牡丹二首 二

水漾晴红压叠波,晓来金粉覆庭莎。

裁成艳思偏应巧,分得春光最数多。

欲绽似含双靥笑,正繁疑有一声歌。

华堂客散帘垂地,想凭阑干敛翠蛾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
晚唐长安咏物创作
本诗创作于晚唐会昌年间,是温庭筠任职长安期间观赏贵族府邸牡丹后的即兴创作。当时长安春日赏牡丹是上层社会流行的社交活动,诗人受邀参与赏牡丹宴饮,有感于牡丹的情态写下组诗,本首是组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言律诗,是唐代成熟的格律诗体。全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。七言律诗在唐代是文人常用的抒情咏物体裁,艺术表现力丰富,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,前六句集中表达对牡丹娇艳繁盛姿态的赞美与喜爱之情,后两句转向对繁华落尽、盛极将衰的淡淡怅惘。整体情感细腻含蓄,符合晚唐咏物诗借物抒怀的主流特征,历代解读无核心争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“晴红”指阳光下颜色鲜红的牡丹花。“金粉”指牡丹黄色的花蕊,看起来像细碎的金粉。“庭莎”是庭院里生长的莎草,是常见的庭院草本植物。“双靥”指人脸颊上的酒窝,这里用来形容牡丹含苞的样子。“翠蛾”原指女子画的青黑色眉毛,这里代指忧愁的神态。这些字词都是唐代诗歌常用的表达,没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
第一句写水波荡漾,阳光下鲜红的牡丹垂下来压在层层水波之上。第二句写清晨的时候,牡丹的黄色花蕊洒落在庭院的莎草上。第三句写牡丹像是被老天爷裁剪出来的一样,妍丽的心思特别巧妙。第四句写牡丹分得的春光是最多的,开得比其他花都繁盛。第五句写牡丹快要绽放的时候,就像美人含着酒窝微笑。第六句写牡丹开得最繁密的时候,仿佛能听到有歌声从花丛里传出来。第七句写华丽的厅堂里客人都散了,帘子垂到地上。第八句写想象中牡丹靠着栏杆,收敛了笑意露出忧愁的神色。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门吟咏牡丹的咏物诗,内容按照牡丹的生长状态和赏牡丹的过程展开。先写牡丹生长的环境,再写牡丹整体的繁盛特点,接着写牡丹含苞和盛放的具体姿态,最后写宴饮结束客人散场后,牡丹独自沉寂的状态。全诗既表达了对牡丹美丽姿态的喜爱与赞美,也藏着对繁华热闹总会过去的淡淡感慨。内容通俗易懂,没有晦涩的典故,适合各个年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
牡丹的生物学特征植物学
牡丹是毛茛科芍药属的落叶灌木,是中国传统名贵观赏花卉,花期在每年春季的4到5月。牡丹花大色艳,有红色、粉色、黄色等多个品种,花蕊多为黄色,和诗里描写的特征完全一致。唐代的时候牡丹已经是非常受欢迎的观赏花卉,很多地方都有栽培。牡丹除了观赏价值之外,根皮还可以入药,就是中药里的丹皮。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“二二三”的节奏断句,比如“水漾/晴红/压叠波”。前六句描写牡丹的美丽,语气要轻快明亮,读出欣喜的感觉。读颈联“欲绽似含双靥笑,正繁疑有一声歌”的时候,速度可以稍慢,突出牡丹的灵动姿态。最后两句描写客散后的沉寂,语气要放轻放缓,读出淡淡的怅惘感。诵读的时候发音清晰,每个字的尾音不要拖得太长,符合近体诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以学习本诗用拟人手法写植物的方法,把静态的植物写出人的神态和动作。比如写桃花可以写“欲开似带三分羞”,写荷花可以写“风来如作一身舞”。仿写的时候要抓住植物最突出的特征,找到和人的神态动作相似的地方,不要生硬拟人。仿写的句式可以和原诗一致,都是七字句,前后两句对仗,锻炼对仗和拟人的写作能力。
名句写作应用指导
核心名句“欲绽似含双靥笑,正繁疑有一声歌”可以用在描写春日赏花的作文里,用来形容花的美丽灵动。也可以用在赞美新生事物、青春活力的文章里,用来表现事物蓬勃生长的状态。比如写校园里的玉兰花开放的时候,可以写“满树的玉兰花含苞待放,正如诗里写的‘欲绽似含双靥笑’,满是青春的气息”。使用的时候要贴合语境,不要用在和花卉、生机无关的场景里。
关联知识图谱
刘禹锡《赏牡丹》同主题
两首诗都是唐代文人创作的咏牡丹经典作品,都赞美了牡丹的繁盛美丽,反映了唐代的赏牡丹文化,内容主题高度一致。

名句 CLASSIC LINES

欲绽似含双靥笑,正繁疑有一声歌
本句以拟人手法精准描摹出牡丹含苞待放、盛放时的灵动情态。

标签 TAGS

作者 POET

温庭筠 约812年-?
晚唐花间派词人,与李商隐并称温李,与韦庄并称温韦

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