西溪次韵九首 其五

秋风涨川谷,小汊亦容舠。

落照收长缆,随流试短篙。

隔溪闻鼓枻,临海试观涛。

解赋南州浦,前身何水曹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 旷达 · 闲适
创作背景
北宋杭州西溪唱和创作
本诗是北宋仁宗年间,诗人刘敞赴江南任职期间,游历杭州西溪时,与友人唱和所作组诗《西溪次韵九首》的第五首,创作动因是友人先作西溪相关诗作,刘敞依原诗韵脚依次唱和,共成九首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,格律规范。五言律诗成熟于初唐,是古典诗词中应用极为广泛的体裁,历代文人多有佳作传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,第一层是秋日泛舟西溪,观赏秋江盛景的闲适愉悦、心境旷达;第二层是借何逊典故,抒发对前代优秀山水诗人的追慕,暗含对自身文学创作的期许。历代对本诗情感的解读无明显争议,共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,舠指形状狭长的小型船只,古代常用于浅水河道通行。第二,鼓枻指敲击船桨,代指划船的动作,枻就是船桨的意思。第三,短篙指用来撑船的短竹竿,是古代浅水行船的常用工具。第四,何水曹指南朝梁诗人何逊,他曾担任水曹行参军的官职,后世多称他为何水部或者何水曹。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一句:秋天的大风带来降雨,让山谷里的河水都涨了起来。第二句:哪怕是很小的河汊,也足够容纳小船通行。第三句:夕阳落下的时候,我把船上的长缆绳收起来。第四句:顺着水流的方向,试着用短篙撑船前行。第五句:隔着西溪的水面,能听到对岸有人划船的桨声。第六句:走到靠近海边的地方,准备去看著名的钱塘江大潮。第七句:我也能写出描写南方水乡的好诗。第八句:难道我的前世就是擅长写山水诗的何逊吗。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人秋日在杭州西溪泛舟游览的完整过程。首先写秋雨过后西溪水位上涨,适合行船的环境,接着写自己收缆撑船的动作,然后写沿途听到划桨声、准备去观潮的所见所闻,最后用何逊的典故抒发自己的感慨。整首诗的内容围绕秋日泛舟的经历展开,表达了诗人轻松愉悦的心情和对前代诗人的仰慕。整体风格清新自然,没有晦涩的表达,很容易读懂。
跨学科 · 是什么
西溪湿地地理特征地理学
西溪位于浙江省杭州市西部,是中国罕见的城市次生湿地,总面积约11.5平方公里。整个湿地内河汊纵横,一共有超过100条大小河道,还有众多的池塘和湖漾,水域面积占总面积的百分之七十左右。这里属于亚热带季风气候,秋季多降雨,容易导致河流水位上涨,刚好符合诗里描写的秋风涨水的场景。西溪的水深普遍较浅,所以适合小型船只通行,和诗里提到的容舠、用短篙撑船的描述完全一致。现在西溪已经是国家5A级旅游景区,也是杭州重要的生态保护区域。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗的时候,每句可以按照二二一的节奏断句,比如“秋风/涨/川谷,小汊/亦/容舠”。读前两联的时候,语气要平缓舒展,体现出秋景的开阔和诗人放松的状态。读颈联“隔溪闻鼓枻,临海试观涛”的时候,语速可以稍微加快一点,体现出诗人听到桨声、想要观潮的愉悦心情。读尾联的时候,语气可以轻松一点,带一点调侃的感觉,符合诗人用典的轻松语境。整体的诵读速度不要太快,要读出古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联和颈联都用了工整的对偶句式,非常适合仿写。对偶句式的要求是上下句字数相同,对应的词语词性一致,内容相关。比如可以仿写春日出游的场景:“春云覆林麓,曲径可容舆”,或者仿写冬日赏雪的场景:“寒梅开院角,薄雪覆平桥”。仿写的时候不需要追求太复杂的用词,只要做到词性对应、内容通顺就可以。经常练习对偶句式仿写,能有效提升文字的凝练程度和表达的工整性。
核心名句日常写作应用
“隔溪闻鼓枻,临海试观涛”这句诗,非常适合用在描写秋游、观潮、水乡游览的场景里。比如写自己去杭州西溪旅游的作文,可以这样用:“沿着湿地步道往前走,远处不时传来游船的划桨声,真有种‘隔溪闻鼓枻,临海试观涛’的意趣。”也可以用在描写江河游览的文章里,体现出行途中的闲适心情。这句诗的意境开阔,用在写景的作文里能提升文字的文化感,不会显得过于直白。
关联知识图谱
何逊同典故|人物关联
本诗尾联提到的“何水曹”就是南朝梁诗人何逊,他擅长写山水诗,诗风清新自然,对后世的山水诗创作有很大影响。刘敞在诗里用何逊的典故,既是夸赞自己的文学才华,也表达了对前代优秀诗人的追慕之情。这个典故是理解本诗尾联的核心。

名句 CLASSIC LINES

隔溪闻鼓枻,临海试观涛
本句采用对偶手法,将听觉感知的隔岸划桨声与视觉预期的钱塘潮景结合,意境开阔疏朗,富有画面感。

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作者 POET

刘跂 ?- 政和末年
北宋进士、地方官员、文学家

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