再赋七言

翠幄飘香映绮襦,钿盘清晓露成珠。

休啼为近鲛人室,欲笑谁投玉女壶。

云气乍回巫峡梦,水嬉犹记曲池图。

金花却荐何人步,枉遣凌波袜缕濡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怅惘
创作背景
西昆酬唱创作背景
本诗为北宋真宗景德二年至大中祥符元年(1005-1008年),诗人任职秘阁参与编修《册府元龟》时的酬唱作品,属于与杨亿、刘筠等同僚的荷花主题组诗创作序列,为《西昆酬唱集》收录作品,无明确关联的个人生平事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期,经初唐沈佺期、宋之问等人定型,成熟于唐代。每首固定为八句,每句七字,要求符合严格的平仄、押韵、对仗规范,中间两联必须对仗。这种体裁兼具韵律美与形式规整性,是唐宋以来文人创作的主流诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。本诗严格符合七言律诗的格律要求,是北宋七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感以吟咏荷花为核心,融注诸多传统神话典故,既表达对荷花清丽出尘、带露含娇姿态的由衷赏爱,也暗含北宋馆阁文人闲雅风流的审美意趣,以及对美好缥缈事物无从亲近的微茫怅惘,整体情感舒缓柔和,无强烈的情绪起伏。

基础解读 READING

语文核心知识
翠幄
翠幄原本指用翠色布料制成的帐幕,是古代贵族家庭常用的遮阳遮雨的陈设物品。在本诗中,诗人用翠幄来比喻成片的翠绿荷叶。荷叶层层叠叠铺在水面上,远远望去就像铺开了一整片绿色的帐幕。这种比喻非常形象,能够让人一眼就联想到荷叶茂密的样子。古人在诗词中经常用类似的比喻来形容荷叶的形态。这个说法没有生僻的含义,普通读者都能够轻松理解。这是本诗开篇的核心意象之一,为后续的景物描写奠定了基础。这个词语的用法符合北宋时期文人的常见创作习惯。
鲛人室
鲛人是中国古代神话传说里生活在海底的神人,传说他们流出的眼泪会变成珍珠。鲛人室就是鲛人居住的水底宫殿,是古人想象出来的神话场景。在本诗中,诗人用临近鲛人室来解释荷花上有露珠的原因,觉得露珠就像是鲛人哭泣落下的眼泪变成的。这种联想非常有浪漫色彩,让普通的露珠有了神话的美感。这个典故在很多古典诗词中都出现过,是非常常见的神话意象。读者不需要有太专业的知识就能理解这个典故的含义。这个用法也体现了本诗想象丰富的特点。是本诗核心的用典内容之一。
首联释义
第一句写翠绿的荷叶像绿色的帐幕一样,飘着淡淡的清香,映衬着岸边人身上华丽的丝绸衣服。第二句写清晨时分,镶嵌着珠宝的盘子一样的荷叶上,露水凝结成了圆圆的珍珠。这两句是对荷塘清晨景色的直接描写,非常直观。没有用复杂的修辞手法,读者很容易就能想象出对应的画面。开篇就点明了描写的对象是荷塘里的荷花和荷叶。也交代了时间是清爽的清晨,为全诗奠定了清新的基调。这两句的描写非常直白,没有暗含太多的深层含义。是整首诗内容的基础铺垫。
全诗核心主旨
这首诗的核心内容是吟咏荷塘里的荷花,诗人用了很多神话传说来形容荷花的美丽姿态。全诗没有特别沉重的情感表达,主要是体现文人观赏荷花时的闲雅心情。读者能够从诗里感受到荷花清丽出尘的美感。也能感受到诗人丰富的想象力和雅致的审美趣味。整首诗的氛围比较轻松浪漫,没有太多的家国情怀或者人生感慨的表达。是典型的文人咏物闲情作品,适合休闲的时候阅读欣赏。普通读者不需要太多的背景知识就能读懂这首诗的核心内容。也能从诗里获得美的感受。
跨学科 · 是什么
荷花生物学特征植物学
