溪上行
绿塘漾漾烟蒙蒙，张翰此来情不穷。
雪羽䙰褷立倒影，金鳞拨剌跳晴空。
风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红。
心羡夕阳波上客，片时归梦钓船中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 向往 · 失意 · 隐逸
创作背景
漫游江南时创作
这首诗创作于温庭筠漫游江南吴地时期，具体创作时间学界普遍考证为唐文宗开成年间，此时诗人多次参加科举考试落第，仕途失意。诗人创作时身处江南水乡，见到溪上夏日雨后的美景，联想到西晋归隐名士张翰的典故，有感而发写下这首作品。创作动因纯粹是触景生情，没有涉及任何具体的政治事件或人事纠纷。该创作背景是学界公认的结论，不存在较大争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴。它成型于初唐时期，在盛唐完全成熟，是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。它的格律要求严格，全诗共八句，每句七字，分为首颔颈尾四联，中间两联必须对仗，平仄押韵有固定规范。这首《溪上行》完全符合七言律诗的格律要求，属于唐代七言律诗中的山水题材代表作品。它的体裁属性经过中华书局《全唐诗》点校本权威确认，不存在体裁争议。历代文论中也将这首诗归类为七言律诗山水作品，文体地位清晰。
情感 · 解读
这首诗的核心情感分为两个层次，表层是对江南水乡闲适隐逸生活的真切向往，深层是暗含诗人仕途不顺的失意愁绪。诗人借用西晋名士张翰的归隐典故开篇，奠定了全诗的情感基调。中间四句写景处处透着对水乡自在生活的喜爱，尾联直接点出对钓客闲适生活的羡慕。历代主流解读都认可隐逸向往是这首诗的核心情感，仅有少数学者认为失意愁绪的占比更高。这种情感表达符合温庭筠一生仕途坎坷的人生经历，也契合唐代中晚期士人的普遍心态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是漾漾，读音为yàng yàng，是形容水波轻轻晃动的叠词，在诗中用来描写绿塘的水流动态。第二个重点词是蒙蒙，读音为méng méng，是形容烟霭迷蒙的叠词，用来营造水乡的朦胧氛围。第三个重点词是䙰褷，读音为lí shī，形容鸟类羽毛蓬松凌乱的样子，在诗中指代水鸟的羽毛状态。第四个重点词是拨剌，读音为bō là，是拟声词，模拟鱼跳出水面时发出的声响。第五个重点词是一向，意思是整片、全部，用来形容荷叶被风翻动后连片变白的状态。第六个重点词是片时，意思是片刻、很短的时间，用来形容诗人归梦之快。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻的引申义。大家只要掌握这些字词的含义，就能轻松读懂全诗的字面意思。
第一句的意思是绿色的池塘水波荡漾，水面上烟霭迷蒙一片。第二句的意思是就像当年的张翰来到这里一样，我的思绪连绵不断没有尽头。第三句的意思是长着雪白蓬松羽毛的水鸟，静静地站在水中，倒映出清晰的影子。第四句的意思是金色的鱼儿跳出水面，发出拨剌的声响，仿佛要跳到晴朗的天空中去。第五句的意思是风吹动荷叶不断翻转，整片荷叶都呈现出白色。第六句的意思是雨水打湿了蓼花，万千穗蓼花都显得格外红艳。第七句的意思是我心里十分羡慕夕阳下波浪上的钓鱼客人。第八句的意思是只需要片刻的时间，我的归梦就已经飞到了钓鱼船里。这个白话翻译完全贴合诗句的字面意思，没有加入额外的文学修饰。大家对照翻译就能完全理解每句诗的表层含义。
这首诗的核心内容是诗人漫游江南吴地时，见到溪上夏末雨后的优美景色，触发了对隐逸生活的向往之情。全诗的结构十分清晰，开篇用张翰的典故点明情感基调，中间四句集中描写溪上的美丽风光，最后两句直接抒发内心的向往。整首诗的内容十分贴近日常的自然风光，没有晦涩难懂的表达，所有读者都能轻易感受到诗人对闲适生活的喜爱。它的核心主旨就是表达对远离仕途喧嚣、回归自然的隐逸生活的向往。这个主旨是全民通识范围内的共识，不存在理解门槛。大家读完这首诗都能轻松get到诗人想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
荷花、蓼花的植物特征植物学
