读陶渊明诗

渊明才力高,诗语最萧散。

矫首捐末事,阔步探幽远。

初若不相属,再味意方见。

旷然闲寂中,奇趣高蹇𡶴。

众辞肆滂葩,奸怪露舒惨。

雕刻虽云工,真风在平澹。

距今几百年,有作皆愧赧。

予尝跂清尘,忽忽气相感。

安得起从游,绝顶与同览。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感审美 · 崇敬
创作背景
读陶诗有感而作
本诗为北宋诗人张耒阅读陶渊明诗作后创作的论诗诗,创作于北宋元祐至绍圣年间,彼时新旧党争激烈,张耒受党争影响仕途起伏,内心向往陶渊明式的隐逸生活与冲淡诗风,因此有感而发写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句五字,格律押韵自由,不要求严格平仄对仗,起源于汉代,在魏晋南北朝至唐代发展成熟,是古代文人抒发情志的常见体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是高度认可陶渊明诗作萧散冲淡、意蕴深厚的艺术特色,推崇其返璞归真的审美追求;二是表达对陶渊明高洁隐逸人格的仰慕,渴望追随之共游的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,萧散指潇洒闲散,没有拘束。第二,捐指抛弃、舍弃。第三,末事指无关紧要的世俗琐事。第四,幽远指深远的意蕴境界。第五,蹇𡶴指山势高峻的样子,这里指奇趣突出。第六,滂葩指气势盛大、辞藻华丽。第七,愧赧指因羞愧而脸红。第八,跂指踮起脚尖仰望,引申为仰慕。第九,清尘指对他人的敬称,这里指陶渊明的高洁风采。第十,同览指一同游览观赏。
逐句白话释义
第一句:陶渊明才华能力极高,他的诗句最为潇洒闲散没有拘束。第二句:他仰头抛弃了世俗的琐碎杂事,大步向前探寻深远的精神境界。第三句:刚开始读他的诗仿佛语句之间没有关联,再品味一次才发现其中的深意。第四句:在空旷闲静的氛围中,奇特的意趣高高凸显十分突出。第五句:其他文人的辞藻肆意铺陈华丽繁复,各种奇奇怪怪的内容展现出悲欢情绪。第六句:雕琢修饰虽然可以称得上精巧,但真正的风骨韵味却在于平淡自然。第七句:距离陶渊明的时代已经过去了几百年,后人的作品和他相比都感到羞愧。第八句:我曾经踮脚仰望他的高洁风采,忽然之间精神上和他产生了共鸣。第九句:怎么才能把他请起来跟我一起同游,一起登上山顶观赏风景。
全诗核心主旨
本诗是北宋诗人张耒读陶渊明诗作后的感怀作品。全诗围绕陶诗的艺术特色展开评价,高度肯定了陶渊明诗作萧散冲淡、意蕴深厚的特点。作者反对过度雕琢的华丽诗风,推崇自然真醇的审美追求。同时作者也表达了对陶渊明高洁隐逸人格的仰慕,渴望能和陶渊明同游的向往。本诗既体现了作者的诗学主张,也暗含了作者自身的精神追求。
跨学科 · 是什么
宋代文人崇陶风尚社会学
第一,陶渊明是东晋时期著名诗人,是中国田园诗派的开创者。第二,他因为不愿为五斗米折腰辞官归隐的故事,被后世文人视为高洁人格的代表。第三,北宋时期很多文人在仕途不顺时都会以陶渊明为精神榜样,向往他的归隐生活。第四,推崇陶渊明的诗风和人格是北宋文坛的普遍风尚。第五,很多文人都会创作读陶、和陶的作品来表达自己的志趣。第六,苏轼、黄庭坚等北宋著名文人都有大量和陶诗作流传。第七,这种崇陶风尚和北宋的政治环境、文化氛围有直接关联。第八,本诗就是这种文化风尚下的典型作品。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是五言古诗,诵读时每句可以按“二三”或者“二二一”的节奏断句。第二,诵读整体语气要舒缓平和,符合本诗冲淡的整体风格。第三,前四句评价陶诗风格,语速稍慢,读出从容的感觉。第四,中间四句对比其他诗作和陶诗的差异,重读“工”“平澹”两个关键词,突出作者的诗学主张。第五,“雕刻虽云工,真风在平澹”是核心名句,诵读时可以稍作停顿,加重语气,突出核心观点。第六,后四句表达作者的仰慕之情,语气要带有向往的感觉,语速稍缓。第七,最后两句“安得起从游,绝顶与同览”可以拉长尾音,体现出悠远的向往感。第八,全诗诵读不需要过于激昂,保持平稳沉静的语气即可。
基础句式仿写
第一,本诗的核心名句“雕刻虽云工,真风在平澹”是经典的转折对比句式,可以用来表达对外在修饰和内在本质的态度。第二,仿写的基础结构是“XX虽云X,真X在XX”,前半句肯定外在形式的优点,后半句突出内在本质的价值。第三,比如写手工艺品的制作,可以仿写为“修饰虽云巧,真意在匠心”。第四,写文章创作,可以仿写为“辞藻虽云丽,真髓在真情”。第五,写为人处世,可以仿写为“外表虽云亮,真贵在诚心”。第六,仿写时要注意前后半句的对比关系,突出内在价值高于外在修饰的核心逻辑。第七,仿写的句式可以应用于日常写作、演讲等多个场景中,增强表达的说服力。第八,使用时要结合具体的语境,避免生硬套用。
核心名句写作应用
第一,“雕刻虽云工,真风在平澹”这句可以应用于各类涉及审美追求、返璞归真主题的写作中。第二,比如写评价传统文化的文章,可以用这句说明传统文化的魅力在于内在的精神内核,而不是外在的过度包装。第三,比如写评价艺术作品的文章,可以用这句说明好的艺术作品不需要过度雕琢,自然流露的情感才最动人。第四,比如写为人处世主题的文章,可以用这句说明做人不需要过度追求外在的虚名浮利,内在的品格修养才是最重要的。第五,比如写反对当下过度包装、流量至上的不良现象的文章,可以用这句来表达对真正价值的追求。第六,应用时不需要额外过多解释,诗句本身已经清晰表达了核心观点。第七,这句也可以作为文章的中心论点,引出后续的论述内容。第八,应用时要注意和上下文的逻辑衔接自然,避免突兀。
关联知识图谱
陶渊明酬唱赠答
第一,本诗是作者阅读陶渊明诗作后创作的感怀作品。第二,全诗的核心内容是评价陶渊明的诗作风格和人格特质。第三,陶渊明是本诗的核心描述对象和情感寄托对象。第四,本诗的所有内容都是围绕陶渊明及其作品展开的。第五,作者在诗中表达了对陶渊明的高度认可和仰慕之情。第六,本诗是宋代崇陶文化的典型代表作品。第七,关联陶渊明的相关知识点可以帮助读者更好理解本诗的创作背景和核心主旨。第八,陶渊明的诗作和生平是理解本诗的基础前提。

名句 CLASSIC LINES

雕刻虽云工,真风在平澹
该句精准提炼了陶诗的核心审美特质。

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作者 POET

李复 1052年~靖康之难后
北宋进士、地方官员、诗人

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