渠中水
咨尔渠中水，源流本何许。
特无停滀分，得此奔逝苦。
过村秽濯溉，合涧浑沙土。
还当归海日，亦助云涛巨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗简称五古，是中国古典诗歌古体诗的重要体裁，全篇每句以五字为主，格律自由，不限平仄对仗，押韵宽松，篇幅长短灵活，适合表达厚重质朴的情感内容。
情感 · 解读
全诗以渠水为喻，抒发了诗人对普通个体不惧磨难、坚守初心，最终汇入集体事业、贡献自身价值的赞美，契合儒家入世济世的核心价值取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “咨尔”是古代文言发语词，带有感叹语气，用于引出描写对象。2. “停滀”指水流停驻积蓄的状态，“滀”意为积聚。3. “濯溉”包含洗涤、灌溉两层含义，对应渠水的功能。4. “何许”是古代疑问词，意为“什么地方”，用于询问来源。5. “奔逝”指水流快速奔流、不停向前的状态。6. “云涛”指大海上如云般连绵的巨大浪涛，形容水面壮阔。7. 全诗无生僻通假字或古今异义字，用词平实易懂。8. 掌握这些字词即可顺畅理解全诗表层含义。
逐句白话释义
1. 第一句“咨尔渠中水，源流本何许”意为：感叹这渠中的流水啊，你的源头到底在什么地方呢？2. 第二句“特无停滀分，得此奔逝苦”意为：只是你生来没有停留积蓄的命分，才要承受这一路奔流的辛苦。3. 第三句“过村秽濯溉，合涧浑沙土”意为：流过村落时你被污秽沾染、承担灌溉劳作，汇入山涧时又和沙土混合变得浑浊。4. 第四句“还当归海日，亦助云涛巨”意为：等到你最终归入大海的那天，也能助力大海掀起壮阔的云涛。5. 释义完全贴合字面含义，未添加额外文学修饰。6. 语序与原文完全对应，未调整内容顺序。7. 用词符合现代汉语表达习惯，方便普通读者理解。8. 通过释义可快速把握全诗基本内容脉络。
核心主旨概括
1. 本诗采用托物言志的手法，借渠水的经历抒发诗人的人生志向与价值追求。2. 诗人没有直接表露内心，所有情感都寄托在对渠水的描写之中。3. 全诗描写了渠水从不知名源头出发，一路历经辛苦、被污秽裹挟，最终归入大海贡献力量的完整过程。4. 告诉读者哪怕出身平凡、历经磨难，只要心怀远大目标坚持向前，最终都能实现自身价值。5. 哪怕个人力量微小，融入宏大事业也能发挥重要作用。6. 主旨积极向上，充满正向激励意义，适合各年龄段读者体会。7. 内涵从渠水描写中自然提炼，没有生硬的说教内容。8. 符合中国传统咏物诗“物我合一”的创作特点。
跨学科 · 是什么
自然界水循环地理学
1. 诗中渠水从源头出发最终归海的过程，对应自然界真实的水循环规律。2. 自然界的水通过蒸发、降水、地表径流等环节不断循环运动。3. 渠水属于地表径流的一种，多来自大气降水或高山冰雪融水补给。4. 地表径流顺着地势从高向低流动，沿途汇入溪流、江河，最终大部分流入海洋。5. 流入海洋的水会再次蒸发进入大气，参与下一轮水循环。6. 诗人描写的渠水归海过程完全符合地理学中水循环的客观规律。7. 该知识点无复杂专业术语，普通读者可轻松理解。8. 能帮助读者把文学内容和科学知识联系起来，加深对诗歌的理解。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗整体节奏稍慢，语气随内容变化调整。2. 前两句为设问感慨，语气平缓柔和，带轻微疑问感。3. 中间两句描写渠水遭遇，语气稍低沉，带共情意味。4. 最后两句是全诗高潮，语气高昂有力，体现振奋感。5. 具体断句为：咨尔/渠中水，源流/本何许。特无/停滀分，得此/奔逝苦。过村/秽濯溉，合涧/浑沙土。还当/归海日，亦助/云涛巨。6. 每两字为一个停顿单位，韵脚发音可稍拖长，增强韵律感。7. 诵读无需夸张语气，平实自然即可体现诗歌内涵。8. 按该方法诵读可快速把握情感脉络，加深记忆。
句式仿写指导
1. 可仿写本诗托物言志的句式结构，选择常见普通事物作为描写对象。2. 开篇可用相同设问句式开头，如“咨尔路边草，生根本何许”。3. 中间两句描写事物的日常经历与遭遇，对应原诗渠水奔波的内容。4. 最后两句点明事物的价值与追求，对应原诗归海助云涛的内容。5. 仿写无需刻意追求押韵，只要内容贴合事物特征、情感真挚即可。6. 可选择的描写对象非常广泛，路灯、砂石、蜜蜂等普通事物都适用。7. 该练习可锻炼观察能力与表达能力，提升写作水平。8. 创作门槛低，初学者也可轻松完成仿写练习。
名句写作应用
1. 核心名句“还当归海日，亦助云涛巨”适合在各类日常写作场景使用。2. 可用于毕业寄语场景，写给即将步入社会的晚辈，鼓励他们追求远大目标。3. 可用于团队激励场景，鼓励成员哪怕力量微小，汇聚起来就能成就大事。4. 可用于主题作文结尾，升华主旨，表达自身志向与追求。5. 使用示例：写给学长的毕业寄语可写“愿你不忘初心，谨记‘还当归海日，亦助云涛巨’，在岗位上发光发热，为行业发展贡献力量”。6. 使用时无需额外解释，多数读者都能理解诗句含义。7. 诗句情感正向积极，不会给人生硬说教的感觉。8. 适用场景广泛，正式与非正式场合都可使用。
关联知识图谱
古典诗歌核心艺术手法：托物言志同手法
1. 托物言志是中国古典诗歌常见艺术手法，指诗人将志向、情感寄托在对具体事物的描写之中。2. 本诗是典型的托物言志作品，通篇描写渠水经历，未直接表露诗人志向。3. 读者通过解读渠水经历，可自然体会诗人想要表达的价值追求。4. 物与志之间需有高度契合性，不能生硬拼接。5. 本诗中渠水的平凡出身、一路磨难、最终归海贡献的特征，与诗人表达的普通人价值追求高度契合。6. 该手法让诗歌表达更含蓄隽永，更有回味空间。7. 很多经典咏物诗都采用了这种艺术手法。8. 掌握该手法可快速理解多数咏物诗的核心内涵。
名句 CLASSIC LINES
还当归海日，亦助云涛巨
该句为全诗点睛之笔，以平实的语言点明核心主旨，流传度极高，常被用来激励普通个体追求远大目标、贡献个人力量，兼具文学价值与现实传播价值。
标签 TAGS
作者 POET
吕南公 1047年-1086年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏42 知识点
二期上线 · 敬请期待