次韵答邢惇夫

黄庭坚 · 宋

为山不能山，过在一篑止。

渥洼骐𬴊儿，堕地志千里。

岷江初滥觞，入楚乃无底。

将升圣人堂，道固有廉陛。

邢子好少年，如世有源水。

方求无津涯，不作蛙井喜。

儿中兀老苍，趣造甚奇异。

过阅王公门，袖中有漫刺。

别来阻河山，望远每障袂。

斯文向千载，有志常寡遂。

后生文楚楚，照影若孔翠。

不应太玄草，睎价咸阳市。

雨作枕箪秋，官闲省中睡。

梦不到汉东，茗椀乃为祟。

闻君肺渴减，颇复佳食寐。

读书得新功，来雁寄一字。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感劝学 · 勉励 · 思念

创作背景

元祐秘书省次韵赠答

本诗作于北宋元祐三年（1088年），当时黄庭坚任职秘书省，年轻诗人邢居实（字惇夫）从汉东寄诗向他请益，黄庭坚遂依原诗韵脚作此首回赠，是典型的文人赠答之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古体诗，是汉魏以来形成的古典诗歌体裁，无严格平仄押韵限制，篇幅可长可短，适合抒情说理，历代文人常用于言志寄赠类创作。

情感 · 解读

核心情感包含两层，一是对年少才高的邢惇夫的赞赏，勉励他为学做人要持之以恒，不要自满，追求更高的学问境界；二是抒发两人别后相隔山河的思念之情，期许对方学有所成后寄信告知。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 篑：古代盛土的竹筐。2. 渥洼：古代传说中产千里马的地方，在今甘肃敦煌一带。3. 骐𬴊：即麒麟，这里代指千里马。4. 滥觞：指江河源头的水很小，只能浮起酒杯，代指事物的起源。5. 廉陛：指台阶，这里比喻求学的层级、顺序。6. 蛙井喜：指井底之蛙的浅薄自满，化用《庄子》井底之蛙的典故。7. 漫刺：指空白的名帖，古人拜访他人时携带的名片，漫刺指准备广泛结交贤才。8. 肺渴：指消渴病，这里指邢惇夫患有消渴症。9. 来雁：古人有大雁传书的传说，这里代指书信。

逐句白话释义

1. 第一句“为山不能山，过在一篑止”意思是想要堆成高山却没能完成，过错就在于差最后一筐土就停止了。2. 第二联“渥洼骐𬴊儿，堕地志千里”是说渥洼水畔出生的千里马，刚落地就有奔驰千里的远大志向。3. 第三联“岷江初滥觞，入楚乃无底”意为岷江刚刚发源的时候水势极小，流入楚地之后就变得深不见底。4. 第四联“将升圣人堂，道固有廉陛”是说想要进入圣人的学问殿堂，求学的道路本来就有一级一级的台阶要走。5. 第五到第八联是称赞邢惇夫是出色的少年，像有源头的活水一样潜力无穷，正在追求无边的学问，不会有井底之蛙的浅薄自满。6. 第九到第十联说邢惇夫在同辈中格外老成，学问造诣十分出众，常常拜访贤良门庭，带着空白名帖准备结交良师益友。7. 第十一到第十四联写两人分别后被山河阻隔，眺望远方常常被衣袖遮挡，感慨文学传承千年，有志向的人往往很难如愿，后辈文人有才的很多，像孔雀羽毛一样光彩照人。8. 第十五到第十八联劝诫邢惇夫不要像扬雄写《太玄经》那样急于沽名钓誉，要沉下心治学。9. 最后六句写作者自己在官署的清闲生活，听闻邢惇夫身体好转十分欣慰，期许他学有所成后寄信告知。

全诗核心主旨

1. 这首诗是黄庭坚写给晚辈邢惇夫的赠答诗。2. 全诗开篇用多个生动的比喻点明做学问要持之以恒、循序渐进的道理。3. 中间部分高度赞赏邢惇夫年少有才、志向远大、踏实求学的优秀品质。4. 同时也劝诫邢惇夫不要满足于现有的成绩，不要有井底之蛙的浅薄自满。5. 也劝诫他不要急于沽名钓誉，要沉下心来积累学问，追求更高的学术境界。6. 后半部分抒发了作者和邢惇夫分别之后，被山河阻隔的思念之情。7. 作者也表达了对邢惇夫身体状况的关心，听闻他病情好转十分开心。8. 最后作者期许邢惇夫在学业上取得新的进步，及时给自己寄信分享收获。9. 整体语气恳切真诚，既有长辈对晚辈的殷切期许，也有朋友之间的真挚情谊。

