送赵承议

先生隠德世难名,晚见诸孙也自成。

颍水向来须好句,道山今日有宗英。

林湖更觉追随尽,巾帽犹堪语笑倾。

勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝学 · 勉励 · 赞美 · 送别
创作背景
北宋元祐年间颍州赠别创作
本诗为北宋诗人陈师道任颍州教授期间所作,创作时间约为元祐七年(1092年),是为赠别时任承议郎的赵姓友人而写。此时陈师道在颍州任职已有数年,与当地文人交游频繁,本次赠别为友人赴任前的日常赠答创作,无特殊历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是宋代文人常用的赠答创作体裁。全篇共八句五十六字,要求中间两联对仗,格律严谨。该体裁在古代文人交游、赠别、抒情类创作中应用极为广泛,历代均有大量经典传世作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是对赵承议家族世代传德、后辈成才的赞许,其次是对二人过往同游交游情谊的珍视与不舍,最后是对友人的劝学劝勉,鼓励对方始终保持勤学向上的态度。情感表达质朴真诚,无刻意修饰,符合宋诗平实处见深情的创作特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词的意思,承议是宋代的官职名称,全称承议郎。隠德指的是世代流传的、不对外张扬的美好德行。颍水是古代的河流名称,今天也叫颍河。道山是传说中的仙山,这里用来指代文人聚集的地方。宗英指的是家族里的优秀人才。长檠指的是古代照明用的高灯架,古时候读书人夜里读书都会用到它。追随在这里指的是一起游玩、交游的意思。巾帽是古代文人日常穿戴的头巾和帽子,这里指代日常便服相聚。
逐句白话释义
第一句的意思是先生家世代传承的低调美德,世间的人都很难用语言完全描述出来。第二句的意思是到了晚年看到您家的后辈们,也都各自成才,很有出息。第三句的意思是颍水这个地方从来都需要好的诗句来相配,也一向有文人写出好作品的传统。第四句的意思是今天文人聚集的圈子里,又多了您这样的家族里出来的优秀人才。第五句的意思是我们已经一起把周边的林间湖泊都游玩了个遍,留下了很多美好的回忆。第六句的意思是就算是穿着日常的便服相聚,我们也能相谈甚欢,说笑起来毫无隔阂。第七句的意思是有人说勤苦读书最终没有什么用处,这种说法是不对的。第八句的意思是你千万不要把墙角的高灯架丢了,还是要一直保持读书的好习惯。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将离开的友人赵承议的赠别诗。整首诗先从赞许友人家的美好德行和后辈成才开始写起,肯定了友人的优秀出身和自身才华。接下来回忆了两个人过往一起游玩、轻松相处的美好时光,表达了对这段交游情谊的珍视和对友人离开的不舍。最后诗人用不要丢弃读书用的灯架的说法,劝勉友人就算离开之后,也要一直保持勤苦读书的习惯,不要因为外界的说法就放弃学习。整首诗的语言非常朴实,情感却很真诚,没有太多华丽的修饰,完全是发自内心的真心话。
跨学科 · 是什么
颍水地理常识地理学
颍水也叫颍河,是中国东部的一条重要河流,属于淮河水系。它发源于今天的河南省登封市,一路向东南流淌,最终在安徽省淮南市注入淮河,全长有600多公里。北宋时期的颍州就是今天的安徽省阜阳市,刚好位于颍水的中下游,当地水资源丰富,风景优美,自古以来就是文人聚集的地方。古代很多诗人都写过和颍水相关的诗句,比如宋代的欧阳修在颍州任职的时候,也写过很多描写颍水风光的作品。所以诗人在这里说颍水向来需要好的诗句来相配,是符合当地的文化传统的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体的语速要放缓,语气要真诚平实,不需要太激昂的情绪。第一二句是赞许友人,语气要带着肯定和欣赏的感觉,每七个字中间可以稍微停顿一下,节奏是“先生/隠德/世难名,晚见/诸孙/也自成”。第三四句同样是赞许,语气可以稍微抬高一点,节奏和前两句保持一致。第五六句是回忆过往交游,语气要放得柔和一点,带着怀念的感觉。第七八句是劝勉,语气要诚恳,语速可以稍微放慢一点,最后一句的“弃长檠”三个字可以稍微加重语气,突出劝学的核心意思。整首诗读下来的时间大概在20秒到30秒之间就可以。
基础句式仿写指导
这首诗里的“勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠”的句式很适合仿写,它的结构是先提出一个常见的说法,再用一个具体的事物来给出相反的劝诫。仿写的时候可以先想一个想要表达的主题,比如坚持运动、保持兴趣之类的。比如想要写坚持运动的话,就可以仿写成“久坐不动终有害,未须架上弃球衣”。想要写坚持练习书法的话,就可以仿写成“练字无功终不废,未须案上弃毛锥”。仿写的时候要注意前后两句的意思要对应,后一句的具体事物要和前一句的主题相关,还要注意七个字一句的结构,读起来要通顺。
核心名句写作应用
“勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠”这句名句适合用在劝学类、励志类的写作场景里。比如写关于学习的作文的时候,在结尾可以用这句话来劝勉大家要坚持读书,不要因为暂时看不到收获就放弃学习。比如可以这样写:“很多人总说读书无用,可古人早就说过‘勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠’,你读过的每一本书都不会白费,最终都会变成你人生的底气。”也可以用在写给同学、朋友的毕业赠言里,鼓励对方毕业之后也要保持读书的习惯。还可以用在读书分享会的发言稿里,作为核心的观点来引出自己的分享内容。
关联知识图谱
陈师道同作者
本诗的作者是北宋诗人陈师道,他是江西诗派的代表人物之一,和黄庭坚、陈与义并称“江西诗派三宗”,他的诗歌风格朴实生硬,喜欢用典,是宋代典型的宋诗风格代表作家。
赠别诗同主题
本诗属于中国古典诗歌中的赠别诗类别,这类诗歌主要用于文人交游送别时创作,用来表达不舍、祝愿、劝勉等情感,唐代的王维、王勃,宋代的苏轼、黄庭坚都写过很多经典的赠别诗作品。

名句 CLASSIC LINES

勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠
该句是本诗的核心传世名句,化用韩愈《短灯檠歌》典故,以不丢弃长灯檠代指始终保持勤学的态度。后世常用该句劝勉学子勤学不辍,也用于指代不因一时困顿放弃自我提升,在各类劝学类文本中被频繁引用。

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作者 POET

陈师道 1053-?
北宋官员、诗人,苏门六君子,江西诗派作家

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