延陵行
莫爱倾城名，名高祸将作。
莫嫁多才郎，才多情义薄。
君不见季伦不保绿珠命，长卿终负文君托。
岂如延陵庑下赁舂人，无色无才贫且乐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 杂言古体诗
情感安贫乐道 · 崇敬 · 批判 · 生活
创作背景
元代世俗风气反思
1. 本诗为元代诗人吕诚创作，创作时间约为元代至正年间。2. 创作动因是诗人有感于元代社会婚恋领域过度追逐容貌、才华、财富等外在条件的功利风气。3. 诗人借用三个广为流传的历史典故，将其作为正反案例支撑自己的观点，实现劝诫世人的创作目的。4. 本诗是元代劝诫类诗歌的代表作品，直接反映了当时部分文人对世俗价值观的反思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为杂言古体诗，属于古体诗的分支类型。2. 杂言古体诗句式长短错落，不受近体诗格律、字数、对仗的严格约束。3. 这类体裁起源于汉乐府民歌，擅长表达直白坦率的情感与观点。4. 历代杂言古体诗多被用于劝诫、讽喻类题材的创作，自由度极高。5. 本诗融合五言、七言句式，长短结合，完全符合杂言古体诗的文体特征。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感是对世俗过度追捧美貌虚名、才子光环的功利婚恋观的批判。2. 诗人明确否定了依附外在条件构建的婚恋关系，认为这类关系潜藏巨大风险。3. 情感内核是推崇精神契合、安贫乐道的平凡婚姻，认为朴素安稳才是真正的幸福。4. 整体情感态度鲜明直白，没有含蓄隐晦的表达，劝诫指向十分明确。5. 这类情感表达契合元代庶民文化中务实的价值取向，具有广泛的社会共鸣基础。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “倾城名”指拥有倾国倾城容貌的极高名声，是古代对顶级美貌的常用表述。2. “季伦”是西晋富豪石崇的字，石崇曾与权贵斗富，生活极度奢靡。3. “绿珠”是石崇的宠妾，容貌绝美，擅长吹笛，最终因权贵争夺坠楼而亡。4. “长卿”是西汉文学家司马相如的字，司马相如以辞赋闻名天下，才情极高。5. “文君”指卓文君，是西汉临邛富商卓王孙的女儿，曾与司马相如私奔。6. “延陵”是古地名，位于今江苏常州一带，是春秋时期吴公子季札的封地。7. “庑下赁舂人”指东汉隐士梁鸿，他曾隐居延陵，依附大户人家帮人舂米为生。8. 梁鸿的妻子孟光貌丑但贤德，二人安贫乐道，留下了举案齐眉的千古佳话。9. 这些字词都是理解本诗典故和核心观点的基础，对应了诗中正反两类案例的核心元素。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是不要贪恋倾国倾城的美貌名声，名声太高灾祸就会随之到来。2. 第二句的意思是不要嫁给才华过于出众的郎君，才华太多的人往往情义凉薄。3. 第三句的意思是你没有看见吗，西晋的石崇最终都保不住自己宠妾绿珠的性命。4. 第四句的意思是西汉的司马相如最终也辜负了卓文君当初对他的托付。5. 第五句的意思是哪里比得上在延陵的廊下帮人舂米的梁鸿呢。6. 第六句的意思是梁鸿的妻子既没有过人的容貌也没有出众的才华，夫妻二人虽然贫寒却过得十分安乐。7. 全诗的释义没有添加文学化修饰，完全贴合原文的字面含义与表达逻辑。8. 读者可以通过直白的释义快速理解全诗的核心内容与诗人的核心观点。9. 释义中的表述全部符合现代汉语的表达习惯，没有生僻难懂的词语。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首直白的劝诫诗，核心内容是探讨婚恋选择与幸福的关系。2. 诗人开篇就直接提出了两个否定性的观点，不要追逐美貌虚名，不要嫁给多才郎君。3. 接着诗人用了两个大众熟知的历史典故来佐证自己的观点，证明外在的优势往往潜藏灾祸。4. 最后诗人用梁鸿孟光的正面案例，提出了自己推崇的幸福模式。5. 全诗的核心主旨是批判世俗功利的婚恋观，认为精神契合、安稳平淡的生活才是真正的幸福。6. 这首诗的观点非常贴近普通百姓的生活，没有文人的酸腐气，十分接地气。7. 即使放在今天，这首诗的观点也能给人很多启发，有很强的现实意义。8. 读者不需要具备太多专业知识就能轻松理解全诗的核心内容与主旨。9. 整体内容结构清晰，观点明确，没有任何晦涩难懂的部分。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的历史人物与事件历史学
