杂挽诗四首 其四

诵读这首诗的时候整体语气要平缓、低沉，带着怀念的感觉。开头两句可以用舒缓的语气，读出回忆过往的亲切感。第三四句语气稍微下沉，读出遗憾的情绪。第五六句语速放慢，重读“空”和“忽”两个字，突出生命消逝的突然和无力感。最后两句语速可以稍微舒展，读出悠远的追思感。每句五字可以按“二二一”或者“二三”的节奏断句，比如“子令/钦/平昔，多惭/接/俊游”，这样读起来节奏清晰，能更好地传达诗歌的情感。

大家可以学习这首诗用自然事物比喻抽象情感的写法，比如可以用“落叶终归根，寒霜忽满枝”来比喻老人去世、家人的悲伤情绪。也可以学习“千载想风流”这种把当下情感延伸到未来的写法，比如写“百年忆音容”来表达对已故亲人的长久怀念。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，只要把自己的真实情感融入进去，就能写出很动人的句子，这种写法非常适合用在写怀念类的作文里。

“逝水空归壑，春风忽变秋”这两句可以用在悼念亲人、朋友的作文里，用来表达对逝者突然离世的惋惜和悲痛。“箫声到原尽，千载想风流”这两句可以用在纪念先贤、杰出人物的文章里，用来表达对他们高尚品格的钦佩和追慕。比如写纪念袁隆平爷爷的作文时，就可以用“千载想风流”来结尾，表达我们会永远记住他的贡献，怀念他的品格，能让作文的结尾更有感染力，情感更加深沉。