春野行

草浅浅,春如剪。

花压李娘愁,饥蚕欲成茧。

东城年少气堂堂,金丸惊起双鸳鸯。

含羞更问卫公子,月到枕前春梦长。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感崇敬 · 思念 · 愁思 · 相思
创作背景
晚唐闺情乐府创作
本诗是晚唐乐府闺情题材作品,学界公认创作于唐宣宗大中年间,属于温庭筠侧艳类乐府创作序列,创作动因是摹写春日郊野所见的民间少女情态与春日风物,无明确对应历史事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为杂言乐府诗,是乐府诗的变体,句式长短错落无固定格律要求,起源于汉乐府民间歌辞,唐代时期多被诗人用于创作抒情类、写实类题材作品,在历代文体体系中属于古体诗的重要分支。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日语境下的少女怀春愁绪,分为三层:第一层是春日盛景触发的闲愁,第二层是偶遇意气少年的朦胧好感,第三层是对美好爱情的浪漫憧憬,历代主流解读均将其归为闺情类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「剪」指春风像剪刀一样裁剪出春日的嫩草与花叶。「李娘」指家住李树旁的少女。「金丸」指贵族少年打猎用的金属弹丸。「卫公子」代指容貌俊秀的少年。「春梦」指少女幻想的美好爱情场景。这些字词都是唐代民间常用的通俗表达,没有生僻含义,符合乐府诗贴近民间语言的特点。
逐句白话释义
春草长得浅浅的,春风像剪刀一样剪出了满眼的春色。李花盛放压在枝头,就像李娘满脸的愁绪,饥饿的蚕马上就要结茧了。城东的少年长得意气风发,他射出的金属弹丸惊飞了水中成双成对的鸳鸯。少女含羞鼓起勇气询问俊秀的少年,月光照到枕边的时候,美好的春梦会做得很长。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写了春日郊野的美好景色,引出少女的闲愁,再写少女偶遇游猎的英俊少年,最后刻画少女萌生爱意后的怀春心理。整首诗的内容非常贴近唐代民间的日常生活,没有宏大的叙事,只是聚焦于少女瞬间的情绪变化,传递出春日里朦胧青涩的美好情愫,很容易让普通读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
李花的生物学特性植物学
大家日常见到的李花是春季常见的观赏花卉,多生长在我国南方地区,除了观赏价值之外,李花谢后结出的李子是常见的食用水果。李花的白色花瓣在古代常被用来比作少女的皮肤,是古典诗词中常见的意象,没有复杂的专业知识,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要轻快柔和,符合春日的氛围。前两句「草浅浅,春如剪」要读得轻快,突出春景的鲜活。「花压李娘愁,饥蚕欲成茧」要放慢语速,语气稍微低沉一点,突出愁绪的感觉。中间两句写少年的句子要读得昂扬一点,突出少年的意气风发。最后两句要读得轻柔羞涩,符合少女的情态。断句的时候每两个分句之间稍微停顿半秒即可,不用过长停顿。
基础句式仿写指导
大家可以仿写「草浅浅,春如剪」的句式,结构是「事物+叠词,事物+喻体」,比如写冬景可以写「雪薄薄,冬如琢」,写秋景可以写「果累累,秋如绘」。仿写的时候要注意前后两个分句要有对应关系,前面是景物的状态,后面是对这个季节特点的比喻,尽量用浅显的语言,不要用太生僻的字词,这样写出来的句子就会生动形象,和原句的质感保持一致。
核心名句日常写作应用
「草浅浅,春如剪」可以用来描写初春的景色,比如写春游的作文时可以写「走在郊外的小路上,只见草浅浅,春如剪,路边的野花都开了,到处都是生机勃勃的景象」。「月到枕前春梦长」可以用来描写对美好事物的期待,比如写思念朋友的文章时可以写「分别之后我经常想起我们一起玩的时光,每每月到枕前春梦长,总能梦到我们重逢的场景」。应用的时候不需要改动原句,直接嵌入语境即可。
关联知识图谱
贺知章《咏柳》「不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀」同类修辞
两首作品都用剪刀来比喻春风,把无形的春风具象化,突出春风裁剪出春日景物的特点,都是古典诗词中描写春风的经典表达,普通读者对贺知章的《咏柳》非常熟悉,能快速建立关联。

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作者 POET

温庭筠 约812年-?
晚唐花间派词人,与李商隐并称温李,与韦庄并称温韦

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