读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照二二三的节奏断句,第一句读作野僧/迎客/下烟岚,第二句读作试问/如何/是翠岩,第三句读作门近/洪崖/千尺井,第四句读作石桥/分水/绕松杉。诵读时语气要舒缓柔和,前两句读的时候带一点疑问的语气,后两句读的时候语速放慢,突出景物的清幽感。
句式仿写指导
这首诗采用了先写人物互动、再写景物的结构,非常适合用来写游记类的小片段。仿写的时候可以先写遇到当地人问路的场景,再用对方回答的景物内容收尾,比如可以仿写为“山翁指路出林梢,借问何处是桃坳。屋临溪畔三分竹,篱畔栽花绕药苗”,结构和原诗完全一致,也能写出清新的田园风格。
名句写作应用
核心名句“门近洪崖千尺井,石桥分水绕松杉”适合用在描写山间寺庙、山水风光的作文里,比如你写去山里的寺庙游玩的游记,就可以用这句话来描写寺庙周边的清幽环境,也可以化用“石桥分水绕松杉”的句式,写“曲径分花绕竹篱”这类句子,用来描写园林或者乡村的景色。