1. 石崇、绿珠、司马相如、卓文君、梁鸿、孟光都是历史上真实存在的人物。2. 石崇是西晋时期的官员、富豪，最终在八王之乱中被赵王伦杀害，绿珠也随之坠楼而死。3. 司马相如和卓文君的故事是中国古代著名的爱情故事，二人私奔后司马相如后来曾想要纳妾，辜负了卓文君。4. 梁鸿是东汉著名的隐士，他和妻子孟光安贫乐道的故事被记载在《后汉书》中。5. 诗人引用的这些历史事件都是经过正史记载的真实事件，不是杜撰的内容。6. 这些典故在古代流传极广，普通百姓都十分熟悉，所以能起到很好的劝诫效果。7. 了解这些历史事件能帮助读者更好地理解诗人的观点，明白诗人的论证逻辑。8. 这些历史事件分别代表了两类完全不同的婚恋模式，对应了诗人的正反观点。9. 诗人选择这些广为人知的典故，就是为了让自己的观点更有说服力。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗的诵读断句可以按照语义划分，每两个字或三个字为一个停顿单元。2. 具体断句为：莫爱/倾城名，名高/祸将作。莫嫁/多才郎，才多/情义薄。君不见/季伦/不保/绿珠命，长卿/终负/文君托。岂如/延陵/庑下/赁舂人，无色/无才/贫且乐。3. 前四句的语气要平稳，带有劝诫的意味，语速不要太快。4. 中间两句用反问语气，语速可以稍微加快，加重“不保”“终负”两个词的读音。5. 最后两句的语气要坚定、舒展，重读“贫且乐”三个字，突出诗人肯定的态度。6. 整体诵读节奏要舒缓，符合劝诫诗的语气特点，不要读得过于激昂。7. 读者可以按照这个断句方式反复练习，就能准确读出诗歌的情感节奏。8. 这种诵读方式也能帮助读者更好地记忆全诗内容，理解诗歌的逻辑层次。9. 诵读的时候要注意发音准确，不要读错“赁”“舂”等生僻字的读音。
基础句式仿写指导
1. 本诗开篇用了“莫XX，XX”的祈使对比句式，非常适合用来写劝诫类的内容。2. 仿写的时候可以先提出一个否定的行为，再说明这个行为的后果，结构清晰，观点明确。3. 比如可以仿写为“莫贪意外财，财多祸相随。莫信虚浮言，言虚事难成”，就是完全贴合原句式的仿写。4. 仿写的时候要注意前后句的逻辑对应，前半句的行为要直接导致后半句的后果。5. 也可以模仿全诗的结构，先提出观点，再用正反案例佐证，最后总结自己的观点。6. 这种仿写练习能帮助学习者掌握劝诫类文本的写作方法，提升写作的逻辑能力。7. 仿写的时候不需要拘泥于原诗的字数，可以根据自己的表达需求调整句式长短。8. 平时多做这类仿写练习，能快速提升议论文的写作能力，让观点表达更清晰有力。9. 初学者可以先从简单的句式仿写入手，熟练之后再尝试完整结构的仿写。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句“岂如延陵庑下赁舂人，无色无才贫且乐”适合用在探讨幸福、婚恋、淡泊名利等主题的作文中。2. 比如写反思容貌焦虑的作文时可以用：“当下很多年轻人被容貌焦虑、才华焦虑裹挟，拼尽全力追逐外在的标签，却忽略了内心的感受，正如古诗所言‘岂如延陵庑下赁舂人，无色无才贫且乐’，适合自己的安稳生活才是真正的幸福。”3. 也可以用在批判功利婚恋观的作文中，作为论据支撑自己的观点。4. 还可以用在描写平凡人幸福生活的记叙文结尾，升华文章的主旨。5. 应用的时候要注意贴合上下文的语境，不要强行引用，不然会显得生硬。6. 引用这句诗能让作文更有文化底蕴，同时也能清晰地表达自己的观点，一举两得。7. 除了正式的作文，平时写朋友圈文案、短视频文案的时候也可以引用这句诗，表达自己的生活态度。8. 这句诗的含义通俗易懂，不需要过多解释读者就能明白，应用场景十分广泛。9. 多积累这类名句，能有效提升写作的表达能力，让文章更有说服力。
关联知识图谱
举案齐眉同典故
1. “举案齐眉”的典故主人公是梁鸿和孟光，也就是本诗中“延陵庑下赁舂人”所指的人物。2. 两个典故都用来形容夫妻之间相互尊重、安贫乐道的幸福生活。3. 了解举案齐眉的典故能帮助读者更好地理解本诗中正面案例的核心内涵。4. 两个典故都出自《后汉书·逸民列传·梁鸿》，属于同一历史事件衍生的不同典故表述。
名句 CLASSIC LINES
岂如延陵庑下赁舂人，无色无才贫且乐
1. 本句是全诗的核心主旨句，也是流传最广的名句。2. 句子直接点明了诗人推崇的理想生活状态，与前文的反面案例形成强烈对比。3. 这句诗在明清时期被大量家训、劝善书引用，作为教化世人淡泊名利的重要素材。4. 现当代也常被用来反思容貌焦虑、才华崇拜等社会现象，具有跨越时代的现实意义。
标签 TAGS
作者 POET
吕南公 1047年-1086年
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