跨学科 · 是什么

为山九仞典故哲学

1. 这句诗化用了《论语·子罕》里的典故。2. 原文是“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”。3. 孔子用堆山的比喻说明做事情要持之以恒，不能半途而废的道理。4. 黄庭坚在这里化用这个典故，是为了劝诫邢惇夫做学问要坚持到底。5. 这个典故是儒家劝学思想的经典表述，在中国流传了两千多年。6. 后世人们常用“功亏一篑”这个成语来形容只差最后一点努力没能完成目标的情况。7. 这句诗把典故融入说理，十分自然贴切，没有生硬的堆砌感。8. 也符合宋诗喜欢以理入诗的创作特点。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言古体诗，诵读的时候节奏要舒缓沉稳，不要太快。2. 每一句的节奏可以按照“二二一”或者“二三”的结构断句，比如“为山/不能/山，过在/一篑/止”。3. 开篇的四句说理部分，语气要恳切，带着劝诫的意味，重音放在“一篑止”“志千里”“乃无底”“有廉陛”这些关键词上。4. 中间称赞邢惇夫的部分，语气要带着赞赏的感觉，语速可以稍微轻快一点。5. 抒发思念的部分，语气要放缓，带着深沉的思念感。6. 劝诫不要沽名钓誉的部分，语气要郑重，带着长辈的殷切期许。7. 最后写关心身体和期许寄信的部分，语气要温暖柔和，带着真挚的情谊。8. 全诗整体的情感基调是真诚恳切的，诵读的时候要贴合这种情感，不要过于夸张。9. 结尾的“来雁寄一字”可以稍微拖长一点余音，体现出悠长的期许感。

句式仿写指导

1. 这首诗开头连用比喻说理的句式非常适合仿写。2. 可以学习用多个常见的事物作比喻，来说明一个抽象的道理。3. 比如想要说明积累的重要性，可以写“合抱参天木，生自毫末始”。4. 仿写的时候要注意比喻的事物要和想要说明的道理有紧密的关联。5. 同时要保持五言的句式，语言要简洁明了，不要过于晦涩。6. 也可以仿写这首诗里先比喻说理、再抒情表意的结构。7. 比如写给朋友的赠诗，可以先连用几个比喻说明做事的道理，再表达对朋友的祝福和思念。8. 仿写的时候不需要严格押韵，只要表意通顺自然就可以。9. 平时练习的时候可以多观察生活里的常见事物，积累合适的比喻素材。

名句写作应用

1. 核心名句“为山不能山，过在一篑止”非常适合用在劝人坚持的写作场景里。2. 比如写关于坚持、恒心、学习、奋斗主题的作文的时候都可以引用。3. 比如写自己学习骑车的经历，最后可以引用这句诗说明只要坚持就不会功亏一篑的道理。4. 也可以用在议论文里作为论据，论证持之以恒的重要性。5. 比如论证做事情不能半途而废的论点的时候，就可以引用这句诗增强说服力。6. 还可以用在写给同学、朋友的鼓励信里，激励对方坚持自己的目标不要放弃。7. 引用的时候不需要额外解释太多，大多数读者都能理解这句诗的含义。8. 这句诗和“功亏一篑”的成语意思相近，但比成语更有文学性，用在作文里能提升文采。9. 也可以用在日常的发言、演讲里，让表达更有文化底蕴。

关联知识图谱

论语·子罕为山典故同典故

1. 本诗“为山不能山，过在一篑止”的典故出自《论语·子罕》。2. 《论语》是儒家核心经典，记录了孔子及其弟子的言行。3. 孔子用堆山的比喻说明个人治学做事的主动性和坚持的重要性。4. 后世很多文人都化用过这个典故来表达劝学、劝坚持的主题。5. 比如《尚书》里也有“为山九仞，功亏一篑”的类似表述。6. 这个典故是中国传统文化里强调恒心的经典意象。7. 对应的成语“功亏一篑”至今仍然在现代汉语中广泛使用。8. 黄庭坚化用这个典故的时候，贴合赠答诗的场景，十分自然贴切。9. 这个典故也体现了宋诗“以才学为诗”的典型创作特点。

名句 CLASSIC LINES

为山不能山，过在一篑止

这句化用《论语》“为山九仞，功亏一篑”的典故，是全诗的核心主旨句，后世常用作劝学劝诫的经典名句，警示人们做事要持之以恒，不能半途而废。

标签 TAGS

劝学勉励思念历史学哲学社会学

作者 POET

黄庭坚 1045-1105

北宋诗人、书法家，元佑党人