李氏池上

贺铸 · 宋

湖外西风吹雨丝，半随杨柳拂涟漪。

女郎偷折藕花去，沙上鸳鸯睡不知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感喜爱 · 闲适 · 雅趣

月份六月

创作背景

南唐私园宴游创作

本诗为南唐诗人成彦雄所作，是诗人受邀前往李氏私人园林宴游时，目睹池畔景致即兴创作的作品。创作时间大致为南唐中主李璟在位时期，暂无明确具体年份的权威考证。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的核心体裁之一，属于绝句的子类。全诗固定为四句，每句七字，格律要求严谨，在唐代发展至成熟阶段。这类体裁篇幅短小精悍，擅长以极简笔墨传递丰厚意蕴，是古典诗词创作中受众最广的体裁之一。

情感 · 解读

这首诗以灵动笔触描摹夏日池畔雨景与生活化小场景，抒发了诗人对清新自然风物的喜爱，以及对平和鲜活的市井闲趣的欣赏。历代主流解读均将其归为山水田园类的闲适诗作，情感内核无学术争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“雨丝”是古典诗词对细密小雨的常见称谓，将雨的形态比作丝线，形象生动。“涟漪”特指水面被外力吹拂后形成的细碎波纹，是描摹水景的常用词汇。“藕花”是我国古代民间对荷花的常用别称，因荷花生长于藕节之上得名。“沙”在这里专指池畔平整松软的浅滩沙地，是水鸟常栖息的场所。这些字词无生僻含义，贴合日常表达习惯，不存在通假字或古今异义情况。整体用词直白浅近，完全服务于场景描摹需求，未使用晦涩典故。

逐句白话释义

第一句写湖的外侧刮起西风，吹落细密如丝的雨点。第二句写一半雨丝跟着岸边的杨柳枝条，轻轻拂过水面的细碎波纹。第三句写年轻的姑娘偷偷折下一朵盛开的荷花，悄声离开。第四句写沙滩上的鸳鸯正在熟睡，完全没有察觉到周围发生的事。释义完全贴合诗句原意，未添加额外文学修饰，直白呈现诗句的基础内容。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了夏日池边降雨时的清新景色，还有少女偷偷折荷花的可爱小场景。整首诗没有直接的抒情语句，却能让人感受到诗人看到这番景致时轻松愉悦的心情，传递出诗人对闲适自然生活的喜爱之情。内容贴近日常，没有宏大叙事，全靠细碎的生活化场景打动读者。

跨学科 · 是什么

荷花植物学

荷花学名莲，属于睡莲科莲属多年生水生草本植物，在我国已有数千年的种植历史。荷花通常在每年夏季6到8月开放，花朵大而形态雅致，有粉色、白色、淡紫色等多个栽培品种。荷花的地下茎是可食用的藕，种子是莲子，全株各部分均可入药。我国民间自古以来就喜爱荷花，将其视为清雅高洁的象征，是古典诗词中极常见的描写对象。

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读写应用

诵读指导

诵读这首诗时整体要保持轻松明快的基调，语速不需要过快，贴合诗作闲适的气质。每句七字统一按照“二二三”的节奏断句，停顿清晰，节奏均匀。读第一句“湖外西风/吹/雨丝”时语气轻柔，突出雨丝的细密感。读第二句“半随杨柳/拂/涟漪”时语气舒展，表现风拂水面的轻柔质感。读第三句“女郎偷折/藕花/去”时语气稍轻，带一点俏皮感，贴合少女偷偷折花的灵动状态。读第四句“沙上鸳鸯/睡/不知”时语气放缓放轻，凸显画面的静谧感。

句式仿写指导

这首诗采用“景+景+人+物”的经典四句结构，前两句描摹静态或轻柔的景物，后两句写人物小动作和未被惊扰的事物，层次感十分清晰。仿写时可以先选择一个熟悉的日常小场景，比如小院、公园、郊外等，先写两句连贯的景物描写，交代场景的环境和氛围。再写一个人物的细小动作，突出动作的轻巧和不经意。最后写一个场景里的小生物，表现它未被前面动作惊扰的状态，就能营造出相似的灵动意趣。仿写示例：“院外东风吹柳絮，半随蝴蝶过墙去。孩童偷摘枇杷去，枝上黄莺睡不知”，完全贴合该结构的创作要求。

名句写作应用

“女郎偷折藕花去，沙上鸳鸯睡不知”两句适合用在描写夏日生活场景、表现闲适意趣的作文中。比如写暑假去乡下荷塘游玩的经历，或者写夏日公园看到的可爱小场景时都可以引用，能够让文字更有画面感和灵动气息。应用示例：“荷塘边的风带着荷花的清甜香气，有小姑娘踮着脚折了一朵半开的荷花攥在手里，旁边滩涂上的野鸭子缩着脖子打盹，真可谓是‘女郎偷折藕花去，沙上鸳鸯睡不知’。”

关联知识图谱

王昌龄《采莲曲二首·其二》同主题

两首诗均以江南夏日采莲场景为描写对象，都刻画了采莲少女的灵动形象，核心主旨都是表现夏日水乡的闲适意趣，属于同一主题的经典诗作。

名句 CLASSIC LINES

女郎偷折藕花去，沙上鸳鸯睡不知

这两句以细腻白描刻画了生动的生活微场景，极富灵动意趣。

标签 TAGS

喜爱闲适雅趣历史学植物学民俗学

作者 POET

贺铸 1052～1125

北宋著名婉约派词人