题武昌郑判官直节亭
开亭榜直节，宠尔青琅玕。
岁晚傲霜雪，不同天下寒。
挺立百丈夫，被之古衣冠。
春华白粉泽，正色莫敢干。
越客与登览，微吟复长叹。
六鳌方抃戏，云海翻狂澜。
傥逢龙伯公，何惮剪一竿。
岐山鸣凤雏，久刷五色翰。
何以慰朝饥，美实来加餐。
高材陋时用，自持良独难。
不愿裁乐管，伶伦非古官。
浪遭野王辈，三弄为人欢。
愿制杀青简，灿然漆与丹。
褒贬约鲁史，终古垂不刊。
顾此托根地，辱哉久泥蟠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志 · 气节 · 赞美
创作背景
南宋末年题亭之作
本诗为南宋末年爱国文人谢枋得游览武昌郑判官所建直节亭时所作，创作时间约为南宋度宗咸淳年间（1265-1274年）。当时南宋朝廷腐败，蒙古军队南下，时局动荡，正直人才多被排挤，难以获得重用。郑判官在亭边种植竹子，以“直节”为亭名，彰显自身坚守正直品格的志趣，谢枋得有感于此，题咏此诗。全诗以竹为喻，既赞颂郑判官的品格，也抒发自身对时局的感慨和坚守直道的理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁，全篇由五字句构成，起源于西汉民谣，在唐代达到创作高峰，相较于近体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，是古代诗人抒发情志的常用体裁。本诗属于五言古体诗，全诗共十八句，篇幅较长，适合铺陈情志，是宋代古体诗散文化特征的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感为以竹喻人，赞颂郑判官坚守正道、不随波逐流的刚直品格，抒发对正直人才不被时局重用的惋惜，表达愿以直道行事、留名青史的人生理想，是典型的咏物抒怀之作，历代解读均认同其气节内核的积极价值。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 直节亭：郑判官所建亭子，取名“直节”意为正直的气节。2. 青琅玕：原指青色的美石，诗中代指青翠的竹子。3. 百丈夫：这里形容竹子挺拔的样子，像一百个顶天立地的男子汉。4. 越客：诗人自称，谢枋得为信州弋阳人，古属越地，故称越客。5. 六鳌：古代神话中背负仙山的六只大龟。6. 龙伯公：神话中龙伯国的巨人，能钓走鳌鱼。7. 伶伦：传说中黄帝时期的乐官，发明了律管。8. 杀青简：古代制作竹简的工序，这里代指史书竹简。9. 鲁史：指孔子修订的鲁国史书《春秋》，是古代编年体史书的典范。10. 泥蟠：指竹子根扎在泥里，这里比喻人才被埋没。
逐句白话释义
1. 建起的亭子题名“直节”，是为了珍爱亭边这丛青翠的竹子。2. 到了年末时节竹子傲然面对霜雪，和天下其他怕冷的植物完全不同。3. 竹子挺拔直立像上百个男子汉，身上仿佛披着古代的衣冠。4. 春天竹子开的白花带着光泽，端正的神色没有人敢冒犯。5. 我这个越地来的客人登亭览胜，低声吟诵又忍不住长长叹息。6. 六只鳌鱼正在嬉戏，云海之上翻起了巨大的波澜。7. 如果遇到龙伯公，根本不用怕剪下一根竹竿。8. 岐山上的凤凰幼鸟正在鸣叫，早就梳理好了自己五彩的羽毛。9. 用什么来缓解早上的饥饿？鲜美的竹笋正好用来佐餐。10. 出色的人才被当下的世俗鄙弃不用，独自坚守本心实在是太难了。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这是一首咏物抒怀诗，诗人通过吟咏直节亭边的竹子抒发个人情志。2. 全诗开篇先点出亭子的名字和吟咏的对象竹子。3. 中间部分先刻画竹子耐寒、挺拔、正直的外在特点。4. 接着由竹及人，联想到当下的时局和人才的处境。5. 诗人既赞美了郑判官像竹子一样刚直的品格。6. 也惋惜正直的人才不被当时的社会重用。7. 最后诗人借竹子的用途表达了自己的人生理想。8. 他不愿竹子被做成供人娱乐的乐器，希望它能被做成记载历史的竹简。9. 用来像《春秋》那样褒贬善恶，永远流传下去。10. 结尾感叹竹子扎根泥中被埋没，暗喻正直人才的坎坷处境。
跨学科 · 是什么
竹的生物特性植物学
