又泛西溪诗十首 其八

春树连山水浸云,櫂歌初奏浪花分。

溪神为我添风色,十里归来日未曛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
归隐游赏创作
本诗为北宋诗人刘跂政和年间归隐郓州时期所作《又泛西溪诗十首》组诗的第八首,为诗人春日泛舟西溪游赏途中即景成篇,创作动因是记录游赏的顺遂体验与愉悦心情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属近体诗体裁,起源于南朝乐府,成熟于唐代,每首四句,每句七字,格律要求严格,是古典诗歌核心体裁之一,历代山水、抒情类创作多采用该体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日泛舟西溪的快意舒畅,对自然山水的由衷喜爱,以及出行顺遂境遇下的疏朗旷达,历代主流解读无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
櫂是棹的异体字,指船桨。曛指日落时分的昏暗余光。风色这里指适合行船的顺风好天气。浸是倒映、淹没的意思。分是被船桨划开的意思。这些字词都是古典诗词中的常见用法,没有生僻义。大家可以结合生活常识理解这些字词的含义。理解这些字词就能通顺读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写春天的树木连绵到山间,水面倒映着天上的云。第二句写船上的人刚开始唱起棹歌,船桨划开了水面的浪花。第三句写好像是溪神特意为我送来了顺风,让船走得又快又稳。第四句写十里的水路很快就走完了,回来的时候太阳还没有落山,天色还亮着。整段释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。大家可以对照诗句和释义直接理解诗歌的表层内容。这个释义适合所有年龄段的读者快速读懂诗歌。
核心主旨概括
本诗记录了诗人春日泛舟西溪的完整过程,描写了西溪春日的优美山水景色,抒发了诗人游赏途中顺遂愉悦的心情,体现了诗人归隐后闲适旷达的生活状态。全诗没有复杂的情感转折,整体基调明快轻松。主旨清晰明确,没有晦涩的隐含内容。普通读者很容易就能把握诗歌的核心内容。
跨学科 · 是什么
西溪地理特征地理学
诗句里的西溪位于现在的山东省东平县,属于温带季风气候区,春季气温回升快,植被返青早。周边多低矮丘陵,连接黄河水系,水面开阔,适合泛舟游玩。现在这里是东平湖景区的一部分,是知名的旅游景点。大家去当地旅游还能看到和诗句里类似的景色。这个地理知识是经过地理考察确认的客观事实。没有争议内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候可以按2-2-3的节奏断句,比如春树/连山/水浸云,櫂歌/初奏/浪花分。整体语气要轻松明快,第三句可以稍微上扬突出愉悦的心情,第四句放缓读出闲适的感觉。读的时候语速不要太快,每句之间稍微停顿半秒。大家多练两次就能读出诗歌的韵律感。这个诵读方法适合所有年龄段的读者。
句式仿写指导
大家可以模仿“溪神为我添风色,十里归来日未曛”的句式写作,结构是XX为我添XX,XX归来XX。比如可以写“春风为我添花意,漫步归来袖底香”,或者“好友为我添兴致,登山归来意未尽”。仿写的时候注意前后句的逻辑要连贯,后半句要体现前半句带来的结果。这个句式很适合写出行、游玩的开心经历。大家平时写日记、写短文都可以用。
名句写作应用
“溪神为我添风色,十里归来日未曛”这句适合用在写出行顺利、游玩开心的作文场景里。比如周末和家人去湖边划船,全程顺风很顺畅,就可以用这句来表达自己的开心。或者出去旅游的时候一路都很顺利,也可以用这句来写自己的心情。用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的经历。这个名句的适用场景非常广泛,日常写作经常能用到。
关联知识图谱
又泛西溪诗十首 其一至其七、其九至其十同组作品
本诗是刘跂《又泛西溪诗十首》组诗的第八首,其他九首同样是描写西溪游赏景色的作品,内容和情感基调一致,都是归隐时期的闲适之作。大家可以一起阅读这十首诗,更全面地了解诗人的生活状态。这组诗都收录在《全宋诗》里,很容易找到。
春日泛舟主题古诗同主题
本诗属于春日泛舟游赏主题的古诗,和唐代王湾《次北固山下》、宋代李清照《如梦令·常记溪亭日暮》等作品主题相近,都是描写水上游玩的经历和心情。大家可以把这些诗放在一起对比阅读,感受不同诗人的写作风格。这些都是中小学语文里的常见作品。

名句 CLASSIC LINES

溪神为我添风色,十里归来日未曛
该句为本诗核心名句,以拟人化手法写出行顺遂的愉悦,语言明快自然,后世东平地方方志多次引该句描述西溪胜景。

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作者 POET

刘跂 ?- 政和末年
北宋进士、地方官员、文学家

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