句 其三

诵读本句时整体节奏要舒缓，语气要平和。第一句的断句为“谢公/白首/乘轩地”，每两个字停顿一次，最后三个字稍作延长。第二句的断句为“长记/沧波/洗屐时”，停顿节奏和第一句保持一致。诵读第一句时语气可以稍显沉稳，对应谢安出仕的厚重感。诵读第二句时语气可以稍显轻快，对应隐居生活的闲适感。整体语速不要过快，要留出体会诗句意蕴的空间。不需要用过于激昂的语气，符合诗句淡雅的风格。反复诵读可以更好地体会诗句中蕴含的超脱感。

本句的核心句式是“XX（人物）+XX（人生阶段/状态）+XX（场景），长记+XX（过往经历场景）”。仿写的时候可以先选择一个具有前后两种不同人生经历的人物。前半句写人物后期的状态，后半句写人物早年的代表性经历。比如可以仿写为“陶公白首归园日，长记东篱采菊时”。仿写的时候要注意前后句的内容要有对应关系，形成对照。要符合七言句式的字数要求，每句七个字。不需要刻意追求用典，只要内容通顺、逻辑合理就可以。多练习几次就能掌握这种对照式的句式写法。

这两句名句适合用来形容人不忘初心、无论身处什么位置都记得当初的自己。在写关于人生选择、不忘初心主题的作文时可以引用。比如写某位退休的老干部依然记得年轻时候下乡的经历，就可以用这两句。也可以用来赞美那些身居高位却依然保持朴素本色的人。引用的时候可以直接引用整句，也可以化用其中的含义。引用的时候要注意贴合语境，不要用在和仕隐、初心无关的场景中。比如在写人物传记类的文章时，用这两句开头可以快速点明人物的人生脉络。日常交流中也可以用这两句来表达对他人淡泊名利品格的赞美。