次韵和子夷秘校见惠之作
启函如会面，怀抱为君开。
昔有风骚主，今为伯仲才。
士风门外辙，生计掌中杯。
早晚依闾巷，乌巾恣往来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 酬答
创作背景
次韵回赠创作背景
本诗创作于北宋仁宗至英宗年间，为北宋文人韩维收到友人子夷秘校寄赠的诗作后，严格依照原诗的韵脚与用韵顺序创作的回赠作品，属于宋代文人交游的典型唱和创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴，为五言八句格律诗作，颔联、颈联严格对仗，符合唐代以来成熟的五律创作规范，是宋代赠答诗的常见体裁。
情感 · 解读
核心情感包含四个层次：一是收到友人赠诗的即时愉悦，二是对友人才学的由衷推崇，三是对高洁士风与闲适生活的价值认同，四是渴望与友人就近交游的真切期许，整体情感真挚平实，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 次韵：指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和诗。2. 秘校：宋代官职名，是秘书省校书郎的简称，负责校勘宫廷典籍。3. 启函：指打开信件。4. 风骚主：代指前代引领诗文创作风气的名家。5. 伯仲才：形容才能不相上下，差距极小。6. 闾巷：指普通百姓居住的里弄小巷。7. 乌巾：古代文人、隐士常戴的黑色头巾，是不慕功名的闲适身份的象征。
逐句白话释义
1. 打开你寄来的信件就像和你当面见面一样，我的心怀因为你的赠诗完全舒展。2. 过去有引领诗文风气的前辈大家，如今你的才能和这些古人不相上下。3. 门外拜访的车辙彰显着高洁的士林风气，手中的酒杯承载着平实的生活志趣。4. 希望以后我们能住在相近的里巷，戴着乌巾自在地互相往来交游。
核心主旨概括
这是一首北宋文人的次韵赠答诗，作者收到友人子夷秘校的赠诗后回赠作品，既表达了收到赠诗的愉悦心情和对友人才学的推崇，也抒发了对闲适生活的认同和渴望与友人就近交游的美好期许。
跨学科 · 是什么
宋代职官制度社会学
诗中提到的「秘校」是宋代的基层文官官职，全称为秘书省校书郎，主要负责校勘皇家收藏的典籍，品级为从八品，多由科举出身的年轻文人担任，是宋代文官晋升的常见起点职位。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句五言，按照二、三的节奏断句，比如「启函/如会面，怀抱/为君开」，首联语气明快舒展，颔联语气带着赞赏感，颈联语气平缓闲适，尾联语气带着期待感，整体语速不需要过快，咬字清晰即可。
基础句式仿写指导
可以仿写「启函如会面，怀抱为君开」的句式，用具体动作加情感抒发的结构，表达收到亲友消息的感受，比如「见字/如晤面，心花/为汝开」「闻声/如见人，笑意/为你生」，都属于这个句式的常用仿写方向。
名句写作应用
「启函如会面，怀抱为君开」适合用在描述收到很久没联系的亲友的信件、消息的场景，比如写给许久未见的朋友的回信时可以用这句话开头，或者在作文里写收到远方亲友消息的喜悦感受时引用这句话。
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作者 POET
毕仲游 1047年-1121年
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