语文核心知识
重点字词注释
甲指植物刚发芽时包裹的外壳。铨次是指按照一定标准排序。芟夷是铲除、割掉的意思。丹雘是古代用作油漆的红色颜料,这里指红色的漆。文甃指带有花纹的砖石砌筑的池壁或者井壁。蕤指植物开的花。大家只要记住这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的内容。这些字词都是古代诗文里的常用词汇,在很多其他古诗里也会出现。大家可以把这些字词记下来,方便以后读其他古诗的时候用。
逐句白话释义
柔嫩的兰蕙刚冒出新芽,青青的杨柳垂下丝丝枝条。草木到了春天都会开花,园林里正是百花争艳的时节。装点园林要按照顺序排布,花草的高低位置也要调整。连片的田地已经修整得整齐,茅草铺的小路也都修得平坦。雕花的栏杆刷上了红漆,带花纹的砖石池壁像琉璃一样光滑。开辟出穿过草丛的蜿蜒小路,堤岸旁的水面泛着阵阵涟漪。安排种好了红芍药,旁边映衬着牡丹的枝条。蔓延的杂草已经被铲除,秋天开花的植物也都被割掉。碧绿的芦苇被砍断了长茎,红色的辣蓼被剪掉了花朵。枸杞的嫩芽散落在地上没人收拾,一丛丛的菊花也被像垃圾一样丢掉。芦苇和辣蓼被剪掉还说得过去,枸杞和菊花被除掉就不太合适了。枸杞的功效在西河一带早就有名,菊花的美名在东篱下广为流传。枸杞红色的果实可以放进金鼎里煮来补身,菊花黄色的花朵可以放进玉杯里泡茶。温暖和寒冷虽然是不同的季节,每一种植物开花生长都有自己的时节。等到秋天的风吹过春天的花丛,再美丽的春花也会被摧折,谁也抵挡不住。
核心主旨概括
这首诗写的是诗人春天看到园林里修整花草的场景,园丁只留下春天开的花,把秋天生长的枸杞、菊花都剪掉了。诗人觉得这样做不对,他认为每种植物都有自己生长的季节,不能只按照人的喜好,只保留春天的花。这首诗告诉我们,每个事物都有自己的价值和规律,我们不能用单一的标准去评判所有的事物,要尊重不同事物的差异。我们在生活里也要学会尊重别人的不同特点,不能要求所有人都一样。
读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候按照2-2-1的节奏断句就可以,比如“纤纤/兰蕙/甲,青青/杨柳/丝”。每句最后一个字可以稍微拉长一点声音,读的时候语气前半部分要轻快,体现春天的生机,读到剪除秋草的部分语气要平缓,读到最后说理的部分语气要沉稳,体现思考的感觉。大家可以多试几次,慢慢找到合适的节奏。读的时候注意不要读错字音,遇到不认识的字可以查字典确认读音。
句式仿写指导
大家可以模仿“暄凉虽异序,荣秀各有期”的句式来写句子。这个句式的结构是“XX虽异X,XX各有X”,前半句说两种事物的差异,后半句说两种事物各有价值。比如我们可以写“南北虽异地,风物各有佳”,意思是南方和北方虽然地方不一样,风景各有各的好。大家也可以结合自己的生活来写,比如写同学之间的差异,写不同季节的特点都可以。多练习这样的句式,可以让我们的作文语言更工整。
名句写作应用
“暄凉虽异序,荣秀各有期”这句名句,我们可以在写关于尊重规律、包容差异的作文里用。比如写老师尊重每个同学的不同特点,因材施教的时候,就可以用这句诗开头。或者写我们要尊重自然规律,不能乱砍滥伐、破坏环境的时候,也可以用这句诗来引出观点。大家平时写作文的时候,用上这句诗可以让你的作文更有文采,也能更好地表达你的观点。大家可以把这句诗背下来,以后写作文的时候就可以用到。