语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词的意思,承议是宋代的官职名称,全称承议郎。隠德指的是世代流传的、不对外张扬的美好德行。颍水是古代的河流名称,今天也叫颍河。道山是传说中的仙山,这里用来指代文人聚集的地方。宗英指的是家族里的优秀人才。长檠指的是古代照明用的高灯架,古时候读书人夜里读书都会用到它。追随在这里指的是一起游玩、交游的意思。巾帽是古代文人日常穿戴的头巾和帽子,这里指代日常便服相聚。
逐句白话释义
第一句的意思是先生家世代传承的低调美德,世间的人都很难用语言完全描述出来。第二句的意思是到了晚年看到您家的后辈们,也都各自成才,很有出息。第三句的意思是颍水这个地方从来都需要好的诗句来相配,也一向有文人写出好作品的传统。第四句的意思是今天文人聚集的圈子里,又多了您这样的家族里出来的优秀人才。第五句的意思是我们已经一起把周边的林间湖泊都游玩了个遍,留下了很多美好的回忆。第六句的意思是就算是穿着日常的便服相聚,我们也能相谈甚欢,说笑起来毫无隔阂。第七句的意思是有人说勤苦读书最终没有什么用处,这种说法是不对的。第八句的意思是你千万不要把墙角的高灯架丢了,还是要一直保持读书的好习惯。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将离开的友人赵承议的赠别诗。整首诗先从赞许友人家的美好德行和后辈成才开始写起,肯定了友人的优秀出身和自身才华。接下来回忆了两个人过往一起游玩、轻松相处的美好时光,表达了对这段交游情谊的珍视和对友人离开的不舍。最后诗人用不要丢弃读书用的灯架的说法,劝勉友人就算离开之后,也要一直保持勤苦读书的习惯,不要因为外界的说法就放弃学习。整首诗的语言非常朴实,情感却很真诚,没有太多华丽的修饰,完全是发自内心的真心话。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体的语速要放缓,语气要真诚平实,不需要太激昂的情绪。第一二句是赞许友人,语气要带着肯定和欣赏的感觉,每七个字中间可以稍微停顿一下,节奏是“先生/隠德/世难名,晚见/诸孙/也自成”。第三四句同样是赞许,语气可以稍微抬高一点,节奏和前两句保持一致。第五六句是回忆过往交游,语气要放得柔和一点,带着怀念的感觉。第七八句是劝勉,语气要诚恳,语速可以稍微放慢一点,最后一句的“弃长檠”三个字可以稍微加重语气,突出劝学的核心意思。整首诗读下来的时间大概在20秒到30秒之间就可以。
基础句式仿写指导
这首诗里的“勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠”的句式很适合仿写,它的结构是先提出一个常见的说法,再用一个具体的事物来给出相反的劝诫。仿写的时候可以先想一个想要表达的主题,比如坚持运动、保持兴趣之类的。比如想要写坚持运动的话,就可以仿写成“久坐不动终有害,未须架上弃球衣”。想要写坚持练习书法的话,就可以仿写成“练字无功终不废,未须案上弃毛锥”。仿写的时候要注意前后两句的意思要对应,后一句的具体事物要和前一句的主题相关,还要注意七个字一句的结构,读起来要通顺。
核心名句写作应用
“勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠”这句名句适合用在劝学类、励志类的写作场景里。比如写关于学习的作文的时候,在结尾可以用这句话来劝勉大家要坚持读书,不要因为暂时看不到收获就放弃学习。比如可以这样写:“很多人总说读书无用,可古人早就说过‘勤苦读书终不补,未须墙角弃长檠’,你读过的每一本书都不会白费,最终都会变成你人生的底气。”也可以用在写给同学、朋友的毕业赠言里,鼓励对方毕业之后也要保持读书的习惯。还可以用在读书分享会的发言稿里,作为核心的观点来引出自己的分享内容。