次韵晁补之廖正一赠答诗

晁子抱材耕谷口,世有高贤践台斗。

顷随计吏西入关,关夫数日传车还。

封侯半属妄校尉,射虎猛将犹行间。

无因自致青云上,浪说诸公见嗟赏。

骥伏盐车不称情,轻裘肥马凤凰城。

归来作诗谢同列,句与桃李争春荣。

十年山林廖居士,今随诏书称举子。

文章宏丽学西京,新有诗声似侯喜。

君不见古来良为知音难,绝弦不为时人弹。

已喜琼枝在我侧,更恨桂树无由攀。

千里风期初不隔,独怜形迹滞河山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怀才不遇 · 感慨 · 知音
创作背景
元祐初年苏门文人酬唱
这首诗作于北宋元祐二年(公元1087年),当时黄庭坚在汴京任秘书省校书郎,晁补之、廖正一均为苏门核心成员,二人先创作了相互赠答的诗歌,黄庭坚依照二人诗作的原韵创作了这首和诗,属于苏门文人群体内部的酬唱作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古代诗歌体裁的一种,每句字数以七字为主,句式灵活多变,押韵规则较为宽松,不受近体诗格律的严格束缚,适宜抒发丰富跌宕的情感,叙事抒情自由度都很高,在唐代之后始终是古典诗歌的重要体裁类型,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层,首先是对晁补之、廖正一二人出众才学的由衷赞赏,其次是对传统社会中才士怀才不遇普遍境遇的慨叹,第三是表达苏门文人群体内部知音相惜的深厚情谊,同时也暗含对友人未来仕途发展的美好期许。

基础解读 READING

语文核心知识
次韵、耕谷口等重点字词释义
次韵是古代诗歌酬唱的一种方式,要依照原诗的韵脚和顺序创作和诗。耕谷口是用汉代隐士郑子真耕于谷口的典故,指代有才学的隐士。台斗是指台辅、北斗,比喻身居高位的贤臣。计吏是古代地方派到京城报送账目、举荐人才的官吏。妄校尉是指没有真才实学却获得封侯的人,化用汉代李广的典故。射虎猛将指代有真才实学却地位低下的人,也是用李广射虎的典故。骥伏盐车是指千里马被用来拉盐车,比喻人才被埋没。绝弦是用伯牙摔琴谢知音的典故,指代失去知音后不再施展才华。
全诗逐句白话释义
晁补之身怀大才像古代隐士一样在乡野居住,他家世代都有贤能的人身居高位。不久前他跟着地方的计吏西入关中到京城应试,没过几天就乘着官方的驿车返乡了。那些获得封侯的人一半都是没有真才实学的庸人,像李广那样射虎的猛将却还处在低级军官的行列。没有办法凭借自己的能力登上青云高位,空说各位高官都赏识赞叹他的才华。千里马被驱使着拉盐车完全不符合它的本性,京城里的权贵们却穿着轻暖的裘衣骑着肥壮的骏马过着奢华的生活。晁补之回到家乡后写诗感谢同列的友人,诗句写得清丽动人能和春日的桃李争艳。廖正一在山林隐居了十年,现在也跟着朝廷的诏书被举荐为应试的举子。他的文章宏大华丽学习的是西汉的文风,最近创作的诗作名声很大就像唐代的诗人侯喜一样。你没看见自古以来要遇到真正的知音是非常难的,就像伯牙失去子期后摔断琴弦不再为世俗之人弹奏。我已经很高兴像琼枝一样的贤才在我身边,更遗憾像桂树一样的另一位贤才没有办法攀交。我们相隔千里的精神期许本来就不会被隔断,只是怜惜我们的形迹被山河阻隔难以相见。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是黄庭坚为晁补之、廖正一的赠答诗作的次韵和诗,诗歌首先赞赏了晁补之出众的才学,对他怀才不遇的境遇表达了深切的同情,之后又赞赏了廖正一的文章才华,最后点明了知音难觅的核心感慨,表达了对两位友人的欣赏和知音相惜的深厚情谊,也暗含了对当时人才选拔制度不公的委婉批判。
跨学科 · 是什么
李广典故的历史背景历史学
诗句里的妄校尉、射虎猛将都和西汉名将李广有关,李广擅长骑射,多次射杀猛虎,一生战功赫赫却始终没有获得封侯的爵位,后世常用李广的典故指代有真才实学却怀才不遇的人。这个典故是中国古典文学中非常常见的表达怀才不遇的意象,普通读者都很容易理解其中的含义。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓沉稳,每七字为一句,每句中间可以在第三字和第四字之间做短暂停顿。读前半部分感慨怀才不遇的内容时语气要略带沉郁,读赞赏友人才学的内容时语气要明快昂扬,读最后抒发知音情谊的内容时语气要真挚深情,收尾的两句语速可以稍慢,突出余味。
基础句式、修辞仿写指导
这首诗里用了大量的典故来表情达意,仿写的时候可以学习这种用历史典故类比现实情况的写法,也可以学习“君不见……,……”的反问起句的句式,用来点明核心观点,增强表达的感染力。比如可以仿写“君不见古来求学多艰辛,寒窗不为庸人开”这样的句子,表达学习需要付出努力的观点。
核心名句日常写作应用场景与示例
“君不见古来良为知音难,绝弦不为时人弹”这句可以用在表达对知音的珍视、不愿迎合世俗的主题的作文里,比如写关于交友的作文时可以用:“古人云‘君不见古来良为知音难,绝弦不为时人弹’,我们一生不需要太多泛泛之交,能有一两个懂自己的知音就足够了。”“千里风期初不隔,独怜形迹滞河山”可以用在写给远方亲友的书信或者表达思念的作文里,用来表达虽然相隔遥远但心意相通的情感。
关联知识图谱
晁补之同作者|酬唱赠答
晁补之是本诗的主要唱和对象之一,他是北宋著名文学家,属于苏门四学士之一,和黄庭坚同属苏门核心文人群体,二人有大量的酬唱作品传世,关系十分密切。
廖正一同作者|酬唱赠答
廖正一是本诗的另一位唱和对象,他也是北宋苏门文人集团的成员,以文章出众闻名,和黄庭坚有很深的交谊,这首诗里黄庭坚对他的才学给出了很高的评价。

名句 CLASSIC LINES

千里风期初不隔,独怜形迹滞河山
这句是本诗的收尾名句,表达了即使被河山阻隔、形迹分离,知己之间的精神联结也不会被切断的情谊,情感真挚动人,后世常被用来表达远距离的亲友、知己之间的思念与期许,应用场景十分广泛。
君不见古来良为知音难,绝弦不为时人弹
这句是本诗的核心名句,化用了春秋时期伯牙子期高山流水遇知音的典故,直白点明了知音难觅的传统文人普遍感慨。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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