春日杂诗六首其三

张耒 · 宋

春晏百草秀，野花无复名。

悲哉桃李阑，念此聊掇英。

翩翩双飞蝶，天静午日晴。

悲忧浪自苦，有酒但知倾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗

情感怅惘 · 旷达

创作背景

张耒贬谪陈州暮春创作

1.本诗创作于北宋哲宗绍圣二年（1095年）暮春时节。2.当时诗人张耒因属于旧党受到新党排挤，被贬为陈州教授，闲居陈州郊野。3.诗人某日外出游春，见暮春百草繁茂、桃李凋零的景象，有感而发创作此诗。4.创作动因既有对春光逝去的感慨，也有对自身仕途失意的自我排解。5.本诗是《春日杂诗六首》组诗中的第三首，是组诗中艺术成就最高的作品。6.创作背景经学界考证确认，无较大争议，是理解本诗情感的核心依据。7.创作时诗人生活清贫，常以游春、饮酒排解失意情绪。8.本诗的创作背景符合北宋新旧党争时期文人贬谪创作的整体背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗体裁为五言古体诗，是古体诗的常见类型，句式为整齐的五字一句。2.古体诗无需遵循近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则，创作自由度较高。3.本诗押ing韵，韵脚为"名""英""晴""倾"，符合古体诗自由押韵的特点。4.五言古体诗是宋代文人抒发个人情志的常用体裁，本诗是宋代五言古体的典型作品。5.这类体裁注重内容表达而非形式工整，适配本诗平易自然的抒情风格。6.其源流可追溯至汉代五言古诗，经过魏晋南北朝发展，到宋代形成了独具特色的创作风貌。7.本诗的体裁特征清晰，无体裁归属争议，是研究宋代古体诗创作的代表性文本。8.历代文体论中都将五言古体诗列为古体诗的核心品类，地位仅次于四言古体。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含两层肌理，表层是对暮春桃李凋零、春光逝去的淡淡怅惘。2.深层是诗人贬谪失意背景下，不愿被无谓悲忧困住的旷达超脱心态。3.情感层次自然流转，从伤春的低回转向自我排解的舒展，没有刻意的情绪转折。4.历代主流解读都认可本诗情感真挚自然，无矫揉造作的成分。5.情感表达兼顾了现实的失意与精神的超脱，不是单一的消极避世或激昂乐观。6.这种复杂的情感状态是北宋贬谪文人的典型心态，具有普遍的代表性。7.情感依托于真实的景物描写，没有空洞的抒情，感染力较强。8.本诗的情感内核也是其能流传千年的重要原因，容易引发不同时代读者的共情。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.春晏指的是暮春时节，也就是春季的最后一段时间。2.阑在这里是凋零、衰落的意思，指桃花李花已经过了盛放的花期。3.掇英的意思是采摘花朵，英就是花朵的代称。4.倾在这里是倒酒、饮酒的意思，指尽情畅饮杯中的酒。5.浪是白白、徒然的意思，突出忧愁都是没有必要的。6.秀在这里是繁茂、生长得茂盛的意思，形容百草长势很好。7.翩翩是形容蝴蝶飞舞时轻盈灵动的样子。8.午日晴指的是正午时分天气晴朗，阳光充足。

逐句白话释义

1.第一句写暮春时节各种野草都长得十分茂盛，田野里充满了生机。2.第二句写遍地都开着不知名的小野花，没有人能叫出它们的名字。3.第三句写诗人看到曾经盛放的桃花李花都已经凋零飘落，心中涌起了悲伤的情绪。4.第四句写想到春光即将逝去，诗人姑且采摘几朵野花来留住这最后的春色。5.第五句写两只蝴蝶正相伴着翩翩飞舞，姿态十分轻盈灵动。6.第六句写天气十分静谧，正午的太阳高悬，天空晴朗没有一丝云彩。7.第七句写诗人感慨悲伤和忧愁都是徒然地让自己受苦，完全没有必要。8.第八句写既然手边有酒，就只管尽情畅饮，不要被烦心事困住。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是北宋诗人张耒所作的暮春写景抒情作品。2.全诗围绕暮春郊野的日常景物展开描写，内容平实自然。3.诗人先描写了暮春时节百草繁茂、野花遍地的景色。4.接着写桃李凋零的景象引出了诗人对春光逝去的怅惘情绪。5.再通过描写飞蝶飞舞、晴空万里的明朗景色，稍微缓解了之前的伤感氛围。6.最后诗人直接抒发情感，表达了不愿被无谓的忧愁困住的态度。7.全诗传递出一种面对美好事物逝去、人生失意时的旷达心态。8.整体风格平易质朴，没有华丽的辞藻，情感真挚动人。

