怀寄彭城朋好十首 张十七

好在张居士,云龙寄梦频。

西斋见风月,连榻复何人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感友情 · 思念
创作背景
寄赠旧友
本诗为《怀寄彭城朋好十首》组诗的第七首,学界公认创作于宋哲宗元祐七年(1092年),当时贺铸离任徐州通判,赴和州管界巡检任途中,为寄赠彭城旧友张十七而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,格律严谨,是宋代文人常用的短制抒情体裁。五言绝句起源于汉魏乐府,经唐代发展成熟,宋代创作多偏向平淡质朴的抒情风格,在古典诗歌体裁中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对彭城旧友张十七的深切思念,同时包含对二人过往同游闲适时光的追念,以及离别后物是人非的淡淡怅惘,情感真挚内敛,符合宋代士大夫交游抒情的主流表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
居士是旧时对有德才而未出仕的文人的敬称,这里指代张十七。云龙指彭城的云龙山,是当时徐州的知名风景名胜。西斋指作者与张十七过去一同居住使用的西厢房书斋。连榻指两张床榻相连,同榻而坐,用来形容两人关系非常亲密。风月指清风与明月,是古典诗词中常见的写景意象。大家可以通过这些字词的意思,快速理解全诗的基本内容。这些字词都是宋代诗词中的常用表达,没有生僻含义,理解门槛较低。
逐句白话释义
第一句的意思是问候张居士别来一直都安好。第二句的意思是我最近经常梦到和你一起同游云龙山的场景。第三句的意思是如今我在西斋里看到眼前的清风明月。第四句的意思是不知道现在还有谁能够和你同榻而坐共赏风景。整首诗没有晦涩的表达,用非常平实的语言传递出了作者的情感。大家读完就能直接感受到作者对旧友的思念之情。这种直白的抒情方式是贺铸短诗的常见特点。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者贺铸离开彭城之后,写给自己的旧友张十七的作品。全诗通过写频繁梦见同游场景、见风月思旧人的细节,表达了作者对友人张十七的深切思念,也表达了对过去两个人一同交游的美好时光的深切怀念。整首诗篇幅很短,但是情感非常饱满,很容易引发读者的共鸣。它是宋代寄赠友人类短诗的代表性作品之一。
跨学科 · 是什么
云龙山地理信息地理学
诗句里提到的云龙山位于今天的江苏省徐州市,属于苏北丘陵地带,海拔142米,长度约3公里。云龙山因为山体蜿蜒像游龙,山上常年有云雾缭绕而得名,早在北宋时期就是彭城当地的知名风景名胜,很多文人都曾到这里游览题诗。现在云龙山是徐州的5A级旅游景区云龙湖风景区的核心组成部分,每年都会接待大量游客。大家去徐州旅游的时候可以去云龙山感受一下诗里的场景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照语义划分断句,第一句断为“好在/张居士”,第二句断为“云龙/寄梦频”,第三句断为“西斋/见风月”,第四句断为“连榻/复何人”。诵读的时候要读得平缓柔和,重读“梦频”和“复何人”两个短语,语气里要带一点淡淡的思念感,不要读得太激昂。每句的语速差不多一致,最后一句可以稍微放慢语速,留出余味。大家可以多诵读几遍,感受一下诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“好在XX,XX寄梦频”的句式来写对亲友的思念。比如写给很久没见的老同学,就可以写“好在旧同窗,校园寄梦频”。仿写的时候只要把前半部分换成你思念的人的称呼,后半部分换成你们共同的回忆场景就可以。这种句式非常适合用在书信、朋友圈文案里表达思念之情,显得非常有文采又不刻意。大家可以试着结合自己的经历写几句,熟悉这种表达的用法。
核心名句写作应用
大家写怀念旧友、追忆过往时光主题的作文的时候,可以直接使用“西斋见风月,连榻复何人”这句诗。比如写和多年未见的小学好友的故事,就可以在看到以前一起玩的旧物品的时候,引用这句诗来表达自己物是人非、思念旧友的心情。这句诗能让你的作文更有文采,也能更准确地传递出那种淡淡的怅惘和思念的情绪。用的时候不需要改字,直接放在合适的语境里就可以。
关联知识图谱
《六州歌头·少年侠气》同作者|同主题
《六州歌头·少年侠气》是贺铸的代表作之一,同样是书写与友人交游的过往经历,抒发对旧友的思念和对年少时光的追念,和本诗的核心主题高度契合。大家读完本诗之后可以去读一下这首词,能更全面地了解贺铸的交游经历和抒情风格。它也是贺铸豪放词的代表性作品,和本诗的平淡风格形成了鲜明的对比。

名句 CLASSIC LINES

西斋见风月,连榻复何人
该句以平实的语言将眼前风月之景与旧交思念之情融合。

标签 TAGS

作者 POET

贺铸 1052~1125
北宋著名婉约派词人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待