梦与舍弟登灵泉步趋如无疾既觉感而赋诗用王介甫韵

老夫东归喜,岂复念西悲。

心安体当佳,抱病如何其。

欲成蹇士赋,应作半人诗。

丘园窥不得,溘死恐无时。

谁令北山梦,彊健变衰迟。

陟𪩘石岌岌,班荆草离离。

季也遮我留,更与道人期。

梦中差独乐,不类觉时为。

昼夕代乘除,劳逸更共之。

我岂不有瘳,阴若相扶持。

福虽未盈眦,自怪盛如茨。

从今爱吾生,糜粥养蕃滋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感思亲 · 旷达 · 病中 · 闲适
创作背景
苏辙病中梦弟感怀作
此诗创作于宋徽宗崇宁元年(1102年),苏辙遇赦北归途中暂居汝南,患病期间梦到与胞弟同登灵泉山,步履轻健毫无病痛,醒后触怀,依王安石诗歌原韵创作此篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,格律约束宽松,无需严格遵循平仄、对仗规则,押韵灵活,篇幅长短可自由调整,是汉魏至唐代近体诗成熟前的主流诗歌体裁,后世仍被文人广泛用于随性抒情创作。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是病中对胞弟的深切思念,二是对康健体魄的渴望与归乡不得的怅惘,三是梦醒后接纳现状、珍视余生的平和旷达,情感层次清晰,真挚无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
蹇士指腿脚不便的人,半人指身患残疾的人,陟𪩘是攀登高山的意思,班荆指在草地上铺荆条坐下,乘除指更替、交换,瘳是病愈的意思,茨指堆积的茅草,这里形容福气多。
逐句白话释义
我这个老头子能东归故里十分欢喜,哪里还会想念西边贬谪的愁苦。心境安稳身体应该会变好,可现在抱病在身又能怎么办呢。想要写跛脚人的赋,只能作半残人的诗。家乡的园林都看不到,恐怕随时都会突然离世。谁让我做了登北山的梦,梦里的强健醒后就变回衰老迟滞。攀登的山石高高耸立,我们坐在草地上周围草木繁茂。弟弟拦住我让我多留一阵,还约好和道人见面。梦里我格外快乐,完全不像醒着的时候的状态。白天黑夜交替轮转,安逸和劳累也互相轮换。我的病难道不会好吗,冥冥之中好像有力量在扶持我。福气虽然还没满溢,我也惊讶它已经像茅草堆一样多了。从今往后我要爱惜自己的生命,喝稀粥好好调养身体。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人晚年北归途中患病,梦到和弟弟一同登灵泉山,步履康健毫无病痛,醒后对比现实的病痛衰老十分感慨,既抒发了对弟弟的思念,也表达了对健康的期盼,最后落脚到接纳现状、珍惜余生的平和心态。
跨学科 · 是什么
班荆典故历史学
班荆是古代的一个典故,讲的是春秋时期伍举和声子在野外相遇,就把荆条铺在地上坐着聊天,后来就用来形容朋友或者亲人在异乡偶遇,亲切交谈的场景,这首诗里用来写和弟弟在梦中相遇的亲切感。
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读写应用
诵读指导
这首是五言古诗,诵读时每句可以按2-2-1的节奏断句,比如“老夫/东归/喜,岂复/念西/悲”。前半部分写现实病痛语气要稍显沉缓,写梦境的部分语气可以轻快明亮,最后写旷达心态的部分语气要平和舒展,整体语速不要太快。
句式仿写指导
大家可以学习“梦中差独乐,不类觉时为”的对比写法,把梦境和现实的反差写出来,比如可以写“梦中花满路,不类眼前寒”,用来表达梦境的美好和现实的落差,这种写法直白有冲击力,很适合用来写抒情类的句子。
名句写作应用
核心名句“梦中差独乐,不类觉时为”可以用在回忆类、抒情类的作文里,比如写怀念已经去世的亲人,或者怀念过去的美好时光的时候,可以用这句来引出梦境里的美好场景,和现实的遗憾形成对比,能让情感表达更真挚。
关联知识图谱
《水调歌头·明月几时有》同主题
两首作品都是宋代文人写兄弟思念的经典作品,苏轼的《水调歌头》写中秋节想念弟弟苏辙,苏辙的这首诗写病中梦见弟弟,核心都是抒发对胞弟的深切思念。

名句 CLASSIC LINES

梦中差独乐,不类觉时为
这句是全诗核心名句,直白点出梦境与现实的反差,用语朴素却情感浓度极高,后世常被用来形容梦境与现实的落差、对美好旧时光的怀念,是苏辙晚年闲适诗的代表性名句。

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作者 POET

刘跂 ?- 政和末年
北宋进士、地方官员、文学家

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