用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其五

第一个重点字词是“舅氏”，指黄庭坚的舅父李常，是北宋著名的藏书家与学者。第二个重点字词是“拼堂上帚”，指侍奉在尊长身边做杂役，是晚辈对长辈的恭敬表现。第三个重点字词是“六经”，指儒家的六部经典著作，是古代文人治学的核心内容。第四个重点字词是“夜占斗”，指在夜间观测北斗星，北斗星位置固定，是古代夜间辨别方向的重要参照。第五个重点字词是“索居”，指离开同伴独自居住，这里指独自治学没有师友交流。第六个重点字词是“杞梓材”，杞和梓都是优质的木材，古代用来比喻优秀的人才。第七个重点字词是“矫揉”，本指对木材进行矫正打磨，这里指对人才的培养与雕琢。第八个重点字词是“韵寄”，指按照指定的韵脚创作诗歌寄给友人，是古代文人往来的常见方式。

第一句“往在舅氏旁”的意思是过去我在舅父的身边陪伴。第二句“获拼堂上帚”的意思是能够有幸侍奉在他身边，做打扫厅堂之类的杂事。第三句“六经观圣人”的意思是通过研读六部儒家经典，能够体察到圣人的思想内核。第四句“明如夜占斗”的意思是这种通透的感觉就像在夜间观测北斗星一样清晰明确。第五句“索居废旧闻”的意思是后来我独自居住，慢慢荒废了过去学到的很多知识。第六句“独学无新有”的意思是一个人治学没有师友交流，也很难获得新的知识与感悟。第七句“羡子杞梓材”的意思是我十分羡慕你这样的优秀人才，就像优质的杞梓木一样。第八句“未曾离矫揉”的意思是你从来没有离开过良师的雕琢与培养，所以才能够不断进步。

这首诗是北宋文人黄庭坚寄给友人李秉彝的组诗中的第五首。全诗分为两个部分，前四句回忆早年的求学经历，后四句抒发当下的治学感悟。黄庭坚早年跟随舅父李常学习，得到了很好的治学指导，打下了坚实的学术基础。他在舅父身边不仅学到了知识，也学会了恭敬求学的态度。后来他独自生活治学，没有师友的交流切磋，感觉治学进展很慢，很难有新的收获。他看到友人李秉彝一直得到良好的培养，才学不断精进，内心十分羡慕。整首诗语言平实，情感真挚，没有华丽的修饰，却把治学的感悟和对友人的赞赏表达得十分到位。这首诗也体现了古代文人重视师友交流、重视经典学习的治学理念。