孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其五

1.这首五言诗的诵读停顿统一采用“二三”结构，比如“幽偏/得自怡”“种竹/交加翠”。2.诵读前六句的时候语气要平缓轻快，读出闲适的感觉。3.读最后两句的时候语气可以稍微加重，放慢语速，读出超脱旷达的感觉。4.整体的诵读节奏不需要太快，要贴合诗里平和的氛围。5.注意读的时候咬字清晰，把每个字的音都发饱满。6.可以在每句结束之后稍微停顿一下，留出想象的空间。7.多读几遍就能慢慢感受到诗里的闲适意境。8.也能更好地体会诗人当时的心境。

1.大家可以仿写“幽偏得自怡，种竹交加翠”的句式，描写自己种植植物的场景。2.仿写的时候前半句可以写自己的心情，后半句写植物的状态。3.比如写种兰花就可以写“闲居得自怡，兰草吐幽芳”。4.写种菊花就可以写“秋来得自怡，菊开满庭黄”。5.仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，表达出真实的感受就好。6.也可以拓展到描写其他的生活场景，不局限于种植物。7.比如写读书的场景可以写“静坐得自怡，开卷墨香来”。8.多加练习就能熟练掌握这种平实自然的表达方式。

1.核心名句“萧疏外声利”可以用在描写淡泊名利主题的作文里。2.比如写古代隐士的品格，就可以引用这句诗来体现他们不慕名利的特点。3.也可以用来写当代的科研工作者，他们沉心研究，不追求世俗的名利，就符合这句诗的意境。4.还可以用在自己的生活感悟类作文里，表达自己不被外界浮躁风气影响的态度。5.引用的时候不需要生硬插入，可以结合具体的场景来写。6.比如可以写“站在庭院的竹影下，我忽然读懂了古人‘萧疏外声利’的心境，原来真正的快乐从来都和名利无关”。7.合理引用这句诗能给作文增添不少文化底蕴。8.也能让自己的观点表达更有说服力。