感寓二十首 其二○

疾雷疑车音,出门乃知非。

抱影长自明,流萤点霜帏。

罗带翦秋水,黄金缕春衣。

持看清夜阑,愁无故时辉。

食葵心知倾,茹腊肠虚肥。

纂纂枣下歌,惜此岁月违。

因声劝语侬,忽复迟迟归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古典诗歌体裁,起源于汉代民间歌谣,篇幅不受限制,格律自由,无对仗、押韵的强制要求,是古典诗歌中表现力极强的体裁类型,本诗属于典型的古体五言诗。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 疾雷:突然响起的雷声。2. 抱影:独自守着自己的影子,形容孤独状态。3. 流萤:飞行的萤火虫。4. 霜帏:沾了霜气的帷帐。5. 翦:同“剪”,形容罗带光洁如剪裁的秋水。6. 阑:尽,夜阑指深夜将尽。7. 食葵:葵指葵菜,古代有葵倾向日的说法。8. 茹腊:吃干制的腊肉。9. 纂纂:形容枣子繁盛密集的样子。10. 迟迟归:拖延归家的时间。
逐句白话释义
1. 突然响起的雷声听起来像是马车行驶的声音,走出门才知道是自己听错了。2. 我独自守着影子保持内心清明,飞行的萤火虫点点落在沾了霜气的帷帐上。3. 丝织的衣带光洁得像是剪裁下来的秋水,春衣上用黄金色的线绣出花纹。4. 拿着这些衣物等到深夜将尽,我忧愁地发现它们已经没有过去的光泽了。5. 吃葵菜的时候知道它的心总是向着太阳,吃干肉的时候看着饱满其实内里空虚。6. 看着繁盛的枣树下人们唱起歌谣,我惋惜这大好的时光都被白白浪费了。7. 我借着声音劝告自己,不要再拖延着迟迟不回到故乡了。8. 全诗没有华丽修饰,所有情感都藏在平实的细节描写里。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗是元末诗人刘基隐居时期创作的感怀作品。2. 诗人从日常听到的雷声、看到的流萤等细微场景入手。3. 又描写了身边的衣物、食用的菜蔬等生活细节。4. 将自己内心的愁绪融入到日常景物的描摹中。5. 抒发了身处乱世的孤独飘零之感。6. 表达了对岁月虚度、时光流逝的惋惜之情。7. 也暗含了诗人不愿在浊世浮沉,想要回归故乡隐居的心愿。8. 整首诗风格清冷沉郁,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
葵、枣的生物学特征植物学
1. 诗中提到的葵指的是古代常见的葵菜,也就是现在的冬寒菜。2. 葵菜是锦葵科一年生草本植物,喜欢温暖湿润的生长环境。3. 它的嫩叶可以食用,是古代民间非常常见的蔬菜品种。4. 古人观察到葵菜的叶片总是朝着太阳的方向生长,所以有“葵倾向日”的说法。5. 诗中提到的枣是鼠李科枣属植物,是中国原生的果树品种。6. 枣树的适应性极强,在我国南北各地都有广泛种植。7. 枣的果实可以鲜食也可以制成干果,营养价值很高。8. 古代民间经常在枣树下聚会唱歌,所以有“枣下歌”的传统说法。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 这首诗整体风格沉郁清冷,诵读时语速要放缓,语调偏低沉。2. 每句五言的断句节奏为“二三”式,比如“疾雷/疑车音,出门/乃知非”。3. 前两句描写错觉场景,诵读时要带一点恍然的语气。4. 三四句描写独处场景,语调要放轻,突出孤独的氛围。5. 五六句描写衣物,语气要平缓,带出物是人非的感觉。6. 七八句抒发愁绪,语调要加重,突出惆怅的情绪。7. 最后几句点明归乡心愿,诵读时语气要坚定,带出释然的感觉。8. 整首诗的停顿要均匀,不要过快或过慢,符合古体诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
1. 本诗前两句采用“错觉+纠正”的句式结构,非常适合用来描写日常细微的心理活动。2. 仿写时可以先写自己听到或看到某个场景产生的错误判断。3. 再写后续发现真相的过程,带出内心的情绪变化。4. 比如可以写“风动疑人语,推窗只见松”,就是借鉴了这个句式结构。5. 诗中三四句采用“动作+景物”的结构,适合用来描写独处的场景。6. 仿写时可以先写自己的动作或状态,再搭配周围的景物烘托氛围。7. 比如可以写“握卷长久坐,月光落案头”,就是借鉴了这个结构。8. 仿写的时候要注意用词平实自然,不要过于堆砌华丽的辞藻。
核心名句日常写作应用
1. 名句“抱影长自明,流萤点霜帏”非常适合用来描写独处的场景。2. 在写自己独自学习、工作或者居住的场景时都可以使用。3. 比如写自己深夜备考的时候,就可以用这句来烘托孤独但坚定的氛围。4. 也可以用来表达自己在人群中保持清醒、不随波逐流的态度。5. 比如写议论文表达坚守本心的主题时,就可以引用这句作为论据。6. 还可以用来描写秋天深夜清冷的环境,烘托静谧的氛围。7. 比如写游记的时候描写山里深夜的景色,就可以使用这句。8. 使用的时候不需要额外改动,直接引用就能很好地烘托氛围。
关联知识图谱
刘基同作者
1. 刘基是元末明初著名文学家、政治家,本诗是他的代表诗作之一。2. 本诗创作于他辞官归隐青田的时期,是他感怀系列诗作的代表。3. 该关联为基础文学常识,适用于通识学习场景。
五言古诗同体裁
1. 本诗属于典型的五言古体诗,格律自由,无近体诗的严格限制。2. 该体裁适合抒发感怀类的沉郁情绪,符合本诗的创作需求。3. 该关联为基础文体常识,适用于通识学习场景。

名句 CLASSIC LINES

抱影长自明,流萤点霜帏
该句以白描手法写独处场景,清冷孤高的意境。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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