语文核心知识
重点字词注释
李伯时指北宋著名画家李公麟,字伯时,是北宋文人画的核心代表人物之一。他的绘画技艺十分全面,尤其擅长画马,独创的白描技法对后世影响极大。赞是中国古代的一种经典文体,多用于称颂、品评人物或书画作品。这类文体大多采用韵文的形式创作,语句整齐,读起来朗朗上口。私淑是古代文化中的常用说法,指没有亲自接受某人的教导。但内心十分敬仰对方的学问人品,主动将对方当作自己的老师学习。九泉是古代对人死后所居之地的俗称,民间也常将其叫做黄泉。这里的限隔九泉,代指苏轼已经去世,作者和他生死相隔无法相见。
逐句白话释义
你画的马饮水不用鼻子,踏步不用脚趾,完全抓住了骏马的神态核心。哪怕是画出它做梦的样子,也完全符合骏马的本来习性道理。我的老师东坡先生,曾经就说过这样的画马要诀。能够和东坡先生的艺术见解天然契合的,只有画家李伯时一人。东坡先生能用文字精准形容出马的神韵,伯时能用画笔精准安排出马的姿态。前代画马的名家曹霸、韩干,还有为曹霸题诗的杜甫,都要排在他们二人之后。我虽然敬仰学习他们的学问艺术,却和已经去世的东坡先生生死相隔。今天看到这幅画落笔的精妙之处,几乎要忍不住落下泪来。
核心主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚为李公麟所画的骏马图创作的题赞作品。全诗首先直接点出李公麟画马抓住了骏马的核心神理,技艺十分高超。接着引出苏轼此前关于画马的相关论述,说明二人的艺术见解高度契合。又将李公麟的画和苏轼的评,和前代的名家曹霸、韩干、杜甫做对比。用夸张的方式凸显出苏李二人在画马相关的艺术成就上超越前人。最后作者抒发了自己对已经去世的苏轼的敬仰和追怀之情。也表达了对李公麟高超画艺的由衷赞叹。全诗短短十六句,既有对画作的精准品评,又有真挚的个人情感抒发。
读写应用
基础诵读指导
这首四言赞的诵读节奏整体要平缓庄重,每两句为一个停顿单元。前四句读的时候要带着肯定的语气,突出对画马技艺的认可。五到八句读的时候要略带赞叹的语气,凸显苏轼和李公麟的艺术契合。九到十二句读的时候可以稍微加重语气,突出对比之后的结论。最后四句读的时候要放缓语速,带着沉郁的情感,体现出追怀的情绪。每句的重音可以放在每句的第二个字和第四个字上,符合四言诗的节奏特点。整体诵读的语速不要太快,要体现出古典赞体文的庄重感。诵读的时候可以适当加入停顿,让情感有足够的抒发空间。
基础句式仿写指导
这首诗的四言两句一组的句式十分规整,适合仿写各类品评类的短文。仿写的时候可以先抓住描写对象的核心特征,用两句四言点明特点。接着可以引入相关的人物或事件,用两句四言做补充说明。然后可以通过对比的方式,凸显描写对象的优势,用两句四言呈现。最后可以抒发自己的感受,用两句四言收尾,整体结构清晰规整。仿写的时候要注意前后句的押韵,读起来更加朗朗上口。这种句式非常适合用来为各类艺术作品写短评,简洁有力又有文采。大家可以试着用这种句式,为自己喜欢的书画作品写一段短评。
名句写作应用指导
核心名句“曹韩少陵,俱落第二”适合用在称赞艺术作品水平高超的场景中。比如你看到一幅水平极高的绘画作品,就可以用这句话来称赞它超越前代名家。也可以用在称赞其他类型的艺术创作,比如书法、诗词、雕塑等作品上。比如你看到一位年轻书法家的作品水平远超前人,就可以用这句来夸赞。使用的时候要注意适用的场景,要确实是水平很高的作品才适合用这句话。如果是普通的作品用这句话,就会显得夸大其词,不够恰当。这句话带有夸张的色彩,用的时候也可以带着些许调侃的语气,更加自然。大家可以在日常写作或口语交流中,适当使用这个名句增加文采。