偕王道观雪中联句其二

黄裳 · 宋

密霰俄传信，痴云预作媒。

瑶池方潋滟，玉凤更毰毸。

基础信息 BASIC

情感喜悦 · 闲适

创作背景

北宋黄裳与王道观雪中雅集创作

本诗是北宋文人黄裳与友人王道观赏雪时共同创作的联句组诗中的第二首，创作时间大致为黄裳中年宦游时期，创作动因是二人同见降雪，雅兴大发，遂以联句的形式描摹雪景、抒发情志。本诗为黄裳所作还是王道观所作目前学界无明确考证结论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言近体绝句，是联句诗的组成部分。联句诗是古代文人集体创作的诗歌形式，参与者轮流创作诗句拼接成完整作品。五言绝句是唐代以来成熟的近体诗体裁，每首四句，每句五字，格律要求严格，在宋代文人创作中十分常见。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对冬日雪景的喜爱与赞叹之情，二是与友人一同雅集联句、共赏美景的闲适愉悦之感。历代对本诗的情感解读无明显分歧，均认为其基调轻快闲雅，无悲戚愁苦的情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 第一个重点字词是“霰”，读音为xiàn，指高空中水蒸气遇冷凝结形成的白色不透明小冰粒。2. 霰往往出现在降雪之前，是降雪即将到来的典型前兆。3. 第二个重点字词是“毰毸”，读音为péi sāi，原本用来形容鸟类羽毛张开蓬松的样子。4. 本诗中“毰毸”用来形容积雪挂在枝头时蓬松饱满的灵动形态。5. 第三个重点字词是“潋滟”，读音为liàn yàn，原本用来形容水波荡漾晃动的状态。6. 本诗中“潋滟”用来形容雪花落入池面时激起的细碎波纹连绵不绝的样子。7. 第四个重点字词是“痴云”，指厚重凝滞、久久不散的厚重乌云。8. 本诗中用“痴云”指代降雪前积聚的厚重云层，形象感极强。

逐句白话释义

1. 第一句“密霰俄传信”的白话意思是密集的雪粒忽然从天而降，仿佛是专门来传递降雪即将到来的讯息。2. 第二句“痴云预作媒”的白话意思是厚重凝滞的乌云早就积聚在空中，预先为降雪的到来做好了铺垫。3. 这里将乌云比作降雪的媒人，生动写出了云层是降雪形成的必要条件。4. 第三句“瑶池方潋滟”的白话意思是雪花纷纷落入池面，澄澈的池面水波荡漾，就像神话中西王母居住的瑶池一般仙气飘飘。5. 这里用瑶池的意象来形容落雪后的池面，凸显了雪景的澄澈雅致、宛若仙境。6. 第四句“玉凤更毰毸”的白话意思是洁白的积雪挂满枝头，远远望去就像一只只玉色的凤凰正张开蓬松的羽毛。7. 这里用玉凤的意象来形容枝头落雪，既写出了雪的洁白无瑕，又写出了落雪的灵动形态。8. 整首诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思展开。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是北宋文人黄裳与友人王道观在冬日赏雪时共同创作的联句组诗中的第二首。2. 全诗的内容围绕冬日降雪的全过程展开，先写降雪的前兆，再写降雪后的实景。3. 前两句写降雪到来之前的景象，密集的雪粒落下，厚重的乌云积聚，营造出降雪前的期待感。4. 后两句写大雪落下之后的美丽景象，落雪入池，雪挂枝头，景色浪漫雅致。5. 全诗的核心主旨是描摹冬日降雪的美丽景观，抒发诗人与友人雅聚赏景的闲适愉悦之情。6. 整首诗的基调轻快明朗，没有任何悲苦忧伤的情绪，完全是赏景的雅兴体现。7. 本诗也侧面反映了北宋文人雅集时以文学创作助兴的典型生活方式。8. 整体内容简洁明了，意象生动，是宋代写景联句诗中的典型作品。

跨学科 · 是什么

霰的形成原理物理学

1. 霰是一种常见的冬季大气固态降水现象，属于物理学中大气物理的研究范畴。2. 霰的形成过程是高空中的过冷水滴遇到空气中的冰核，迅速碰撞冻结形成的不透明小冰粒。3. 霰的直径通常在2到5毫米之间，质地松脆，落到地面后很容易破碎。4. 霰的出现往往预示着接下来很快就会出现降雪天气，是降雪的典型前兆。5. 本诗中诗人观察到霰落下，就知道马上要下雪了，所以写“密霰俄传信”，完全符合科学事实。6. 古代劳动人民在长期的生产生活中也总结出了霰落降雪的相关经验，很多农谚中都有相关记载。7. 霰和雪的形成原理有一定区别，雪是水蒸气直接凝华形成的冰晶，结构比霰更规则。8. 了解霰的形成原理，能帮助我们更好地理解诗句中蕴含的生活观察。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时首先要注意正确的断句，每句五言的断句节奏为“二三”或者“一二二”式。2. 第一句“密霰俄传信”的断句为“密霰/俄/传信”，重音放在“密”和“传信”上，读出忽然见到霰落的惊喜感。3. 第二句“痴云预作媒”的断句为“痴云/预/作媒”，重音放在“痴”和“作媒”上，读出云层厚重、降雪将至的期待感。4. 第三句“瑶池方潋滟”的断句为“瑶池/方/潋滟”，重音放在“潋滟”上，读出雪落池面的灵动美感。5. 第四句“玉凤更毰毸”的断句为“玉凤/更/毰毸”，重音放在“毰毸”上，读出枝头落雪的蓬松饱满感。6. 整体诵读的语气要轻快舒缓，不要读得太过沉重，贴合本诗闲适愉悦的基调。7. 诵读时可以适当放慢语速，尤其是最后两句，要读出雪景的浪漫雅致之感。8. 按照这个方式诵读，就能准确传递出本诗的情感和意境。

