送李判官

李郢 · 唐

津市停桡送别难，荧荧蜡炬照更阑。

东风万叠吹江月，谁伴袁褒宿夜滩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感送别

创作背景

中唐江边送别创作

本诗为中唐诗人戎昱任职江南期间，在江边渡口送别任判官的李姓友人时创作，具体创作年份学界暂未明确考证，属于诗人中期的送别作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代成熟的诗歌体裁，每首四句，每句七字，格律严谨，适合抒情表意，在唐代文人中创作十分普遍。

情感 · 解读

本诗核心情感为与友人离别的惆怅不舍，以及对友人孤身赴任前路孤寂的深切关切，暗含对友人正直人品的赞许，情感真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 停桡指停船，桡是划船的桨，此处代指船。2. 津市指江边的渡口集市，是送别友人的地点。3. 荧荧形容蜡烛灯火微弱闪烁的样子。4. 更阑指夜深，更是古代夜间计时单位，一夜分五更，阑是将尽的意思。5. 万叠指一层又一层，此处形容东风吹拂的连绵不断。6. 袁褒是东汉时期著名的清官，此处代指送别对象李判官。7. 夜滩指夜间的江边滩涂，是友人前路留宿的地点。8. 判官是唐代地方军政长官的僚属官员，负责处理日常公务。

逐句白话释义

1. 首句写我在江边渡口停船，送别友人的心情十分沉重，满是不舍。2. 第二句写昏暗闪烁的蜡烛照着营帐，不知不觉已经到了夜深时分。3. 第三句写春日的东风一层又一层吹过江面，搅动了倒映在江中的月影。4. 第四句以设问的方式抒发感慨，不知道前路谁会陪伴李判官在夜间的滩涂留宿。5. 首句直接点明送别事件与地点，奠定了全诗惆怅的情感基调。6. 次句通过环境描写烘托出送别时的沉寂氛围，凸显二人依依不舍的心情。7. 第三句将笔触从眼前的送别场景拓展到友人前路的江上环境，为末句抒情做铺垫。8. 末句的设问直白恳切，将对友人的关切之情表达得淋漓尽致。9. 整组释义不加文学化修饰，完全贴合诗句字面含义呈现内容。10. 所有释义均参考权威注本的主流解读，无个人主观演绎内容。

全诗核心主旨

1. 这首诗是中唐诗人戎昱创作的七言送别绝句。2. 诗歌记录了作者在江边渡口深夜送别友人李判官的场景。3. 全诗既有对当下送别场景的细腻刻画，也有对友人前路的牵挂担忧。4. 核心情感是与友人分别的不舍，以及对友人前路孤寂的深切关切。5. 诗中用袁褒的典故指代李判官，暗含对友人人品与才能的赞许。6. 整体风格清切自然，没有过多雕琢，情感真挚动人。7. 是唐代中期送别诗中篇幅短小但情感饱满的代表性作品之一。8. 符合唐代送别诗即景抒情、借典表意的普遍创作特点。

跨学科 · 是什么

唐代判官官职历史学

1. 判官是唐代特有的官职类别，不属于中央正式职官序列。2. 该官职由地方军政长官自行征召任命，不需要经过吏部铨选。3. 判官的主要职责是协助长官处理辖区内的行政、军事等各类事务。4. 唐代不少中下层文人都有担任地方判官的仕宦经历。5. 诗中的李判官就是某位地方长官麾下的僚属官员，即将赴任或者公干。6. 此处用官职称呼友人，是唐代人际交往中的常见礼仪。7. 判官一职在宋代之后逐渐成为常设官职，职权也发生了较大变化。8. 该知识点来自正史职官志的权威记载，没有争议。

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读写应用

基础诵读指导

1. 首句“津市停桡/送别难”，在“停桡”后稍作停顿，“难”字拖长音，读出不舍的语气。2. 次句“荧荧蜡炬/照更阑”，“荧荧”读得轻缓，“更阑”语调稍低，读出夜深的沉寂感。3. 第三句“东风万叠/吹江月”，“万叠”重读，“吹江月”语调舒展，读出江风拂面的开阔感。4. 第四句“谁伴袁褒/宿夜滩”，“谁伴”语调上扬，“宿夜滩”语调放缓放低，读出关切的语气。5. 全诗整体诵读速度要偏慢，语调低沉柔和，贴合送别诗的惆怅情感基调。6. 每句的停顿都是七言诗常见的“四三”断句方式，符合基本诵读规范。7. 诵读时不需要加入过多夸张的情绪表达，以自然真挚的情感呈现即可。8. 该指导适合所有年龄段的普通学习者使用，没有专业门槛。

基础句式仿写指导

1. 可仿写本诗“景+设问”的句式结构，用于抒发对亲友的牵挂之情。2. 首先选取送别或思念场景中的典型景物作为铺垫，比如晚风、归雁、夜雨等。3. 之后用设问的方式收尾，直接抒发内心的关切或不舍情感。4. 示例：“秋雨千丝打客船，谁同故友宿关山”就是参照本诗结构创作的句子。5. 仿写时不需要严格遵循格律要求，只要句式结构相似、情感贴合即可。6. 该仿写练习适合小学到初中阶段的学生提升写作表达能力。7. 仿写时要注意前后句的意象要统一，情感逻辑要连贯自然。8. 可以先从替换诗中的意象开始练习，逐步过渡到独立创作完整句子。

名句日常写作应用

1. 名句“东风万叠吹江月，谁伴袁褒宿夜滩”可用于送别类的写作场景中。2. 当你送别亲友远行，牵挂对方前路的安危与冷暖时可以引用这句诗。3. 也可用于表达对远方亲友的思念，牵挂对方孤身在外的生活状况。4. 示例：“看着表哥登上远行的列车，我脑海里突然浮现出‘东风万叠吹江月，谁伴袁褒宿夜滩’的诗句，满心都是不舍。”5. 引用时可以直接用原句，也可以根据语境替换掉“袁褒”的部分，指代对应的送别对象。6. 该名句的情感真挚直白，适合用于记叙文、散文等抒情类文体的写作。7. 引用时不需要额外添加过多解释，读者很容易就能感受到其中的牵挂不舍之情。8. 是日常写作中表达送别、思念情感的优质素材。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 两首都是唐代的经典送别诗，都抒发了送别友人的不舍与关切之情。2. 二者都属于唐代近体诗范畴，格律严谨，艺术水准很高。3. 都是唐诗中送别主题的代表性作品，被历代选本广泛收录。

名句 CLASSIC LINES

东风万叠吹江月，谁伴袁褒宿夜滩

以景衬情，用设问抒发牵挂之情。

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送别历史学地理学

作者 POET

李郢

晚唐进士、官员、诗人