1. 诗中提到的青琅玕就是我们常说的竹子，是生活中很常见的植物。2. 竹子大多生长在温暖湿润的南方地区，也有很多品种耐寒性很强。3. 冬天很多树木都会落叶，竹子却可以一直保持青翠的颜色。4. 竹子的茎干是中空的，质地坚硬，生长速度非常快。5. 古人很早就注意到竹子耐寒、挺拔的特点，经常用它来比喻君子的品格。6. 竹子不仅有观赏价值，还可以用来做建筑材料、乐器、书写用的竹简等。7. 竹子的竹笋是很受欢迎的食材，营养丰富，口感脆嫩。8. 中国是世界上竹类资源最丰富的国家，竹文化的历史非常悠久。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 这首诗是五言古诗，诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏断句。2. 比如“开亭/榜直节，宠尔/青琅玕”，读的时候两个字稍作停顿，后面三个字连贯读出。3. 前四句描写竹子的特点，读的时候语气要沉稳，突出竹子挺拔刚直的感觉。4. 中间“越客与登览，微吟复长叹”句，读的时候语气要放缓，带出叹息的感觉。5. 后面“傥逢龙伯公，何惮剪一竿”句，读的时候语气要豪迈，突出诗人的洒脱。6. 最后几句表达理想的部分，读的时候语气要坚定，读出诗人坚守气节的决心。7. 全诗整体语速不要太快，要体现出古诗质朴刚健的风格。8. 诵读的时候可以适当加重“傲霜雪”“不同”“良独难”“终古垂不刊”这些关键词的读音。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的核心句式是托物言志，先写事物的特点，再抒发个人的志向。2. 比如“岁晚傲霜雪，不同天下寒”，先写竹子耐寒的特点，再点明它和其他植物的不同。3. 仿写的时候可以先选一个有象征意义的事物，比如梅花、松树、蜡烛等。4. 先写事物的外在特点，比如梅花的耐寒、松树的挺拔、蜡烛的燃烧自己照亮别人。5. 再点明这个事物和其他同类事物的不同之处，突出它的独特品质。6. 比如可以仿写为“寒天吐暗香，不共百花妍”，写梅花冬天开放，不和其他花在春天争艳。7. 仿写的句式要和原句一样是五言句，上下句对仗工整，意思连贯。8. 写完之后可以多读几遍，调整用词，让句子更通顺，更有画面感。
核心名句日常写作应用
1. 本诗的核心名句是“岁晚傲霜雪，不同天下寒”，适合用在描写人物品格的作文里。2. 当你要写一个人在困境中坚守本心、不随波逐流的时候就可以用这句诗。3. 比如写抗疫工作人员在疫情最严重的时候坚守岗位，就可以用这句诗来赞美他们的坚守。4. 也可以用来写历史上的爱国人物，比如文天祥、岳飞等，赞美他们坚贞不屈的民族气节。5. 用的时候可以放在段落的开头，引出要写的人物，也可以放在段落的结尾，升华人物的品格。6. 比如可以这样写：“邓稼先在艰苦的戈壁滩上隐姓埋名几十年，正应了那句‘岁晚傲霜雪，不同天下寒’，他的奉献精神永远值得我们学习。”7. 还可以用在读后感、观后感的写作里，用来评价作品里正直的人物形象。8. 用的时候要注意贴合语境，不要乱用，确保诗句的意思和你要表达的内容一致。
关联知识图谱
《竹石》（郑燮）同主题
1. 郑燮的《竹石》是清代经典的咏竹言志诗，和本诗属于同主题作品。2. 两首诗都以竹子为核心吟咏对象，抓住了竹子挺拔、耐寒、坚韧的生物特性。3. 都采用了托物言志的艺术手法，用竹子的特质比喻君子的高尚品格。4. 都突出了竹子不畏惧恶劣环境、不随世俗沉浮的核心特质。5. 本诗表达了诗人坚守正道、留名青史的理想，《竹石》则突出了坚强不屈、傲骨铮铮的品格。6. 两首诗都是中国古典咏竹诗的代表作品，共同承载了中国传统文人的气节追求。7. 把两首诗放在一起对比阅读，可以更深入地理解中国竹文化的精神内涵。8. 也能更清晰地看到不同时代的文人对正直品格的共同推崇。
名句 CLASSIC LINES
岁晚傲霜雪，不同天下寒
该句以竹耐寒傲雪的特性喻君子坚守气节的品格，语言质朴刚健，意象鲜明。
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作者 POET
贺铸 1052～1125
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