题潘大临东轩

陈公少荒诞,一室未遽扫。

事功竟何成,老魅死不早。

潘郎治寓舍,帚秃无遗蚤。

庭砌莳兰萱,未霜除恶草。

明窗羃轻素,朝日上杲杲。

烟蔓擢薰炉,松腴浮墨沼。

著书析鲁史,百传见脱藁。

贼乱久逋诛,吾方力穷讨。

不应两观下,仅获少正卯。

坐可骄素臣,俾渠眸子了。

而翁晏退食,笔削日课了。

伯仲咏南陔,余风飒林杪。

安知自娱适,聊尉堂上老。

起居侍杖藜,寒燠躬炀澡。

昏定仰屋眠,是中亦大好。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
北宋黄州题赠
本诗为北宋江西诗派诗人谢逸拜访友人潘大临黄州寓所东轩时所作,创作时间为宋徽宗崇宁年间。当时潘大临寓居黄州闭门治学,谢逸到访后有感于其居所整洁雅致、治学状态勤勉、家庭氛围和睦,遂作此诗题于东轩壁上留存。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,是古体诗的经典分支。每句固定由五字构成,格律限制宽松,可自由换韵,篇幅长短无硬性约束。是唐宋时期文人常用于抒怀、题赠、咏物的成熟诗体,历代文体地位仅次于格律严格的近体诗,在古典诗歌体系中占据重要位置。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人潘大临严谨治学态度、端正和睦家风的由衷赞许。以疏懒荒诞的陈公作为反面反衬,凸显潘氏持家、治学的勤勉特质。同时表达对潘大临考辨经史、匡正学术谬误志向的高度认同,整体情感诚挚明快,暗含对友人的真切期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,荒诞指疏懒放纵、不事劳作的状态。第二,帚秃指扫帚用到毛都秃了,形容打扫频率极高。第三,杲杲是形容太阳明亮温暖的样子。第四,鲁史特指儒家经典《春秋》。第五,两观指古代宫门前的双阙,是孔子诛杀少正卯的地点。第六,南陔是《诗经》中的篇目,指代孝子奉养父母的内容。第七,炀澡指照料长辈取暖、洗漱的日常事宜。第八,昏定指古代晚辈侍奉长辈就寝的礼仪。
陈公年轻时疏懒荒诞,连自己的一间屋子都不肯扫。他最终做成了什么功业呢,这个老糊涂死得太晚了。潘郎整治自己的寓所,扫帚都扫秃了,半点灰尘都不留。院子的台阶边种了兰花和萱草,还没下霜就先把杂草除干净了。明亮的窗户上蒙着轻薄的素纱,早晨的太阳升起来明晃晃的。熏炉里飘出袅袅的烟气,墨池里浮着松烟墨的光泽。他撰写著作解析《春秋》,各种传注的散佚稿件都整理出来。乱臣贼子长久以来逃避惩罚,我正尽全力深入考辨讨伐。不该在两观之下,只诛杀了少正卯一个奸邪。坐着就可以傲视那些学识浅薄的书生,让他们把道理都看明白。你的父亲退朝后安心吃饭,每天的校书任务都按时完成。你们兄弟一起吟诵《南陔》篇,美好的风气像风一样吹过林梢。哪里知道这种自我愉悦的方式,刚好可以慰藉堂上的老父亲。日常起居的时候侍奉长辈拄着拐杖,天冷天热都亲自照料长辈取暖洗漱。等长辈睡下了自己才对着屋顶安睡,这里面的日子也实在是很好。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人谢逸为友人潘大临的东轩题写的作品。开篇先用疏懒无为的陈公作为反面例子,引出潘大临整治寓所的勤勉状态。接着详细描摹了东轩整洁雅致的环境,以及潘大临闭门治学、考辨经史的日常状态。随后写到潘家和睦孝顺的家风,兄弟二人一同侍奉父亲的温馨场景。全诗通过层层铺陈的内容,表达了对潘大临勤勉治学态度、端正孝顺家风的赞许。整首诗语言朴实自然,没有华丽的修饰,情感真挚恳切。侧面展现了北宋时期江西诗派文人的日常交游与治学状态,是典型的题赠类诗作。
跨学科 · 是什么
兰与萱的植物属性植物学