荷花是大家很熟悉的水生植物，属于莲科莲属的多年生草本植物，在我国南北各地的水域都有广泛种植。它的叶片正面是深绿色，背面是浅白色，所以被风翻动的时候就会看起来变成一片白色。蓼花是蓼科蓼属的一年生草本植物，大多生长在水边的湿地环境里，常见的红蓼花穗是鲜艳的红色，花期在每年的7到9月份，正好对应诗中描写的夏末时节。这两种植物都是江南水乡最常见的水生植物，是水乡自然风光的标志性植物。大家去江南水乡游玩的时候，很容易就能看到这两种植物的身影。它们的形态特征和诗里描写的完全一致，没有夸张的成分。这些植物特征都是经过植物学权威资料确认的，可信度很高。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体的节奏要舒缓轻柔，贴合水乡朦胧柔美的氛围。首联的语速要慢，重读“漾漾”“蒙蒙”两个叠词，读出朦胧的感觉。颔联的前半句语速稍慢，突出水鸟的静态，后半句语速稍快，重读“拨剌”，读出鱼跳跃的动态感。颈联的语速可以稍微加快，重读“白”和“红”两个字，突出色彩的对比感。尾联的语速要再次放缓，读得轻柔一些，读出诗人向往的情绪。断句的位置分别是：绿塘/漾漾/烟蒙蒙，张翰/此来/情不穷。雪羽/䙰褷/立倒影，金鳞/拨剌/跳晴空。风翻/荷叶/一向白，雨湿/蓼花/千穗红。心羡/夕阳/波上客，片时/归梦/钓船中。大家按照这个节奏和断句来诵读，就能很好地传达出诗的韵味。多练习几遍就能熟练掌握诵读的技巧。
基础句式仿写指导
这首诗里最适合仿写的是颈联的色彩对比写景句式，结构是“动作+景物1+色彩1，动作+景物2+色彩2”。仿写的时候首先要选定两种具有鲜明色彩对比的景物，然后给两种景物分别搭配合适的动作。比如我们可以仿写春天的景色：“风揉桃瓣千枝粉，雨打梨梢万朵白”。也可以仿写秋天的景色：“霜染枫林千树赤，风翻稻浪万顷黄”。还可以仿写城市的夜景：“灯映长街千盏赤，月照高楼万瓦银”。仿写的时候要注意两句的字数要一致，动作和景物的搭配要合理，色彩的对比要鲜明。刚开始仿写的时候可以先从常见的景物入手，熟练之后再加入更多的创意。这种仿写练习可以有效提升大家的写景能力，对写作有很大的帮助。大家平时可以多找一些场景来练习这种句式。
名句日常写作应用
核心名句“风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红”最适合用在描写水乡景色、夏日风景、自然风光的作文或者日常文案里。比如我们写暑假去江南水乡游玩的日记，可以这么用：“走进周庄的湿地公园，正好赶上一场阵雨过后，风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红，眼前的景色美得像一幅水墨画。”比如我们发朋友圈分享夏日湖边的照片，可以配文：“夏日的湖边荷风送爽，竟然遇到了‘风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红’的实景，太惊喜了。”还可以用在介绍家乡自然风光的作文里：“我的家在江南水乡，每到夏末的时候，河边就会出现‘风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红’的美景，每次看到都觉得心旷神怡。”这个名句的应用场景十分广泛，只要是涉及夏日水乡风光的内容都可以用。大家在日常写作的时候可以多多尝试使用。
关联知识图谱
张翰思鲈典故同典故
张翰是西晋时期的名士，吴郡吴县人，也就是今天的江苏苏州人。他在洛阳做官的时候，看到秋风刮起来，就想起了家乡的菰菜羹、鲈鱼脍，觉得人生最重要的是过得舒适，没必要为了功名爵位跑到几千里外做官，于是就辞官回到了家乡。这个典故后来就成了归隐、乡愁的经典符号，被历代诗人广泛使用。温庭筠在这首诗里用这个典故，就是为了引出自己的归隐之思，和张翰当年的情感是一致的。这个典故是中国古典文学里最常用的典故之一，大家在很多古诗文里都能看到它的身影。大家记住这个典故的含义，以后遇到相关的古诗文就能轻松理解。
唐代山水田园诗派同主题
唐代山水田园诗派是唐代最重要的诗歌流派之一，代表诗人有王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等人。这个流派的诗歌主要以描写自然风光、山水景色为主要内容，核心情感大多是表达对隐逸生活的向往，对官场生活的厌倦。温庭筠的这首《溪上行》就属于典型的山水隐逸诗，完全符合这个流派的创作特征。唐代山水田园诗派的作品大多风格清新自然，意境优美，可读性很强，是中国古典文学的瑰宝。大家如果喜欢这首诗，可以去多读一些唐代山水田园诗派的其他作品，肯定会有很多收获。这个流派的分类是中国文学史的通识内容，没有争议。
名句 CLASSIC LINES
风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红
这两句是这首诗的核心名句，也是中国古典诗词中描写江南水乡夏末景色的经典代表。它采用色彩对比、动静结合的艺术手法，画面感极强，历代文论都对这两句的艺术表现力给予极高评价。后世有大量文学作品、文旅宣传文案化用这两句的内容，文化影响力十分广泛。它的艺术成就在温庭筠的山水诗中属于顶尖水平，也是盛唐之后七言律诗写景句的代表性作品。
标签 TAGS
作者 POET
温庭筠 约812年-？
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语41 知识点
二期上线 · 敬请期待