恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其一

受遗开嗣圣,约礼避前人。

听览从公议,艰难付老臣。

宫车闾阖晚,帐殿巩原春。

似待吾君长,云轩即上宾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 追思
创作背景
元祐八年太皇太后崩逝
元祐八年(公元1093年)九月,临朝听政九年的宣仁圣烈太皇太后高氏崩于东京汴梁,北宋朝臣依朝廷礼制进献挽词悼唁,本诗为苏辙所作组挽词的第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代成熟定型的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间颔联、颈联对仗工整,完全符合近体诗的格律规范,是宋代庙堂类近体诗的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为对宣仁圣烈太皇太后高氏临朝听政期间贤明举措的真诚赞颂,以及对其崩逝的沉痛哀悼,完全契合宋代官方挽词庄重肃穆、褒扬得体的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,宣仁圣烈太皇太后是宋英宗的皇后、宋神宗的生母,宋哲宗继位后临朝听政,史称“女中尧舜”。第二,受遗指接受先帝遗诏辅佐新君。第三,嗣圣指年幼继位的宋哲宗。第四,约礼指严格恪守礼制。第五,阊阖指皇宫的正门。第六,巩原指北宋皇陵所在地,位于今天的河南巩义。第七,云轩指神话中仙人乘坐的车驾。第八,上宾是古代对皇室成员去世的委婉说法。第九,听览指处理朝政、听取奏报。第十,老臣指以司马光为代表的元祐朝臣。
逐句白话释义
第一句写太皇太后接受神宗遗诏,辅佐年幼的哲宗继位开启新的朝政。第二句写她严格恪守礼制,主动避免逾越前代后妃的权责边界。第三句写她处理朝政时广泛听取、采纳群臣的公议,从不独断专行。第四句写她把朝政中遇到的艰难事务,都托付给经验丰富的老臣处理。第五句写太皇太后崩逝后,宫车傍晚驶出皇宫正门前往皇陵。第六句写巩县皇陵旁的临时祭殿,已经迎来了春日的气息。第七句写她仿佛只是特意等到我们的君主长大成人。第八句写她就乘坐云车飞升,成为天界的上宾。
核心主旨与内容概括
全诗是苏辙为宣仁太皇太后所作的官方挽词,开篇回顾了太皇太后临朝的起点与执政的核心特点,中间叙述了她崩逝后归葬皇陵的流程,结尾以浪漫的想象表达了对太皇太后的美好祝愿与追思。整首诗内容庄重得体,完全符合宋代官方挽词的内容要求,既体现了对逝者的褒扬,也寄托了朝臣的哀悼之情。
跨学科 · 是什么
元祐更化历史学
宣仁太皇太后临朝期间,任用司马光等旧党朝臣,废除宋神宗时期推行的王安石新法,恢复旧有的行政制度,这段历史时期被后世称为“元祐更化”,是北宋中后期重要的政治事件。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体语气要庄重肃穆,语速放缓。第一联节奏为“受遗/开/嗣圣,约礼/避/前人”,重读“开”“避”二字体现对太皇太后的肯定。第二联节奏为“听览/从/公议,艰难/付/老臣”,重读“从”“付”二字突出其执政特点。第三联节奏为“宫车/阊阖/晚,帐殿/巩原/春”,语气低沉,体现哀悼情绪。第四联节奏为“似待/吾君/长,云轩/即/上宾”,语气轻柔,带有美好的祝愿感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“动作+准则/对象”的对仗句式,用于描写人物的行事特点。比如描写基层工作者可以写“办事/依/民意,难处/担/己身”,描写教师可以写“授课/遵/规律,难题/授/学生”,描写干部可以写“决策/听/民声,重任/交/能人”。仿写时要注意前后两句词性相对、语义相关,符合对仗的基本要求,同时要突出人物的核心特点。
核心名句写作应用
“听览从公议,艰难付老臣”这句可以用于描写贤明的领导者的施政特点。比如写单位优秀管理者的文章里可以用:“我们的主任任职五年来始终做到‘听览从公议,艰难付老臣’,凡事都听取大家的意见,遇到难啃的硬骨头也总是信任有经验的老同事牵头处理,整个单位的氛围非常好。”也可以用于评价历史上的贤明君主,比如写唐太宗的文章里引用这句话体现其广纳谏言、任人唯贤的特点。
关联知识图谱
高滔滔人物关联|历史关联
本诗的悼挽对象宣仁圣烈太皇太后本名高滔滔,是北宋重要的政治人物,临朝九年推行元祐更化,对北宋中后期政局产生了深远影响。
《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首》其余三首同组作品
本诗是苏辙所作同题组诗的第一首,其余三首同样围绕宣仁太皇太后的功绩与崩逝展开,内容风格与本诗保持一致,是研究本诗创作背景的重要参考。

名句 CLASSIC LINES

听览从公议,艰难付老臣
该句凝练概括了宣仁太皇太后临朝期间广纳公议、信任朝臣的执政特点。

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作者 POET

毕仲游 1047年-1121年
北宋元祐文人集团成员,历任地方官、中央郎官,受元祐党争牵连

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