旱风扬起尘土,太阳红得像流血一样。2. 高处的田地已经晒得发白,低处的田地也干了,池塘里都能走车,井水泉水都枯竭了。3. 大片像云一样的庄稼快要成熟了,上天为什么这么不仁,忍心让它们断绝收成。4. 雷声轰隆隆地响,闪电像旗帜一样摇晃,最后却没有下雨,空留下一阵闷热。5. 我听说黄河在北方决口了,放眼望去千里都是黄色的波涛。6. 我希望蛟龙把这些洪水卷起来,洒到东南地区,救活快要烤焦的百姓和庄稼。7. 又听说戎州泸州正在打仗,战车和穿着铠甲的马在路上排成队像穿过云层一样。8. 怎么才能疏通江河拦住三峡的水,让剩下的水流灌到上百个城市。9. 把水引到各个农田里,让所有干枯的庄稼都重新活过来。10. 我的志向很大心思很累,却没有什么用处,抬头看银河高高地挂在天上。11. 我们这些拿俸禄的人本来可以吃饱,更希望眼前没有饿死的人。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗首先记录了元丰四年夏天东南地区旱灾的严重情况,庄稼即将成熟却被旱灾威胁。2. 接着写了雷声大却没有下雨的失望场景。3. 然后联想到北方黄河决口、西南用兵的两件时事。4. 提出把黄河的洪水、三峡的水引到灾区救民的美好愿望。5. 最后抒发了自己有济世的志向却没有办法实现的无奈。6. 也表达了诗人作为官员,不仅自己吃饱,还关心百姓会不会饿死的善良心意。7. 整首诗都是诗人发自内心的对百姓的关心,是非常真实的悯农作品。8. 能够让我们看到古代士大夫关心民生的美好品质。9. 也能让我们了解北宋时期自然灾害和社会事件的真实情况。10. 读完能让人感受到诗人真挚的忧国忧民的情感。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗整体语气要沉重、真挚,体现出诗人的忧虑情绪。2. 开头两句写旱情要放慢语速,读出沉重感。3. “天胡不仁忍断绝”一句要重读“胡不仁”三个字,读出反问的语气。4. “雨竟无成空混热”要读出失望的情绪。5. 中间写愿望的部分语速可以稍快,读出迫切的心情。6. “志大心劳竟何补”要放慢语速,读出无奈的感觉。7. 最后两句语气要诚恳,读出诗人的善良心意。8. 每句的停顿按照七言诗的“二二三”节奏断开就可以。9. 整体诵读的速度不要太快,要把情感充分表达出来。10. 遇到重读的字可以稍微加重语气,突出情感。
基础句式仿写指导
1. 大家可以学习这首诗里“我愿……,……”的句式来仿写句子。2. 这个句式是用来表达自己的美好愿望的。3. 比如我们可以写“我愿春风裁新叶,吹遍山野绿满坡”。4. 也可以写“我愿明灯照长夜,点亮路人前行路”。5. 仿写的时候前半句写自己的愿望,后半句写这个愿望实现的效果。6. 前后两句字数要一致,读起来要顺口。7. 可以结合自己的生活实际来写,比如写对家人的祝福,对环境的美好期望都可以。8. 这个句式很适合用来抒情,写作文的时候用进去会很出彩。9. 大家可以多尝试写几个不同主题的句子,熟练掌握这个句式的用法。10. 也可以学习诗里写实加想象的写作方法,先写看到的现实,再写自己的想象。
核心名句应用场景
1. “我愿蛟龙卷此水,洒落东南救焦死”这句名句可以用在很多写作场景里。2. 比如写关于奉献、济世救人主题的作文的时候,可以引用这句诗。3. 也可以用在赞美抗洪救灾、抗疫工作人员的文章里,表现他们救民于水火的精神。4. 还可以用在表达自己远大抱负的作文里,体现自己关心他人、关心社会的情怀。5. 比如写“看到灾区的新闻,我忽然想起苏辙的诗句‘我愿蛟龙卷此水,洒落东南救焦死’,那些逆行的救援人员就是我们当代的‘蛟龙’”。6. 这句诗的情感非常真挚,引用的时候很容易引起读者的共鸣。7. 用的时候要注意符合语境,不要生硬套用。8. 也可以在演讲的时候引用这句诗,增加演讲的感染力。9. 这句诗还可以用在描写自然灾害、呼吁大家互助的文章里。10. 是实用性非常强的一句名句。