答李成季贺授直秘阁

绝域经秋自乞还,粉闱春得缀星班。

诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山。

曲学岂知新说美,苍颜难伴后生闲。

闻君此地淹徊久,怅望当年未及攀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 感激
创作背景
建中靖国元年答谢贺信
本诗作于宋徽宗建中靖国元年(1101年),晁补之此前贬谪监信州酒税,自请归乡后于该年春获授直秘阁,收到友人李廌(字成季)的祝贺书信后,作此诗作为答谢。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,每首八句,每句七字,要求平仄协调、中间两联对仗,是宋代文人常用的酬唱创作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次:一是获授官职的对朝廷恩赏的感激,二是年事已高、厌倦党争纷争的倦怠情绪,三是对友人李成季的感念及未能早年同游共事的怅惘。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
绝域指边远的贬谪之地。粉闱是北宋秘书省的别称。星班指朝臣的朝班行列。龙幄代指皇帝的宫殿。芝函是对帝王诏书的美称。道山也是秘书省的别称,因古代藏书处被比作道家仙山得名。苍颜指苍老的容颜。淹徊指停留、逗留。整首诗的重点字词没有生僻异义,都是宋代文人常用的书面语。
逐句白话释义
第一句的意思是我在边远的贬谪地过了一整个秋天,自己向朝廷请求辞官还乡。第二句是开春就得到了秘书省的任命,得以跻身朝臣的班列之中。第三句是奉诏赶赴皇帝的宫殿,登上文殿的台阶。第四句是捧着天子的恩诏,进入秘书省任职。第五句是我才疏学浅,哪里懂得当下新的学说有多精妙。第六句是我容颜已经苍老,很难伴随年轻人们闲适度日。第七句是听说你在这个职位上已经停留很久了。第八句是我怅然回望当年,可惜没能早些和你交游共事。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人晁补之获授直秘阁官职之后,专门答谢友人李成季的祝贺而创作的。整首诗先写自己从贬谪地回京获得官职的经历与欣喜,再写自己年事已高、厌倦官场纷争的倦怠心情,最后落到对友人的敬重和遗憾没能早年相交的怅惘情绪。全诗情感真挚平实,没有刻意的雕饰,符合晁补之晚年诗歌的创作特点。
跨学科 · 是什么
北宋直秘阁官职历史学
直秘阁是北宋时期秘书省的官职,主要负责宫廷藏书的校勘、整理,属于文官当中的清要职位,一般只会授予有较高文名的士人。担任这个官职的文人会获得很高的社会地位,是文官晋升的重要跳板。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,每句采用2-2-3的节奏断句即可,比如“绝域/经秋/自乞还”“粉闱/春得/缀星班”。诵读的时候前四句语气平缓略带欣喜,到颈联开始语气转沉,尾联语气放缓,带出怅惘的情绪即可,不需要刻意拔高声调。
基础句式仿写指导
可以仿写颈联“曲学岂知新说美,苍颜难伴后生闲”的转折对比句式,前半句写对新事物的自谦态度,后半句写对自身处境的认知,上下句对仗工整,语义形成呼应。比如可以仿写“浅才岂识高文妙,白鬓难随少年游”,符合该句式的结构特点。
名句写作应用
核心名句“诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山”可以用在描写获得官方文化类职位、进入国家级文化机构任职的场景。比如写“他接到国家古籍保护中心的入职通知时,心中颇有‘诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山’的欣喜与责任感”,使用场景贴切自然。
关联知识图谱
北宋文官制度历史关联
直秘阁是北宋秘书省的官职,属于文官体系中的清贵职位,主要负责宫廷藏书的校勘整理,是北宋文官选拔体系的重要组成部分。

名句 CLASSIC LINES

诏趋龙幄登文陛,恩捧芝函入道山
这两句是全诗核心名句,生动描写了作者奉诏获授直秘阁官职的荣耀场景,用典贴切对仗工整,后世常被用来形容文人获得清要文职的喜悦心境,明清文人入职翰林院时常引用该句。

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作者 POET

李复 1052年~靖康之难后
北宋进士、地方官员、诗人

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