再用前韵酬达夫 其一○
阔疏未可轻愚叟，放浪多应学漫郎。
待挽春工醉乡去，随教蜂蝶笑雄张。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
唱和闲居之作
本诗为南宋诗人刘克庄《再用前韵酬达夫》组诗第十首，是与友人王达夫的同韵唱和作品，创作于作者辞官闲居福建莆田时期，因受官场排挤辞官归乡，作诗酬答友人抒发情志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗体裁，起源于南北朝时期，到唐代完全成熟定型。全篇共四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中传播最广的体裁之一，历代文人多有创作，兼具抒情性与格律美。
情感 · 解读
全诗核心情感为作者不屑世俗非议的旷达襟怀，以及坚守自我志趣、追求自在生活的疏狂情志，没有愤懑不平的负面情绪，整体基调舒展洒脱，体现了南宋文人的精神风骨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
阔疏指粗疏、不谙世俗规则，愚叟是作者自称的谦辞。放浪指不受世俗礼法拘束，漫郎原指唐代文人元结，这里代指疏狂的隐士。春工指司掌春天的神灵，醉乡指醉酒后超脱的精神境界，雄张指豪放张扬的状态。大家可以通过这些字词的意思，初步理解全诗的内容。这些字词都是古典诗词中的常见用法，大家可以积累下来用于其他诗词的解读。
逐句白话释义
第一句的意思是我为人粗疏不谙世俗人情，大家可不要轻易嘲笑我这个愚笨的老头。第二句的意思是我行为放纵不羁，多半是学着古代漫郎的生活模样。第三句的意思是我想要把司掌春天的神灵请到醉乡之中一同畅饮游乐。第四句的意思是任凭那些蜂蝶嘲笑我豪放张扬的模样也完全没关系。这个翻译没有添加额外的文学修饰，大家可以直接对照原文理解每句的字面含义。
核心主旨概括
这首诗是作者辞官闲居时期写给友人的唱和作品。作者通过自比愚叟、古代漫郎的方式，表达了自己不在乎世俗旁人的非议，追求自在旷达生活的人生态度。整首诗没有压抑的负面情绪，整体给人一种洒脱舒展的感觉。大家可以从中感受到作者面对人生挫折时的乐观心态，这种心态也值得我们在生活中学习。
跨学科 · 是什么
宋代文人唱和习俗社会学
这首诗是典型的唱和诗，是古代文人之间的社交方式。好友之间会用相同的韵脚创作诗歌互相酬答，既能交流情感，也能展现各自的文学才华。宋代文人尤其喜欢这种交流方式，流传下来的唱和诗数量非常多。大家熟悉的苏轼、黄庭坚等文人都有大量唱和诗传世。这种习俗也体现了古代文人的文化生活特点。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句，诵读的时候可以按照2221的节奏断句。比如第一句读作“阔疏/未可/轻/愚叟”，第二句读作“放浪/多应/学/漫郎”，第三句读作“待挽/春工/醉乡/去”，第四句读作“随教/蜂蝶/笑/雄张”。诵读的时候语气要舒展自然，最后一句可以稍微放缓语速，读出洒脱的感觉。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗中的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗“待XX去，随教XX”的句式。这个句式的特点是前半句写自己的追求，后半句写不在乎外界的评价，非常适合用来表达豁达的心态。比如大家可以写“待邀明月松间去，随教流萤笑疏狂”，或者“待逐长风天际去，随教雀鸟笑高翔”。仿写的时候要注意前后内容的对应，情感要统一。大家可以多尝试写几个不同的句子，提升自己的写作能力。
名句应用指导
本诗的核心名句“待挽春工醉乡去，随教蜂蝶笑雄张”可以用在日常写作当中。当你写面对他人非议、坚持自我选择相关主题的作文时，就可以引用这句诗。比如你可以写“面对旁人的不理解，我们不必急于辩解，不妨如刘克庄所言‘待挽春工醉乡去，随教蜂蝶笑雄张’，专注于自己的目标，时间会给出最好的答案”。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
李白《将进酒》同主题
李白的《将进酒》和本诗都是表达旷达疏狂情志的作品。两首诗都传递了不在乎世俗评价、追求精神自由的人生态度，情感基调都非常洒脱舒展。大家可以把这两首诗放在一起对比阅读，体会不同时代文人的相似精神追求。这种跨时代的精神共鸣，也是古典诗词的魅力所在。
名句 CLASSIC LINES
待挽春工醉乡去，随教蜂蝶笑雄张
该句以浪漫的想象和洒脱的表达，传递出超脱世俗评价的人生态度。
标签 TAGS
作者 POET
刘弇 1048年—1102年
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