跨学科 · 是什么

桃李暮春凋零物候特征植物学

1.桃花和李花都属于蔷薇科李属的落叶乔木，是我国北方地区常见的早春开花植物。2.它们的花期通常集中在农历二月到三月左右，盛放期只有十天左右。3.到了暮春也就是农历四月的时候，气温回升到20摄氏度以上，花朵就会自然凋谢。4.诗人在诗句里写桃李凋零，是符合真实的植物生长规律的。5.文学创作中经常用桃李凋零来象征美好事物逝去，表达伤春的情绪。6.这里的描写完全是诗人对真实景物的观察，没有夸张的虚构内容。7.桃李的果实会在花谢之后开始生长，到夏天就会结出可食用的桃李果实。8.诗中的桃李凋零是暮春时节最有代表性的物候特征之一。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗的时候，整体语速要平缓，不要太快。2.每句按照"二三"的节奏停顿，比如"春晏/百草秀，野花/无复名"。3.读到前四句的时候，语气要稍微带一点淡淡的怅惘情绪。4.读到第五六句的时候，语气可以稍微明亮一点，贴合晴朗的感觉。5.读到最后两句的时候，语气要变得旷达舒展，读出洒脱的感觉。6.每句的尾音可以稍微拉长一点，读出古诗的韵律感。7.注意重音放在"秀""阑""翩翩""浪""倾"这些关键词上。8.整首诗的情绪有起伏，但整体氛围要自然，不要刻意夸张。

句式修辞仿写指导

1.可以仿写这首诗先写景后抒情的结构，先写眼前的自然景物，再抒发自己的感受。2.可以仿写前四句用平实的语言描写日常见到的景物，不用华丽的辞藻。3.可以仿写"翩翩双飞蝶，天静午日晴"这种白描的写景手法，直接写景物的特点。4.可以仿写最后两句直抒胸臆的表达方式，直接说出自己的内心想法。5.比如仿写例子："秋深万树黄，篱菊独自芳。叹彼荷华残，缓步撷寒香。"6.仿写的时候要注意前后景物和情感的关联，不要景和情脱节。7.可以学习这首诗用词平实的特点，用简单的语言表达真挚的情感。8.仿写的句式要保持五言的整齐结构，读起来朗朗上口。

名句写作应用指导

1.这句"悲忧浪自苦，有酒但知倾"可以用在表达面对烦心事要豁达的写作场景里。2.比如写自己遇到考试失利、工作不顺心的事情的时候，引用这句诗。3.比如作文里写面对失去某样珍贵的东西的时候，用这句来表达不要沉湎于悲伤。4.比如写朋友遇到挫折安慰朋友的时候，也可以用这句诗来鼓励对方。5.比如写游记类的文章，写暮春游玩喝酒的时候，也可以引用这句。6.比如写生活感悟类的文章，写珍惜当下的主题的时候也可以用。7.引用的时候可以直接放在句子的开头或者结尾，增强文章的文化底蕴。8.这句诗很接地气，不会显得生硬，适合各种日常写作的场景。

关联知识图谱

晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同主题

1.这首词也是北宋时期的作品，和《春日杂诗六首其三》都是写暮春景色的。2.两首作品都抒发了面对春光逝去的怅惘情绪，内核相似。3.两首作品最后都表达了旷达面对逝去事物的态度，情感走向一致。4.都是平易自然的风格，没有华丽的辞藻，情感真挚。5.都是宋代文人抒情作品的典型代表，有很高的文学价值。6.两首作品都被收录在经典的宋代文学选本里，流传很广。7.学习的时候可以把两首作品放在一起对比阅读，更好理解宋代文人的心态。8.两首作品都有很高的传唱度，是大众熟悉的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

悲忧浪自苦，有酒但知倾

1.本诗核心名句为"悲忧浪自苦，有酒但知倾"。2.这句诗语言平实直白，却蕴含着深刻的人生感悟，是全诗主旨的集中体现。6.历代诗评家普遍称赞这句诗"淡而有味"，是宋诗中达观情怀的代表性名句。

标签 TAGS

怅惘旷达历史学哲学植物学

作者 POET

张耒 1054年-1114年

北宋著名文学家，苏门四学士成员

春日杂诗六首 其三