寄李知章

文章盛自元和间,谁其杰者柳与韩。

二公秋鹗擅神俊,天使侧翅摧夸谩。

卷收万象付寂默,神怪鬼篡皆殚残。

诗书并驰可终古,岂止唐世论不刊。

陋儒睢盱百年后,掺笔仡仡愁脾肝。

问津谁当语博望,初步竟笑非邯郸。

纷纷缃缥洒飞砾,埋没理诣非一端。

之子清才如振绮,绿发照春容激丹。

乡评旧许擅螺水,文战曾是鏖桑干。

自云从事二公者,用意能到众所难。

新诗遗我章江曲,百首洗出青琅玕。

苍梧云生逼齿润,溟海月借吹衣寒。

由来青萍止三尺,天末斗牛曾上干。

流尘不隔自为快,宁与折铁论凄酸。

何由鞭鲸肃吾驾,看子切云重整冠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 批判 · 赞美
创作背景
北宋元祐年间章江回赠之作
本诗为北宋文人刘弇旅居章江流域期间,收到友人李知章寄赠的百首诗作后所作的回赠作品,创作时间约为元祐五年(1090年),创作动因是为了酬答友人、表达对友人文才的欣赏与对文道传承的看法。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗属于古体诗范畴,每句固定为七字,无严格平仄、对仗要求,押韵灵活可转韵,是唐宋时期文人常用的抒怀言志体裁,历代文体地位仅次于近体诗。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是推崇唐代韩愈、柳宗元的古文成就,认可文道传承的核心价值;二是批判后世浅陋儒生学文不得要领、盲目摹古的乱象;三是赞美友人李知章的出众文才,表达对其未来发展的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
元和
元和是唐宪宗李纯的年号,时间为公元806年至820年,这一时期唐代古文运动达到鼎盛,韩愈、柳宗元是古文运动的核心代表人物。
秋鹗
鹗是一种猛禽,又称鱼鹰,飞行矫健敏捷,古代常用来比喻才华出众、气概不凡的优秀人才。
博望
指西汉时期的张骞,他曾出使西域开辟丝绸之路,因功被封为博望侯,古代常用来代指熟悉道路、能引领方向的人。
青琅玕
是一种青色的美玉,质地温润细腻,古代常用来比喻文笔优美、质量上乘的诗文作品。
逐句白话释义
文章兴盛从唐代元和年间开始,其中最杰出的是柳宗元和韩愈。两位先生就像秋天的鹗鸟一样神采俊逸,上天让他们施展才华摧垮了当时浮夸的文风。他们把世间万象都融入到沉静的创作中,神鬼怪诞的虚假文风都被彻底清除。他们的诗书作品可以流传千古,哪里只是唐代公认的不可更改的经典。后世浅陋的儒生在百年之后,拿着笔苦苦思索却写不出好作品。谁能像博望侯张骞那样给他们指明方向呢?他们就像邯郸学步的人一样连基础的写作方法都没掌握。大量的书籍里都是没用的碎话,埋没的正确道理不止一处。你清新的才华就像抖动的绮罗,乌黑的头发映衬着春光,脸色像朱砂一样红润。家乡的评论早就赞许你是螺水一带的杰出人才,你曾经参加科举考试在桑干河畔和其他士子激烈竞争。你说自己专门学习韩柳两位先生的文章,用心的程度是其他人很难达到的。你在章江边寄给我新写的诗,一百首作品就像洗干净的青色美玉一样出色。诗里的意象就像苍梧的云飘过来让牙齿都感到湿润,又像大海上的月亮吹来的寒气打湿了衣襟。本来青萍宝剑只有三尺长,却曾经直冲天际的斗牛星。宝剑不被尘土遮挡本身就很锋利,哪里要和破铁一起比谁更凄凉。什么时候我能赶着鲸鱼驾着车,看你重新整理好能碰到云的高冠。
全诗核心主旨
本诗先回顾了唐代韩愈、柳宗元领导古文运动取得的巨大成就,批判了后世浅陋儒生学文不得要领、作品空洞浮夸的问题,之后赞美了友人李知章出众的文才和学习韩柳文章的用功态度,最后表达了对友人未来发展的美好期许,以及对文道能够得到传承的期待。
跨学科 · 是什么
张骞封博望侯历史学
诗句“问津谁当语博望”里提到的博望侯是西汉的张骞,他曾两次出使西域,打通了汉朝和西域各国的通道,促进了东西方文化交流,汉武帝因为他的功劳封他为博望侯。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每七字为一句,每句可以分成两个停顿,比如“文章/盛自/元和间”,韵脚的地方可以稍微拉长声音,前半部分评价韩柳的时候语气要庄重,批判陋儒的时候语气要略带批判,赞美友人的时候语气要轻快昂扬,最后的期许部分语气要充满力量。
句式仿写指导
可以仿写本诗先评价古代名人、再批判不良现象、最后赞美身边人的结构,比如写赞美老师的作文,可以先写古代优秀教育家的成就,再批判现在部分教育者的问题,最后赞美自己老师的优点,这样写出来的内容有层次,观点也更鲜明。
名句写作应用
“诗书并驰可终古,岂止唐世论不刊”这句话可以用在写文化传承、经典价值相关的作文里,比如写关于《论语》的读后感时,可以用这句话说明经典作品的价值不会随着时间流逝而消失,反而会一直给人启发。“由来青萍止三尺,天末斗牛曾上干”这句话可以用在赞美别人才华的文章里,比如写给同学的毕业赠言,可以用这句话赞美同学的才华,祝福他未来能取得好的成就。
关联知识图谱
韩愈《师说》同属古文运动相关作品
本诗高度推崇韩愈的古文成就,《师说》是韩愈古文运动的代表作品,核心都是倡导文以载道的文学理念,二者关联紧密。
柳宗元《答韦中立论师道书》同属古文运动相关作品
本诗将柳宗元和韩愈并列为唐代古文运动的代表人物,《答韦中立论师道书》是柳宗元阐述古文创作理念的核心作品,二者都体现了唐代古文运动的核心主张。

名句 CLASSIC LINES

由来青萍止三尺,天末斗牛曾上干
该句用西晋张华见斗牛间有剑气、最终发掘出青萍宝剑的典故,比喻李知章的诗文虽篇幅有限,但蕴含的才气质感足以直冲星汉,是历代公认的赞美人才华的经典名句。
诗书并驰可终古,岂止唐世论不刊
该句高度评价韩愈、柳宗元的古文成就,认为其作品承载的文道足以流传千古,不仅是唐代公认的经典,更是后世文道传承的标杆,后世常用来形容经典文艺作品的传世价值。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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