读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉郁,不要过于激昂。前两句读的时候语速稍快,体现出行程的仓促感。第三联可以读得稍缓,带一点温暖的感觉,体现亲友相聚的温情。最后两句语速放慢,声音稍低,体现出沉重的愧疚和怅惘情绪,句末可以稍作停顿。
句式仿写指导
可以模仿这首诗前两联的叙事结构,用短句子写行程的快速仓促,比如“晨别钱塘岸,暮至姑苏城”,就是用前后两个地名的对比,体现出行程的速度。也可以模仿最后两句的直抒胸臆的写法,直接抒发自己对他人恩情的感激,比如“惟将平生志,来报师长恩”。
名句应用场景
“秪应瘴乡老,难答故人情”这句可以用在表达对亲友、师长恩情无以为报的场景里,比如毕业的时候写给老师,感谢老师多年的培养,觉得自己未来可能很难完全回报老师的恩情。也可以用在离开家乡的时候,写给送自己的亲友,表达对亲友多年照顾的感激和愧疚。