陈朝议挽辞 其五

诵读这首诗的时候，每句按照2/2/3的节奏断句，比如“未及/归来/且胜游”。整体的语气要平缓沉郁，不要读得太明快。开头的“未及归来且胜游”可以读得稍微平缓一点，带着一点期许的感觉。读到“忽闻庭木已经秋”的时候，语气要稍微下沉，体现出噩耗传来的猝不及防。读到“罗源三十年遗爱”的时候，语气要庄重，带着赞颂的感觉。读到最后一句“今作还山一日愁”的时候，语速要放缓，语气要加重，把哀伤的情绪体现出来。诵读的时候声音不要太大，要贴合诗歌沉郁的整体基调。可以多读几遍，慢慢体会诗歌的情感变化。

这首诗的最后两句用了前后对照的句式，前句写长时间的付出，后句写当下的情绪，反差感很强。我们可以仿写这种“XX多年/数载+过往事迹，今作XX+当下情绪”的句式。比如写悼念退休老教师，可以写“讲台四十载耕耘，今作西归两行泪”。写悼念基层干部，可以写“乡野二十载奉献，今作送别一片悲”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前句要突出时间的长度和付出的价值，后句要突出当下情绪的浓烈。还要注意两句的平仄和押韵尽量协调，读起来朗朗上口。这种句式适合用于悼念类、追忆类的写作场景，很容易突出情感的浓度。可以多找几个不同的主题进行练习，熟练掌握这种句式的用法。

“罗源三十年遗爱，今作还山一日愁”这句名句适合用于悼念有德官员、追忆前辈贡献的写作场景。比如写悼念扎根基层几十年的扶贫干部的文章，可以直接引用这句诗，来赞颂他的贡献和大家对他的悼念。也可以化用这句诗，比如“山乡二十载留爱，今作远行众人愁”。还可以用于写地方史、介绍地方历史名人的文章里，用来赞颂古代地方良吏的功绩。引用的时候要注意贴合语境，不要用在和主题无关的内容里。这句诗的情感非常厚重，用对了能极大提升文章的感染力。日常写作中遇到合适的场景就可以尝试使用，慢慢掌握它的适用边界。