偕王道观雪中联句 其二二

拟毡安可卷,欲器不禁锤。

俯拾甘頳手,昂窥任扑腮。

基础信息 BASIC

情感喜悦 · 闲适
创作背景
雪天雅聚联句
本诗为北宋黄裳与友人王道观雪天雅聚时,共同创作的联句组诗《偕王道观雪中联句》中的第二十二首,属于即兴创作的作品。创作时众人围绕雪的特质、玩雪的场景接续作诗,氛围轻松活跃,本诗就是在这种背景下创作完成的。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体联句。联句是古代多人合作创作诗歌的体裁,起源于汉代柏梁台诗。早期联句要求统一押韵,到宋代时发展为不拘格律、即兴创作的雅聚活动形式,在文人阶层中十分流行。联句创作能直观体现参与者的才思敏捷度,也是古代文人社交的重要方式。
情感 · 解读
本诗核心情感为轻松闲适的愉悦之情,既包含对雪天景致的喜爱,也包含与友人雅聚联句的兴致。全诗没有刻意的抒情表达,情绪全部藏在对雪的观察和玩雪的动作细节中,是宋代文人闲雅生活情绪的自然流露,也契合联句创作轻松欢乐的氛围。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
拟:打算、想要的意思,这里指把雪假想成其他物品。安可:怎么可以、不可能的意思,表示否定判断。器:这里作动词,指做成器具。頳:读作chēng,意思是红色,这里指手被雪冻得发红。俯拾:弯下腰去捡拾。昂窥:抬起头去看空中飘落的雪。任:任凭、任由的意思。扑腮:扑打在脸颊上。
逐句白话释义
第一句想要把雪当成毛毡来卷,可是根本就卷不起来。第二句想要把雪做成结实的器具,却禁不住锤子的捶打,一碰就碎。第三句弯下腰去捡拾地上的雪,心甘情愿让手被冻得通红。第四句抬起头看空中飞舞的雪花,任凭雪粒扑打在自己的脸颊上也不在意。整段释义没有额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首小诗是诗人和友人雪下联句时创作的作品,前两句写雪的特质,后两句写人玩雪的动作。全诗通过简单的观察和细节描写,生动展现了雪天玩雪的趣味,也体现了诗人和友人雅聚时轻松愉悦的氛围。内容通俗易懂,充满生活化的趣味性,没有晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
雪的物理性质物理学
雪是天空中的水汽遇冷凝华形成的冰晶集合体,质地非常松散。雪的内部有很多孔隙,结构不稳定,受力之后很容易破碎。所以人们不可能把松散的雪像毛毡一样卷起来,也没办法把雪捶打成结实的器具。这些都是雪本身的物理性质决定的,是生活中很常见的现象。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,节奏可以轻快活泼一些,符合玩雪的轻松氛围。断句参考:拟毡/安可卷,欲器/不禁锤。俯拾/甘頳手,昂窥/任扑腮。读前两句的时候可以带一点好奇、调侃的语气,读出设想雪做毡做器的趣味感。读后两句的时候要读出轻松愉悦的情绪,突出玩雪的自在感。
基础句式仿写指导
可以学习这首诗前两句的“欲X安可X,欲X不禁X”的反差句式,用来描写事物的特性。比如描写棉花的时候可以写“拟衣安可挡,欲垫不禁压”,描写云朵的时候可以写“拟棉安可拾,欲马不禁吹”。仿写的时候要先设想把事物当成另一种物品,再写出这种设想不成立的原因,突出事物本身的特质。
核心名句写作应用
“俯拾甘頳手,昂窥任扑腮”这句可以用在描写冬日玩雪场景的作文中。比如写和家人朋友去雪地里玩雪,打雪仗、堆雪人的时候,就可以用这句诗来描写自己玩雪的状态,比直白说“我玩雪玩得手都红了,雪都扑到我脸上了”更有文采。也可以用在描写冬日雪景的散文中,增加画面感。
关联知识图谱
中国古代咏雪题材诗歌同主题
本诗属于中国古代咏雪题材的诗歌作品。这类诗歌都以雪为描写对象,或刻画雪的形态特质,或抒发赏雪的情绪,或借雪言志,是中国古典诗歌中非常重要的题材类别,历代都有大量优秀的咏雪诗传世。

名句 CLASSIC LINES

俯拾甘頳手,昂窥任扑腮
核心名句为“俯拾甘頳手,昂窥任扑腮”,该句以生动的动作细节描写玩雪的情态。“甘”字点出玩雪者不惧手冻的兴致,“任”字凸显任凭雪扑脸颊的自在,语言质朴自然,趣意盎然。后世常被用来描写冬日玩雪的场景,具有较高的传播度。

标签 TAGS

作者 POET

黄裳

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待