基础句式仿写指导

1. 本诗前两句“密霰俄传信，痴云预作媒”使用了工整的对仗句式，非常适合仿写。2. 这两句的句式结构是“名词+副词+动宾短语”，前后两句词性相对，意思关联。3. 仿写时首先要确定想要描写的事物，最好是自然现象或者生活场景，符合对仗的要求。4. 比如描写春雨到来的场景，可以仿写为“轻雷俄传信，柔风预作媒”，意思是轻雷传来春雨将至的讯息，柔风预先为春雨做好铺垫。5. 再比如描写花开的场景，可以仿写为“新芽俄传信，暖阳预作媒”，意思是新芽冒出传递花开的讯息，暖阳预先为花开做好准备。6. 仿写时要注意前后两句的意思要关联，前半句是前兆，后半句是铺垫，符合事物发展的逻辑。7. 还要注意词性相对，名词对名词，副词对副词，动词对动词，符合对仗的基本要求。8. 经常练习这种对仗句式的仿写，能有效提升我们的文字表达能力和遣词造句的水平。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“瑶池方潋滟，玉凤更毰毸”非常适合在日常写作中引用。2. 这句诗的适用场景是描写冬日大雪纷飞、景色澄澈雅致的场景，尤其是有水面和树木的雪景。3. 比如写冬日游西湖的作文时，可以这样写：“大雪中的西湖美不胜收，真可谓‘瑶池方潋滟，玉凤更毰毸’，岸边的柳树挂满积雪，湖面落雪点点，宛若仙境。”4. 再比如写家乡的冬日雪景时，可以这样写：“老家的池塘边种满了水杉，每到大雪时节，就呈现出‘瑶池方潋滟，玉凤更毰毸’的美丽景象，让人沉醉。”5. 引用这句诗的时候要注意场景契合，不要用在没有水或者没有树木的雪景描写中。6. 引用时可以不用额外解释诗句的意思，只要场景契合，读者就能理解诗句表达的意境。7. 除了写景作文，在写雪景相关的散文、游记、朋友圈文案时都可以引用这句诗，能有效提升文字的美感。8. 合理引用古典诗词名句，能让我们的写作内容更有文化底蕴，更具感染力。

关联知识图谱

黄裳（北宋文学家）同作者

1. 黄裳是北宋时期著名的文学家、官员，字冕仲，号演山，福建南平人。2. 黄裳是宋神宗元丰年间的进士，曾担任过礼部尚书等官职，为官清廉，颇有政绩。3. 黄裳的文学创作题材广泛，涵盖写景、抒怀、赠答等多个方面，词作尤其出色，风格闲雅明快。4. 本诗是黄裳与友人王道观共同创作的联句作品，是他写景诗作中的典型代表。5. 黄裳一生留下了大量的文学作品，收录在《演山先生文集》中，共计六十卷。6. 黄裳的作品大多反映了北宋中期文人的生活状态和精神风貌，具有较高的文学价值和史料价值。7. 目前学界对黄裳的研究主要集中在他的词作和生平考证方面，相关研究成果十分丰富。8. 了解黄裳的生平，能帮助我们更好地理解本诗的创作背景和情感内涵。

联句诗同体裁

1. 联句诗是中国古代诗歌的一种特殊体裁，属于集体创作的文学作品。2. 联句诗的创作方式是两个或多个作者轮流创作诗句，共同拼接成一首完整的诗歌。3. 联句诗最早出现在汉魏时期，相传汉武帝时的《柏梁台诗》是中国最早的联句诗作品。4. 联句诗发展到唐宋时期达到鼎盛，成为文人雅集时常见的助兴活动，涌现了大量优秀的联句作品。5. 本诗就是北宋时期的联句诗作品，由黄裳和王道观共同创作，属于写景联句的范畴。6. 联句诗根据参与人数的不同，可以分为两人联句、多人联句等不同类型，根据创作内容的不同，可以分为写景联句、抒怀联句等。7. 联句诗不仅是一种文学创作形式，也是古代文人社交的重要方式，反映了古代的文化习俗。8. 了解联句诗的文体特征，能帮助我们更好地理解本诗的创作特点和文化价值。

名句 CLASSIC LINES

瑶池方潋滟，玉凤更毰毸

这两句是本诗的核心名句，以奇幻的神话意象描摹雪景，将雪落池面的景象比作瑶池水光潋滟，将枝头落雪比作玉凤张开蓬松的羽毛，意象新奇，意境浪漫，后世常被用来形容澄澈雅致的大雪景观，在各类雪景相关的散文、文创作品中多有引用。

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作者 POET

黄裳

偕王道观雪中联句 其二