蒋沙庄居十首 其一○

刘宗坟墓国,金水眇萦回。

飐飐鸦巢覆,疏疏槿户开。

春风持赠柳,腊雪试妆梅。

欲识尘埃少,元无俗物来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
归隐乡居创作
本诗为《蒋沙庄居十首》组诗的第十首,创作于诗人归隐故里蒋沙期间,创作动因是记录日常乡居所见的风物景致与生活感悟,无具体对应的特殊历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十个字,颔联、颈联严格对仗,符合近体格律规范,是古典田园诗的常见体裁。
情感 · 解读
核心情感为诗人归隐乡居期间的恬淡自得,既有对蒋沙本地清幽风物的喜爱,也有远离世俗尘嚣、不被俗务烦扰的自在释然,情感内核平和冲淡。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1. 眇:形容水流悠远绵长的样子,没有具体的距离指代。2. 飐飐:描述物体被风吹动后摇晃晃动的状态,这里指鸦巢被风吹得晃动。3. 槿户:用木槿枝条编织而成的门户,古代乡居人家常用木槿做篱笆或门户。4. 腊雪:指腊月降下的雪,是冬季临近尾声的标志性天气现象。5. 尘埃:这里既指现实中的尘土,也代指世俗的纷扰与俗务。6. 俗物:既指普通的世俗物品,也代指不懂风雅的世俗之人。7. 持赠:指拿着东西赠予他人,这里把春风拟人化,赋予它人的动作。8. 试妆:指尝试化妆,这里把腊雪拟人化,写雪落在梅枝上像给梅花试新妆。
逐句白话释义
1. 第一句:刘氏宗族的祖坟所在的故乡,土地平阔安宁。2. 第二句:金水河悠远绵长,在村边萦回流淌。3. 第三句:风吹得树梢上的鸦巢摇摇晃晃,好像快要倾覆。4. 第四句:疏疏落落的木槿编成的门户,正半开着。5. 第五句:春风吹拂着嫩柳,好像特意折下柳枝要赠送给路人。6. 第六句:腊月的雪花落在梅枝上,好像在给梅花试化新妆。7. 第七句:要知道这里为什么尘土很少、十分清净。8. 第八句:本来就没有世俗的俗物、俗人到这里来。
核心主旨概括
1. 这首诗是诗人归隐家乡蒋沙时所作,记录了乡居生活的日常所见。2. 诗人先从故乡的大环境写起,再写近处的村居景致,接着写冬春交替的时节风物。3. 最后直接点明乡居生活清净无扰的特点,抒发了自己远离世俗尘嚣的恬淡闲适之情。4. 全诗没有华丽的辞藻,用平实的语言写出了乡居生活的美好与自在。5. 既表达了对家乡风物的喜爱,也体现了诗人不慕名利、追求清净生活的人生态度。6. 整体风格平和冲淡,和传统山水田园诗的内核一脉相承。7. 读者可以从诗中感受到乡居生活的治愈力量,以及诗人平和淡然的心境。8. 诗中的景致都是日常可见的普通事物,却被诗人写出了独特的诗意。
跨学科 · 是什么
蒋沙地貌特征地理学
1. 诗句“金水眇萦回”描写的是蒋沙地区的河道景观。2. 蒋沙位于赣江中游冲积平原地带,水网密布,河道蜿蜒萦回是当地典型的地貌特征。3. 诗中提到的“金水”是当地流经蒋沙村的一条支流,属于赣江水系。4. 当地降水充沛,河流水量稳定,四季都不会断流,是当地农田灌溉的主要水源。5. 这种水乡地貌也造就了蒋沙村优美的田园风光,为诗人提供了丰富的创作素材。6. 现在蒋沙村附近的河道风貌和元末时期相比,没有发生太大的改变。7. 当地至今还保留着传统的水乡农耕模式,和诗中描写的场景有很多相似之处。8. 了解当地的地貌特征,能帮助我们更好地理解诗中描写的景致。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗是五言律诗,诵读时每句可以按2-2-1或者2-1-2的节奏断句。2. 比如首句读成“刘宗/坟墓/国”,第二句读成“金水/眇/萦回”。3. 整体语气要平缓悠然,语速稍慢,读出乡居生活的闲适感。4. 读颈联“春风/持赠/柳,腊雪/试妆/梅”的时候,可以稍微加重“持赠”“试妆”两个词的语气,读出拟人的灵动之感。5. 读尾联“欲识/尘埃/少,元无/俗物/来”的时候,语气要平和淡然,读出诗人释然的心境。6. 诵读时不需要有太大的情绪起伏,保持平稳舒缓的状态即可。7. 每联之间可以稍作停顿,给人留出想象的空间。8. 多诵读几遍就能感受到这首诗平和冲淡的美感。
句式仿写指导
1. 本诗的颈联“春风持赠柳,腊雪试妆梅”是非常经典的拟人对仗句,很适合仿写。2. 仿写时首先要选择两个对应的季节或者场景的典型事物作为描写对象。3. 然后给事物赋予人的动作或者情感,让意象变得灵动鲜活。4. 还要注意上下句的对仗,词性要相对,节奏要一致。5. 比如可以仿写秋日的景致:“秋月邀观桂,夏雨戏打荷”。6. 也可以仿写日常生活的场景:“闲窗闲翻卷,小圃细浇花”。7. 仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,贴合场景、自然生动就好。8. 多练习这种仿写,能有效提升我们文字的感染力。
名句应用指导
1. 名句“欲识尘埃少,元无俗物来”适合用在描写清净生活、远离喧嚣的作文场景中。2. 比如写乡村生活的作文时,可以引用这句诗来体现乡村的清净美好。3. 写关于精神追求的作文时,也可以引用这句诗来表达自己不慕名利、追求内心清净的人生态度。4. 比如写:“每次回到老家的小院,我总会想起刘崧的诗句‘欲识尘埃少,元无俗物来’,这里没有城市的车水马龙,只有风吹树叶的声音,让人的内心瞬间平静下来。”5. 名句“春风持赠柳,腊雪试妆梅”适合用在描写冬春交替景致的文章中。6. 比如写初春的散文时,可以引用这句诗来表现春日将至的美好氛围。7. 也可以用在风物类的文案写作中,比如节气宣传、文创产品的文案。8. 引用的时候要贴合场景,不要生搬硬套。
关联知识图谱
归园田居·其一同主题
1. 陶渊明的《归园田居·其一》和本诗都是典型的田园隐逸诗,核心主题都是描写归隐乡居的生活,抒发远离世俗尘嚣的闲适之情。2. 两首诗都用平实的语言描写日常乡居景致,风格平和冲淡,内核一脉相承。3. 都表达了诗人对官场世俗的厌弃,对田园生活的喜爱,以及追求内心清净的人生态度。4. 阅读陶渊明的这首诗,可以帮助我们更好地理解本诗的情感内核。5. 两首诗都是古典田园诗的代表作品,对后世田园诗的创作产生了深远的影响。6. 本诗的创作也明显受到了陶渊明田园诗的影响,在风格和主题上都有传承。7. 我们可以把两首诗放在一起对比阅读,感受不同时代的诗人相似的隐逸追求。8. 这类田园诗也构成了中国古典文学中独特的隐逸文化传统。

名句 CLASSIC LINES

春风持赠柳,腊雪试妆梅
本句为全诗核心对仗名句,以拟人手法写春日与冬日的典型风物,意象灵动清新。
欲识尘埃少,元无俗物来
本句为全诗主旨句,直接点明乡居生活清净无扰的核心特质,化用《世说新语》典故。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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