荷花是大众非常熟悉的水生植物,在我国大部分地区的池塘、湖泊里都有广泛种植。它的叶片是标准的圆形,表面有一层特殊的蜡质角质层,所以水落在上面不会散开,会变成圆圆的水珠滚来滚去,就是大家常说的“荷叶效应”。每年夏天荷花开放的时候会散发出淡淡的清香,非常清新好闻。古人很早就开始种植荷花,既可以用来观赏,也可以食用它的莲子和地下茎藕。荷花在中国文化里一直是清丽高洁的代表,受到历代文人与普通百姓的喜爱。本诗里对荷叶和露珠的描写非常符合荷花真实的生物学特征。没有夸张或者不符合事实的描写,是基于诗人细致观察的写实内容。这种写实的描写也让诗歌的意象更加可信,更有感染力。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是标准的七言律诗,诵读的时候每句可以按照四三的节奏来断句。比如第一句就读作“翠幄飘香/映绮襦”,第二句读作“钿盘清晓/露成珠”。诵读的时候语速要稍微慢一点,语气要轻柔舒缓,符合诗歌清新浪漫的整体氛围。遇到韵脚字的时候可以稍微拖长一点音,比如“襦、珠、壶、图、濡”这几个字,突出诗歌的韵律感。首联两句可以读得稍微明快一点,体现清晨荷塘的清爽感。颔联和颈联可以读得稍微柔和一点,突出神话联想的浪漫感。尾联可以读得稍微轻一点,带一点淡淡的怅惘的语气。多诵读几遍就能充分感受到这首诗的韵律美与意境美。
比喻修辞仿写指导
这首诗里把荷叶比作翠幄和钿盘的比喻手法非常适合初学者仿写。仿写的时候可以先找到想要描写的事物的核心外形特点,再找到生活中常见的和它外形、特质相似的物品来做比喻。比如描写秋天枫叶的时候,可以写“红毡叠彩映秋衣,玉露晨凝碎宝石”,把连片的枫叶比作红色的毡子,把枫叶上的露水比作碎宝石。仿写的时候要注意前后句的对仗,尽量让两句的结构、词性保持一致。也要注意用词的通俗,不要用太生僻的字词,让读者能够轻松理解。仿写的内容要符合事物的真实特点,不要写不符合事实的夸张比喻。平时可以多观察身边的自然景物,多练习就能写出不错的句子。这种仿写练习也能有效提高自己的观察能力和语言表达能力。
名句日常写作应用指导
“休啼为近鲛人室,欲笑谁投玉女壶”这句诗适合用在描写夏日荷塘景色的记叙文或者散文里。也可以用在描写带有浪漫色彩的水景的随笔里。比如写暑假去公园看荷花的作文的时候,可以在描写荷叶上的露珠的时候引用这句诗,能让文章的语言变得更有文采。也可以用在描写古代神话主题的随笔里,用来引出鲛人泣珠或者玉女投壶的典故。引用的时候不需要做太多的解释,普通读者基本都能理解诗句的含义。平时写随笔或者朋友圈文案的时候也可以用这句诗来搭配自己拍的带露珠的荷花的照片。能让文案显得更有文化气息,不会太直白平庸。这句诗的应用场景非常广泛,适合各个年龄段的写作者使用。
关联知识图谱
古典诗词荷花意象同意象
本诗以荷花为核心吟咏对象,属于古典诗词中常见的荷花意象序列,与周敦颐《爱莲说》、杨万里《晓出净慈寺送林子方》等作品的核心意象同源,都突出荷花清丽高洁的特质。
鲛人泣珠传统典故同典故
本诗中“休啼为近鲛人室”化用鲛人泣珠的传统典故,该典故最早出自《搜神记》,后世被广泛应用于各类古典文学作品中,常用来指代珍珠、水景或者浪漫的神话联想。

名句 CLASSIC LINES

休啼为近鲛人室,欲笑谁投玉女壶
该句化用鲛人泣珠、玉女投壶的传统神话典故,以拟人手法描摹荷花带露的娇美姿态,想象奇丽,对仗工整,是西昆体用典精巧、辞藻华美风格的典型代表。

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作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年
北宋文学家、官员,存诗497首

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