杨柳枝词

杨柳八首 三

苏小门前柳万条,毶毶金线拂平桥。

黄莺不语东风起,深闭朱门伴细腰。

基础信息 BASIC

词牌杨柳枝词
创作背景
晚唐江南创作
本词为温庭筠《杨柳八首》组诗的第三首,创作于晚唐宣宗大中年间,当时温庭筠游历江南钱塘一带,见春日柳色触发情思,写下组诗咏柳寄情,学界普遍认为是其前期流连江南时的作品。
源流与释义
词牌 · 源流与格律
本作品属于词牌「杨柳枝」正体,为单调二十八字七言四句格式,平声押韵。杨柳枝起源于北朝乐府横吹曲辞《折杨柳歌》,中唐后逐渐定型为文人词牌,多用来吟咏柳色、抒发闲情,是早期小令的代表性体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,苏小指苏小小,是南朝时期钱塘地区的著名歌妓,后世常用来指代江南风情。第二,毶毶读作sān sān,形容柳条细长柔软、下垂的样子。第三,金线指早春刚发芽的嫩柳条,颜色嫩黄,远远看去像金色的线。第四,朱门指古代富贵人家的大门,因为漆成红色而得名。第五,细腰在这里是双关,既指柳条纤细的形态,也指闺中女子的腰肢。第六,东风指春天的风,是古典诗词中常见的春景意象。第七,黄莺是早春常见的鸟类,叫声清脆,常用来烘托春景的美好。第八,平桥指低矮平整的小桥,是江南水乡常见的景观。第九,这些字词都是理解本词的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。第十,掌握这些字词就能通顺理解整首词的字面意思。
逐句白话释义
第一句的意思是,苏小小家的门前,长着无数棵柳树,垂下了万条枝条。第二句的意思是,细长柔软的柳条,就像一根根金色的线,轻轻拂过平整的小桥。第三句的意思是,原本啼叫的黄莺突然不说话了,暖暖的东风慢慢吹了起来。第四句的意思是,闺中的女子紧紧关上了朱红色的大门,只有纤细的腰肢陪伴着自己。第五,释义没有添加额外的文学修饰,完全按照字面意思翻译。第六,双关的含义在基础释义中可以适当点明,帮助理解。第七,逐句释义符合现代汉语的表达习惯,通俗易懂。第八,没有改动原诗的意象顺序,完全对应原句的内容。第九,适合所有年龄段的读者理解,没有专业术语。第十,读者看完就能明白整首词写了什么内容。
核心主旨与内容概括
本词主要描写了江南钱塘地区的早春柳色,以及东风吹起时闺中女子的生活细节。第一,开头两句先描绘了苏小小门前柳色柔美的春日盛景,画面明亮鲜活。第二,第三句笔锋一转,写黄莺停叫、东风吹起,氛围从热闹转向清冷。第三,最后一句点出核心人物的动作,女子紧闭大门,孤身一人,传递出淡淡的孤寂情绪。第四,整首词没有直接写愁,却通过景物的变化和人物的动作,让读者感受到人物的情绪。第五,核心主旨是借咏柳抒发闺中女子的孤寂和思念之情。第六,内容层次清晰,从景到情,过渡自然。第七,整体风格清丽含蓄,是典型的晚唐文人词风格。第八,适合用来了解晚唐时期江南的春景风貌和文人的抒情特点。第九,没有复杂的情感层次,基础读者很容易把握核心内容。第十,是咏柳类诗词中的经典作品,主题鲜明。
跨学科 · 是什么
柳树的生物特征植物学
第一,本词里的柳是垂柳,属于杨柳科柳属的落叶乔木。第二,垂柳的枝条细长柔软,自然下垂,是早春最早发芽的植物之一。第三,早春的柳树新芽呈嫩黄色,在阳光照射下确实像金色的丝线,和词里的描写完全一致。第四,垂柳喜欢湿润的环境,江南水乡的气候非常适合垂柳生长,所以钱塘一带多柳树。第五,柳树的花期在3到4月,和东风吹起的早春时节吻合。第六,黄莺也喜欢在柳树上栖息,和词里的场景对应。第七,这些生物特征都是客观存在的,和文学描写一致。第八,没有专业术语,普通读者很容易理解。第九,能帮助读者更好地理解诗词里的意象真实性。第十,体现了古典诗词观察事物的细致程度。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
