望王屋

感激愚公事,传从太古时。

伏中犹积雪,雨上见朝曦。

气与扶桑接,心疑峻极卑。

天坛如可至,吾欲摘参旗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏史 · 壮志 · 抒怀
创作背景
康熙中期游王屋山所作
本诗为清代诗人吴雯游历河南王屋山时所作,诗人登山望景,联想到流传数千年的愚公移山典故,触景生情写下此作,创作时间约为康熙二十八年(1689年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌近体诗的一种,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全篇共八句每句五字,要求严格符合平仄、押韵、对仗规范,是古典诗歌中应用广泛的体裁之一。
情感 · 解读
全诗以王屋山关联的愚公移山典故为切入点,抒发对古人坚韧不拔精神的仰慕之情,同时借王屋山的高峻磅礴寄托自身追求高远、渴望施展抱负的豪迈志向,情感慷慨开阔,积极向上。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“伏中”指三伏天,是中国传统历法中一年里气温最高的时段。2.“朝曦”指清晨初升的太阳发出的明亮光线。3.“扶桑”是中国古代神话传说中生长在太阳升起处的神树。4.“峻极”原指极为高峻的山峰,本诗中具体指代中岳嵩山。5.“天坛”指的是王屋山的主峰天坛山,是古代祭天的地点。6.“参旗”是中国传统天文学二十八星宿体系中的星官名称。7.“感激”在这里是感奋、仰慕的意思,和现代汉语的感谢含义不同。8.“太古”指的是没有文字记载的远古时代。
逐句白话翻译
1.开篇我就对愚公移山的传说心生强烈的仰慕之情,这个感人的故事从遥远的远古时代就已经流传开来。2.第二句交代愚公移山典故的流传之久,为全诗的抒情奠定了厚重的历史基调。3.第三句描写王屋山的奇特景观,哪怕是一年中最热的三伏天,山顶上依然有未融化的积雪。4.第四句进一步写山的高峻,山下落雨的时候,山顶之上依然能看到清晨初升的太阳。5.第五句写王屋山的磅礴气势,山顶的云气仿佛一直延伸到东方太阳升起的扶桑神树所在的地方。6.第六句用对比手法写山的高度,望着如此巍峨的王屋山,我甚至觉得一向以高峻著称的嵩山都显得低矮了。7.第七句抒发诗人的愿望,若是王屋山的主峰天坛峰真的可以攀登到最高处。8.第八句是全诗情感的爆发,我想要伸手摘下天上的参旗星来彰显我的志向。
全诗核心主旨
1.这首诗是诗人游览王屋山时写下的咏景抒怀作品。2.诗人由王屋山联想到流传千年的愚公移山典故,抒发了对愚公坚韧不拔精神的仰慕之情。3.全诗围绕王屋山的高峻壮阔景色展开描写,用夸张的手法展现了王屋山的雄伟气势。4.最后两句直抒胸臆,表达了诗人追求高远目标、渴望施展自身抱负的豪迈志向。5.整首诗的情感积极向上,充满了勇于探索、敢于突破的昂扬气质。6.既写出了王屋山的独特自然景观,也赋予了景观深厚的人文内涵。7.让读者既能感受到自然之美,也能体会到古人精神的传承力量。8.是清代写景抒怀诗中极具特色的优秀作品。
跨学科 · 是什么
王屋山气候特征地理学
1.王屋山主峰海拔超过1700米,海拔每升高1000米气温下降约6摄氏度。2.所以哪怕是夏季三伏天,山顶的气温也比较低,确实存在留存积雪的可能。3.同时山地气候复杂,经常出现山下下雨、山顶放晴的地形雨现象。4.所以雨层之上的山顶能够看到清晨的太阳是符合科学规律的。5.这句诗的描写是诗人真实登山体验的记录,没有夸张虚构的成分。6.也体现了古代文人对自然现象细致的观察能力。7.可以帮助我们了解清代王屋山的气候与现在的差异不大。8.是古代文学记录自然现象的典型案例。
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读写应用
基础诵读指导
1.读这首诗的时候整体语气要慷慨昂扬,体现出豪迈的情感。2.第一二句语速稍慢,读出对历史典故的厚重感,“愚公事”“太古时”要重读。3.第三四句语速适中,读出对王屋山奇特景观的赞叹感,“犹积雪”“见朝曦”稍作停顿。4.第五六句语气升高,读出对山的高峻的惊叹感,“扶桑接”“峻极卑”重读。5.第七八句要读得充满力量,读出诗人的豪迈志向,“如可至”“摘参旗”要拉长音调重读。6.整体节奏是:二三一停顿,比如“感激/愚公/事,传从/太古/时”。7.读的时候要想象自己站在王屋山顶眺望的场景,代入诗人的情感。8.这样才能准确传达出这首诗的情感内核。
基础句式仿写
1.可以模仿这首诗“先咏史再写景最后抒怀”的结构进行创作。2.比如先写你知道的某个历史典故,再写眼前看到的景色,最后抒发自己的感想。3.也可以模仿“XX如可至,吾欲XXX”的句式来表达自己的愿望。4.比如“珠峰如可至,吾欲摘星芒”就是模仿最后两句的句式创作的。5.仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联,典故和景色要和抒发的情感匹配。6.不需要严格符合格律,只要内容通顺、情感真挚就可以。7.这种仿写可以锻炼我们借景抒情的写作能力。8.也能帮助我们更好地理解古典诗词的结构特点。
核心名句应用
1.“天坛如可至,吾欲摘参旗”这句名句可以用在表达远大志向的写作场景中。2.比如写自己的理想的作文里,就可以用这句话来引出自己的志向。3.也可以用在鼓励他人勇于追求目标的场合,比如给同学写毕业寄语的时候。4.还可以用在演讲稿里,用来鼓舞大家勇于挑战极限、追求更高的目标。5.比如演讲主题是“勇于追梦”的时候,引用这句诗可以增强演讲的感染力。6.用的时候要注意场景的匹配,适合用在积极向上、充满豪情的语境中。7.不要用在比较低沉、悲伤的语境里,否则会显得不协调。8.恰当引用这句诗能让你的表达更有文化底蕴,也更有感染力。

名句 CLASSIC LINES

天坛如可至,吾欲摘参旗
该句是全诗的点睛之笔,以大胆的夸张手法抒发了诗人登临绝顶、追求高远的豪迈志向,语言雄健开阔,极具感染力,后世常被用来表达勇于突破极限、追求远大目标的精神。

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作者 POET

毕仲游 1047年-1121年
北宋元祐文人集团成员,历任地方官、中央郎官,受元祐党争牵连

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