诗句里提到的兰和萱都是古代文人庭院中常见的种植植物。兰花因为花香淡雅、生长环境洁净,自古以来就被视为高洁品行的象征。萱草在古代被认为可以让人忘记忧愁,同时也象征子女对父母的孝心。潘大临在院子里种这两种植物,既能美化环境,也能体现自己的品格追求。两种植物都适合在黄州的气候条件下生长,不需要太精细的照料也能长得很好。未到霜降就除去杂草,是为了避免杂草争抢两种植物的养分,让它们长得更好。这一细节也能侧面反映潘大临做事细致勤勉的特点。普通人家也常常会在院子里种植这两种植物,既有实用价值也有文化寓意。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实明快,带着赞许的情绪。开篇两句写陈公的内容,语气可以略带调侃,语速稍快,突出反面人物的荒诞感。从“潘郎治寓舍”开始,语气转为平实的叙述,语速放缓,读出对潘大临的赞许感。读“明窗羃轻素,朝日上杲杲”两句时,语气可以稍微柔和明亮,突出景致的清朗感。读“著书析鲁史”到“俾渠眸子了”这部分内容时,语气要加重,读出潘大临治学的坚定感。读“而翁晏退食”到结尾的内容,语气要变得温和舒缓,读出家庭氛围的温馨感。每句的停顿可以按照“二三”的节奏划分,比如“陈公/少荒诞,一室/未遽扫”。遇到韵脚的时候可以稍微拖长读音,突出古体诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗善用“先反后正”的对比句式,开篇用反面人物的缺点衬托正面人物的优点,仿写的时候可以学习这种结构。首先可以先写一个反面的例子,比如“张生幼贪玩,课业常荒疏。岁末无所成,空叹时光促”,作为反衬。接着再引出正面的描写对象,比如“李生勤向学,笔耕不停辍”,形成鲜明的对比。也可以学习诗里的景物铺陈句式,用连续的短句描摹环境,比如“闲庭植竹柏,风过叶簌簌。小窗悬竹帘,月光落满屋”,用平实的语言写出环境的特点。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,用平实的语言把内容讲清楚就好。要注意每句都是五个字,保持句式的统一。如果是写题赠类的内容,可以先写对方的生活细节,再表达自己的赞许之情,和本诗的结构保持一致。这种仿写练习可以提升大家对人物特点的捕捉能力,也能锻炼语言的简洁性。
核心名句应用场景
核心名句“明窗羃轻素,朝日上杲杲”可以用在描写书房、雅致居所的场景中。比如写自己的书房布置的时候,可以说“我的小书房朝南,每天清晨拉开窗帘,就是‘明窗羃轻素,朝日上杲杲’的景致,读书写字都觉得心情舒畅”。也可以用在形容心境澄澈的场景中,比如“这段时间辞掉了繁杂的应酬,每天在家读书练字,常有‘明窗羃轻素,朝日上杲杲’的安宁感,整个人都放松了很多”。还可以用在旅游攻略的描写中,比如“这家山间民宿的客房设计得特别雅致,原木色的窗户对着山景,清晨太阳出来的时候,真的是‘明窗羃轻素,朝日上杲杲’,住在这里整个人都慢下来了”。用这个名句的时候不需要加太多额外的修饰,就能很好地烘托出雅致清朗的氛围。适合用在写景散文、生活随笔、朋友圈文案等多种写作场景中。使用的时候要注意场景的氛围和诗句的意境匹配,不要用在太过喧闹嘈杂的场景描写里。日常写作中多用这类名句,能提升文字的文化底蕴,让表达更有韵味。
关联知识图谱
潘大临酬唱赠答
潘大临字邠老,是北宋江西诗派的代表诗人,名句“满城风雨近重阳”的作者,是谢逸的好友,也是本诗的题赠对象。
谢逸同作者
谢逸字无逸,号溪堂,北宋江西诗派代表诗人,与谢薖并称“临川二谢”,留有《溪堂集》传世,是本诗的作者。

名句 CLASSIC LINES

明窗羃轻素,朝日上杲杲
该句以简洁明快的笔触描摹了东轩清晨的清朗景致,意境淡远有韵味。

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作者 POET

贺铸 1052~1125
北宋著名婉约派词人

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