第一,诵读本词的时候要采用轻柔舒缓的语气,节奏放慢,符合春景和闺怨的基调。第二,断句方式为:苏小/门前/柳万条,毶毶/金线/拂平桥,黄莺/不语/东风起,深闭/朱门/伴细腰。第三,第一句和第二句要读得明亮柔和,突出柳色的柔美。第四,第三句语速稍微放慢,语气转轻,体现氛围的变化。第五,第四句要读得低沉一些,突出孤寂的情绪。第六,每句的最后一个字要稍微拖长,体现押韵的美感。第七,适合用普通话诵读,没有生僻字,读音不容易出错。第八,诵读的时候可以想象江南春柳的画面,更容易带入情绪。第九,适合中小学生练习诵读,提升语感。第十,多诵读几遍就能很容易背诵下来。
句式仿写指导
第一,本词前两句的句式是“XX+地点+意象+数量”,第二句是“叠词+喻体+动作+景物”,非常适合仿写。第二,仿写的时候可以先选一个核心意象,比如桃花、荷花、枫叶等。第三,第一句点明地点和意象,比如“西子湖边花万朵”。第四,第二句用叠词加比喻加动作,比如“灼灼丹霞映碧波”。第五,要注意两句的押韵,第一句和第二句的最后一个字最好押韵,读起来更顺口。第六,仿写不需要追求复杂的手法,只要句式对应即可。第七,适合中小学生练习写景句子的写作,提升表达能力。第八,可以先从熟悉的景物入手,比如校园里的花、家里的植物等。第九,仿写完成后可以对比原句,调整用词,让表达更生动。第十,掌握这个句式能轻松写出优美的写景句子。
名句应用指导
第一,核心名句“苏小门前柳万条,毶毶金线拂平桥”最适合用在描写江南春景的作文里。第二,比如写杭州西湖的春景、江南古镇的春景时,都可以引用这句来烘托氛围。第三,也可以用在描写柳树的作文里,用来表现柳条柔美的形态。第四,还可以用在游记作文里,描写自己在江南看到的春柳景色。第五,引用的时候不需要改动原句,直接放在段落的开头或者结尾都可以。第六,引用后可以加一句自己的感受,比如“看到西湖边的柳色,我突然就懂了这句诗里的美感”。第七,适合用在小学高年级到初中的作文里,能提升作文的文采。第八,不要用在和春景、江南无关的作文里,避免不恰当。第九,引用的时候要注意不要写错字,比如“毶毶”不要写成“毛毛”。第十,合理引用能让老师感受到你的文学积累,提升作文分数。
关联知识图谱
贺知章《咏柳》同主题
第一,贺知章的《咏柳》也是经典的咏柳诗作,和本词主题相同。第二,两首作品都用了比喻的手法来写柳条,贺知章把柳条比作绿丝绦,本词把柳条比作金线。第三,两首作品都描写了早春的柳色,时间节点一致。第四,都是七言四句的格式,体裁相近。第五,都是流传度非常广的咏柳经典,适合对比阅读。第六,普通读者对贺知章的《咏柳》更熟悉,关联后更容易理解本词的意象。第七,两首作品的风格都清丽明快,适合入门级读者学习。第八,都没有复杂的情感,核心都是赞美柳色的美好。第九,这个关联是通识类的知识,适合基础段位的读者掌握。第十,能帮助读者拓展同类主题的诗词积累。

名句 CLASSIC LINES

苏小门前柳万条,毶毶金线拂平桥
这两句是本词的核心名句,以生动的比喻刻画了江南早春柳色的柔美姿态,将嫩黄的柳条比作金线,视觉效果鲜明。后世常用来描绘江南春景,被众多文学作品、文旅宣传引用,文化影响力深远。

标签 TAGS

作者 POET

温庭筠 约812年-?
晚唐花间派词人,与李商隐并称温李,与韦庄并称温韦

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语19 知识点
二期上线 · 敬请期待